Памятка по работе над исследовательским проектом. – Режим доступа:
Лекции по теме.
Практическое занятие № 3, Название занятия:, Цель работы:, Исходные данные (задание):, Порядок выполнения:
Изучите литературу по теме, выделите теоретические и практические методы исследования, осуществите их классификацию на основе их особенностей.
Литература:
Лекции по теме.
Методы исследования. – Режим доступа:
Методы исследования. – Режим доступа: http://tvv.narod.ru/web_m/2-4.htm
Практическое занятие № 4, Название занятия:, Цель работы:, Исходные данные (задание):, Порядок выполнения:
Изучите литературу по теме, выделите теоретические и практические методы исследования, осуществите их классификацию на основе их особенностей.
Литература:
Лекции по теме.
Методы исследования. – Режим доступа:
Методы исследования. – Режим доступа: http://tvv.narod.ru/web_m/2-4.htm
Практическое занятие № 5, Название занятия:, Цель работы: уметь, Исходные данные (задание):, Порядок выполнения:
Подберите литературу по теме, включающую печатные и электронные источники.
Практическое занятие № 6, Название занятия:, Цель работы:, Исходные данные (задание):, Порядок выполнения:, Литература:
Как написать конспект. – Режим доступа:
Как составить конспект. – Режим доступа: http://www.treko.ru/show_article_2154
Лекции по теме.
Практическое занятие № 7, Название занятия:, Цель работы: уметь, Исходные данные (задание):, Порядок выполнения:
Определите структуру сообщения, подберите необходимую информацию, подготовьте сообщение.
Практическое занятие № 8, Название занятия:, Цель работы: уметь, Исходные данные (задание):, Порядок выполнения:
ВВЕДЕНИЕ
Правовой статус понимается как это «юридически закрепленное положение субъекта в обществе, которое выражается в определенном комплексе его прав и обязанностей» [5].
Права и свободы представляют собой социальные возможности гражданина, признанные и обеспеченные государством, обязанности рассматриваются как требования государства к гражданину, его поведению.
Принято выделять следующие виды правового статуса: общий, специальный и индивидуальный. Общий правовой статус ‒ это статус, одинаковый для всех граждан Российской Федерации, т.е. статус лица как гражданина государства, закрепленный в Конституции.
«Защита прав соотечественников за рубежом: состояние законодательства ...
... российских регионов». Будучи отражением нового направления миграционной политики, программа привлечения соотечественников получила широчайший ряд откликов, аналитических замечаний, прогнозов и оценок; на ее основании в ... работы здесь, переселенцы могут пополнить московский рынок труда и т. п.). В ходе осуществления дипломного исследования ... учета мнений самих мигрантов. Руководствуясь этим принципом, ...
Специальный статус – статус определенных категорий граждан, обеспечивающий возможность выполнения их специальных функций. К таким категориям граждан можно отнести студентов, аспирантов, участников войны, бизнесменов, адвокатов и т.д.
Индивидуальный статус выражает конкретику отдельного лица (пол, возраст, семейное положение, должность, стаж и т.п.) и представляет собой совокупность персонифицированных прав и обязанностей личности [5].
Объектом данной работы является правовой статус аспиранта как специальный правовой статус субъекта Российской Федерации.
актуальность
Цель ‒ выявить особенности правового статуса аспиранта в свете нового закона «Об образовании в Российской Федерации».
Литература:
Как оформить реферат по ГОСТу. – Режим доступа:
Лекции по теме.
Основные правила оформления рефератов. – Режим доступа:
Практическое занятие № 9, Название занятия:, Цель работы: уметь, Исходные данные (задание):, Порядок выполнения:, Литература:
Лекции по теме.
Правила оформления. – Режим доступа:
Практическое занятие № 10, Название занятия:, Цель работы: уметь, Исходные данные (задание):, Порядок выполнения:
Изучите литературу по теме, на основе изученного материала составьте тезисы.
Литература:
Лекции по теме.
Правила оформления. – Режим доступа:
Практическое занятие № 11, Название занятия:, Цель работы:, Исходные данные (задание):, Порядок выполнения:
Подготовьте презентацию, учитывая требования, касающиеся ее технического оформления и содержания .
Литература:
Лекции по теме.
Общие правила оформления презентации. – Режим доступа:
Правила оформления презентаций. – Режим доступа:
Практическое занятие № 12, Название занятия:, Цель работы: уметь, Исходные данные (задание):, Литература:
екции по теме.
Правила оформления. – Режим доступа:
Практическое занятие № 13, Название занятия:, Цель работы: уметь, Исходные данные (задание):, Литература:
Лекции по теме.
Правила оформления., Практическое занятие № 14, Название занятия:, Цель работы: уметь, Исходные данные (задание):, Порядок выполнения:, Литература:
Лекции по теме.
Правила оформления., Практическое занятие № 15, Название занятия:, Цель работы: уметь, Исходные данные (задание):, Порядок выполнения:
1. Абильдинова Ж. Б. Антропонимы как языковые средства экспликации этнических стереотипов в анекдотах Ж. Б. Абильдинова Вестник ВГУ. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2011. –№ 1, – с. 110 – 112.
2. М. М. Алиева, Структурно-семантические и функциональные особенности антропонимов в художественном тексте: на материале произведений М. А. Булгакова [Текст] : автореф. дис. канд. филол. наук М. М. Алиева. Махачкала. 2006, 22 с.
Корпоративной культуры весьма широка сама по себе, и попытка ...
... затем попытался осветить основные типологии корпоративных культур, основания диверсификации и вытекающие из них сильные и слабые стороны. Цель работы Цель данной курсовой работы – ознакомление с основными существующими типологиями корпоративных культур, выявлению оснований, порождающих их ...
3. Антропонимы сферы гастрономии как аттрактивные элементы французской лингвокультуры существительных Ащенкова Г. А / Г. А. Ащенкова / Антропонимическая лингвистика – Иркутск Изд-во ИГЛУ 2010 – с. 3–12.
4. Бойко, Л. Б. К вопросу о роли антропонима в лингвокультуре Л. Б. Бойко http://cyberleninka.ru/article/n/rol-pretsedentnogo-imeni-v-formirovanii. –
Литература:
Оформление списка литературы. – Режим доступа:
Практическое занятие № 16, Название занятия:, Цель работы, Исходные данные (задание):, Порядок выполнения:
Определите структуру выступления, подберите необходимую информацию, подготовьте сообщение.
Практическое занятие № 17, Название занятия:, Цель работы:, Исходные данные (задание):, Порядок выполнения:
Определите структуру сообщения, подберите необходимую информацию, подготовьте сообщение.
