метки: Управление, Приложение, Работа, Пример, Подготовка, Содержание, Оценка, Использование

Отзыв научного руководителя	79
ПРИЛОЖЕНИЕ К
Лист оценки компетенций научным руководителем	82

ВВЕДЕНИЕ

Выпускная квалификационная работа бакалавра является заключительной самостоятельной работой выпускника, в которой систематизируются, закрепляются и расширяются теоретические знания, практические навыки и опыт, приобретенные им в период обучения в университете.

Тематика выпускных квалификационных работ бакалавров по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» разрабатывается выпускающей кафедрой, ежегодно обновляется и отражает все сферы профессиональной деятельности отвечает профилю работы студентов по будущей специальности.

Тематика выпускных квалификационных работ бакалавров разрабатывается с учетом актуальности, соответствия состоянию и перспективам развития науки и техники, ориентирована на решение конкретных задач и охватывает проблемы, существующие в реальной производственно-хозяйственной и управленческой деятельности предприятий и организаций, на которые студенты направляются для прохождения преддипломной практики или на которых работают (заочное отделение).

Цель учебного пособия – снабдить студентов очного и заочного отделения Кыргызского филиала ФГБОУ ВО «КНИТУ», обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» сведениями, необходимыми им при написании и оформлении аттестационных работ: курсовых и бакалаврских проектов (работ).

Рассмотрены структура и содержание расчетно-пояснительных записок выпускных квалификационных работ.

Приведены основные правила оформления текстовой части аттестационных работ, списков использованных источников, приложений.

Изложены суть и задачи нормоконтроля, направленные на повышение уровня подготовки студентов в области стандартизации и контроля качества продукции, сроки, последовательность представления документов и их прохождения.

1 ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Аттестационная работа – это работа, позволяющая оценить уровень подготовки студента на определенном этапе обучения или присвоить соответствующую квалификацию. Аттестационные работы подразделяются на промежуточные или курсовые (проекты, научно-исследовательские и комбинированные работы) и итоговые или выпускные квалификационные работы (ВКР) — бакалаврские проекты (работы).

Выпускная работа оценивается Государственной экзаменационной комиссией (ГЭК) и при положительной оценке дает право на присуждение квалификации бакалавра по направлению подготовки.

ВКР бакалавра выполняется на выпускном курсе.

Выпускная квалификационная работа является подтверждением соответствия профессиональной подготовки обучающегося квалификационным требованиям Государственного образовательного стандарта по направлению подготовки. ВКР является обязательной формой государственной аттестации лиц, завершающих освоение образовательных программ основных уровней высшего образования.

ВКР – это самостоятельная работа обучающегося, отражающая его практическую и теоретическую подготовленность к выполнению профессиональных задач.

Цели защиты выпускной квалификационной работы

Государственная итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту ВКР, целью которой является установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

При выполнении выпускной квалификационной работы выпускники должны показать сформированные компетенции, умение самостоятельно решать на современном уровне задачи, профессионально излагать информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения, а также навыки научной дискуссии и презентации результатов научных исследований.

Место защиты выпускной квалификационной работы в структуре ООП

Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты является заключительным этапом оценки качества освоения студентом образовательной программы по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент».

Требования к результатам защиты выпускной квалификационной работы

Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты подразумевает контроль сформированности следующих компетенций, предусмотренным ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент»:

общекультурные компетенции:

ОК-1 Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции;

ОК-2 Способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции;

ОК-3 Способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности;

ОК-4 Способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;

ОК-5 Способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;

ОК-6 Способностью к самоорганизации и самообразованию;

ОК-7 Способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

ОК-8 Способностью использовать приемы оказания первой медицинской помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций.

общепрофессиональные компетенции:

ОПК-1 Владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности;

ОПК-2 Способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений;

ОПК-3 Способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия;

ОПК-4 Способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации;

ОПК-5 Владением навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и информационных систем;

ОПК-6 Владением методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций;

ОПК-7 Способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.

профессиональные компетенции:

ПК-1 Владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;

ПК-2 Владением различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде;

ПК-3 Владением навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности;

ПК-4 Умением применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации;

ПК-5 Способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений;

ПК-6 Способностью участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений;

ПК-7 Владением навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов/ умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ;

ПК-8 Владением навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений;

ПК-9 Способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей рыночных благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли;

ПК-10 Владением навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления;

ПК-11 Владением навыками анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов;

ПК-12 Умением организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);

ПК-13 Умением моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций;

ПК-14 Умением применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации, навыков управления затратами и принятия решений на основе данных управленческого учета;

ПК-15 Умением проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании;

ПК-16 Владением навыками оценки инвестиционных проектов, финансового планирования и прогнозирования с учетом роли финансовых рынков и институтов;

ПК-17 Способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели;

ПК-18 Владением навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов);

ПК-19 Владением навыками координации предпринимательской деятельности в целях обеспечения согласованности выполнения бизнес-плана всеми участниками;

ПК-20 Владением навыками подготовки организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур.

В результате защиты выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты обучающийся должен:

Знать:

— основные направления, проблемы, теории и методы философии;

— содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития;

— закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории;

— связи между политическими, социально-экономическими и социокультурными процессами и явлениями в России и в мире в целом;

— основные результаты новейших исследований по проблемам менеджмента;

— основные особенности социальных, этнических, конфессиональных и иных основ различных культур;

— основные функции менеджмента и самоменеджмента;

— основы тайм-менеджмента;

— научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни;

— основные юридические правовые институты и конструкции в соответствии с программой курса;

— виды и методы принятия управленческих решений;

— основные принципы аргументации;

-методы экономического анализа, которые применяются на разных направлениях комплексного анализа;

— сущность и содержание понятия «управленческие решения»;

— возможности компьютерной техники, операционных систем и систем решения различных информационных, вычислительных и графических задач;

— технологии создания и использования распределенных баз данных;

— стратегии управления персоналом;

— процессы групповой динамики;

— принципы формирования команд;

— виды и причины конфликтов;

— систему общих, деловых, функциональных и операционных стратегий;

— основы управления оборотным капиталом;

— основные показатели оценки инвестиционных проектов;

— основные препятствия в осуществлении перемен;

— подходы к выбору стратегий осуществления изменений и сами стратегии;

— сущность управления бизнес-проектами;

— — основные объекты и предметы изменений в организациях;

— современную систему управления качеством и методы обеспечения конкурентоспособности;

— модели поведения потребителей;

— основные понятия и инструменты алгебры и геометрии, математического анализа, теории вероятностей, математической социально-экономической статистики;

— методы обработки информации;

— основные приёмы применения информационных технологий в менеджменте;

— системы сбора информации для расширения внешних связей;

— методы реорганизации бизнес-процессов;

— методы анализа рынка;

— методику формирования финансовой отчетности и содержание ее основных элементов;

— сущность принятия инвестиционных решений и формирования финансовой структуры организации;

— методы финансового прогнозирования и планирования;

— виды рынков по типу конкуренции;

— современные методики разработки основных разделов бизнес-планов предприятия или инвестиционных проектов;

— сущность и содержание рисков;

— формы и содержание организационной и распорядительной документации.

Уметь:

— применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня и профессиональной компетентности;

— формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии;

— анализировать исторические факты; делать обобщения и выводы на основе изученного материала;

— творчески подходить к выполнению заданий для самостоятельной работы;

— выявлять перспективные направления научных исследований;

— обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследуемой проблемы;

— выявлять проблемы, формулировать цели, задачи и определять способы сбора необходимой информации;

— использовать навыки самоменеджмента в профессиональной деятельности;

— использовать средства физической культуры для оптимизации работоспособности;

— анализировать нормативно-правовые акты по основным вопросам своей профессиональной деятельности;

— составлять экономическое обоснование для принятия управленческих решений;

-точно и четко формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их решения;

— использовать систему знаний о принципах финансового учета для разработки и обоснования учетной политики организации;

— применять в практической деятельности модели и методы разработки, анализа, прогнозирования и экономического обоснования управленческих решений;

— применять информационные технологии для решения управленческих задач;

— проводить аудит человеческих ресурсов;

— организовывать групповую работу;

— диагностировать причины и стадии конфликта;

— осуществлять выбор и определять условия привлечения финансовых ресурсов;

— управлять оборотным капиталом;

— использовать результаты анализа конкурентов и анализа сегментации для формулировки стратегии;

— координировать деятельность исполнителей.

— достигать высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ;

— анализировать конкурентную среду различными методами;

— организовывать проведение маркетинговых исследований;

— анализировать причины поведения потребителей разных товаров и услуг;

— использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей;

— пользоваться специализированными программами;

— проводить PEST, SWOT- анализ;

— оценивать влияние макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления при реализации социальных проектов;

— описывать бизнес-процессы;

— на основе анализа рынка и его сегментов находить рыночные возможности;

— применять в процессе работы план счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций;

— оценить финансовый потенциал предприятия и его использование;

— прогнозировать экономические результатов деятельности предприятия (организации);

— принимать инвестиционные решения с точки зрения временной ценности денег, их рисков и эффективности;

— осуществлять выбор и определять условия привлечения финансовых ресурсов;

— организовывать проведение маркетинговых исследований;

— оценивать риски, доходность и эффективность бизнес- планов;

— осуществлять организацию процесса финансового планирования с учетом рисков проекта;

— координировать деятельность исполнителей проекта с помощью методического инструментария.

Владеть:

— навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание;

— навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;

— навыками устного изложения материала, реферирования научной литературы, анализа исторического источника;

— навыками толерантного восприятия социальных и культурных различий;

— навыками самостоятельной научной и исследовательской работы;

— навыками тайм-менеджмента;

— основами здорового образа жизни;

— основными способами использования справочно-информационных компьютерных систем и с их помощью ориентироваться в действующем законодательстве, отслеживать его изменения;

— навыком анализа управленческих решений с позиций социальной значимости;

— навыками сетевого и календарного планирования;

-навыками самостоятельного применения инструментов бухгалтерского учета в конкретных практических ситуациях, обобщения и систематизации информации с целью формирования финансовой отчетности;

— навыками оценки управленческих решений;

— компьютером, базовым программным обеспечением;

— приемами управления персоналом;

— навыком оценки персонала;

— различными способами разрешения конфликтных ситуаций;

— методами разработки и реализации маркетинговых программ для обеспечения конкурентного преимущества организации;

— навыками управления элементами оборотного капитала, оптимизировать денежные потоки;

— навыками стратегического планирования;

— методикой планирования бизнес-проекта;

— навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов;

— математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач;

— способностью применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

— навыком подготовки управленческих решений;

— навыками самостоятельного применения инструментов бухгалтерского учета в конкретных практических ситуациях, обобщения и систематизации информации с целью формирования финансовой отчетности;

— навыком проведения оценки эффективности и рисков инвестирования;

— навыком оценки инвестиционных проектов;

— техниками финансового планирования и прогнозирования;

— навыками бенчмаркинга;

— навыком разработки бизнес-плана (плана маркетинга);

— методами оценки эффективности бизнес-планов;

— навыками подготовки организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур и успешной реализации проекта.

В соответствии в ФГОС ВО ВКР бакалавра должна отвечать следующим требованиям:

— носить научно-исследовательский характер;

— тема работы должна быть актуальной;

— отражать наличие умений выпускника самостоятельно собирать, систематизировать материалы практики и анализировать сложившуюся ситуацию (тенденцию) в практике или в данной сфере общественных отношений и деятельности;

— тема работы, ее цели и задачи должны быть тесно связаны с решением проблем исследования;

— иметь четкую структуру, завершенность, отвечать требованиям логичного, последовательного изложения материала, обоснованности сделанных выводов и предложений;

— положения, выводы и рекомендации выпускной квалификационной работы (проекта) должны опираться на новейшие статистические данные, действующие нормативные акты, достижения науки и результаты практики;

— иметь расчетно-аналитическую часть и др.;

— содержать теоретические положения, самостоятельные выводы и рекомендации; иметь достоверные цитируемые источники.

ВКР рекомендуется выполнять с применением современных информационных технологий, позволяющих составлять электронные таблицы, графики, проводить расчеты и т.д.

Научный руководитель работы устанавливает объем всех частей и разделов, координирует работу выпускника.

Заведующий выпускающей кафедрой осуществляет систематический контроль за организацией и выполнением выпускной квалификационной работы.

В случае невыполнения или нарушения графика выполнения ВКР научный руководитель незамедлительно должен информировать об этом заведующего выпускающей кафедрой.

В соответствии в ФГОС ВО ВКР бакалавра должна представлять собой профессионально направленную самостоятельно выполненную законченную разработку (теоретического, экспериментального или творческого характера) по конкретной теме, связанной с будущей квалификацией бакалавра.

ВКР бакалавра должна подтверждать способность автора к самостоятельной работе на основе приобретённых теоретических знаний, практических навыков и освоенных методов научного исследования в конкретной профессиональной области.

Бакалаврская работа может основываться на обобщении выполненных курсовых работ и проектов по общепрофессиональным и специальным дисциплинам направления подготовки.

2 ВЫПОЛНЕНИЕ И ЦЕЛИ ВКР

Выполнение выпускной квалификационной работы является заключительным этапом обучения студента в вузе и имеет своей целью:

— систематизацию, закрепление, расширение теоретических знаний и практических навыков по специальности и применение их при решении конкретных предметных задач;

— выявление навыков ведения самостоятельной работы и применения методик исследования при решении комплексных экономических, управленческих или научно-исследовательских задач;

— формирование функциональной экономической специализации;

— освоение методик экспериментальных исследований, получение и анализ собственных результатов при выполнении НИР, выработку навыков проведения научного обоснования и публичной защиты принимаемых решений;

— подготовку к практической деятельности на промышленных предприятиях, фирмах, в научных и проектных организациях.

В процессе выполнения выпускной квалификационной работы, студент, применяя освоенные по учебному плану специальности теоретические и практические знания, получает возможность показать свои творческие способности и умение.

За принятые в проекте решения, методики расчётов, использованные эмпирические данные, обоснованность и достоверность выводов, а также за корректность методик исследований и приводимых вычислений, качество оформления графической документации и пояснительной записки ответственность несет студент.

Глубокий анализ темы, продуманность и самостоятельность при рассмотрении возможных вариантов, выбор оптимального решения на основе технико-экономического обоснования — таковы обязательные условия выполнения полноценного проекта.

Темы ВКР

Темы выпускных квалификационных работ должны соответствовать профилю специальности и научной направленности работы филиала. Темы согласовываются директором КФ и закрепляются за студентом приказом ректора «КНИТУ».

В бакалаврских проектах по профилю менеджмента тематика выпускных квалификационных работ должна отражать все сферы использования экономистов-менеджеров в различных отраслях народного хозяйства, основные направления их деятельности и выполняемые ими функции.

В качестве тем выбираются проблемы, существующие в реальной производственно-хозяйственной и управленческой деятельности предприятий и организаций, на которые студенты направляются для прохождения преддипломной практики или на которых работают (заочное отделение).

Руководители ВКР

Для руководства и контроля за ходом выполнения ВКР директором филиала назначаются руководители из числа преподавателей и научных сотрудников филиала или специалистов других учреждений и предприятий.

Оформление задания

Руководителем составляется задание на выпускную квалификационную работу. В строке задания «На выполнение…» указывается вид ВКР (бакалаврский проект (работа), в соответствии с терминологией, приведенной выше.

Тема ВКР должна отражать объект проектирования, например, для профиля менеджмента «Оценка эффективности управления оборотными средствами», «Воспроизводство и эффективность использования основных фондов на предприятии (на примере ОАО «Вамин»), «Планирование денежных потоков на предприятии (на примере ООО «Инжиниринг»).

Задание на ВКР оформляется в одном экземпляре, подписывается руководителем проекта, директором филиала, студентом, принявшим задание к исполнению, и выдается студенту.

Задание брошюруется в папке текстового документа после титульного листа и включается в общую нумерацию листов ВКР.

Задание студенту выдается до начала преддипломной практики.

Порядок выполнения ВКР

1. Закрепление темы и научного руководителя по выпускной квалификационной работе оформляется по предложению кафедры и согласно тематике ВКР по профилю направления.

Темы ВКР подлежат обязательному утверждению на заседании кафедры до начала производственной практики или времени начала выполнения ВКР.

2. После утверждения темы научный руководитель совместно со студентом составляют задание на выполнение ВКР.

Оно подписывается студентом, преподавателем-руководителем ВКР и утверждается заведующим кафедрой.

3. Студент совместно с научным руководителем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению, составляет календарный план – график подготовки ВКР с указанием очередности выполнения отдельных этапов исследования.

4. По мере написания отдельных разделов студент представляет их научному руководителю, исправляет и дополняет ВКР в соответствии с полученными замечаниями.

5. Завершенная ВКР после проверки научным руководителем представляется ответственному по кафедре на проверку с использованием системы Антиплагиат в КНИТУ (смотри подраздел 7).

6. Завершающим этапом выполнения выпускной квалификационной работы является прохождение нормоконтроля.

3 СТРУКТУРА ВКР

Обязательными структурными элементами ВКР являются:

— титульный лист;

— задание на выполнение выпускной квалификационной работы;

— лист нормоконтролера;

— календарный план;

— реферат;

— содержание;

— введение;

— основная часть;

— заключение;

— список использованных источников;

— приложения.

Титульный лист

Типовой бланк титульного листа выдается деканатом филиала и заполняется студентом в соответствии с ПРИЛОЖЕНИЕМ А. В строке «Вид ВКР» записывается название работы по терминологии, приведенной в разделе 2, например, бакалаврский проект (БП), бакалаврская исследовательская работа (БИ).

ВКР присваивается код (обозначение), который записывается в соответствующую строку на титульном листе.

Например: БИ-02069639-38.03.02-12-18 ПЗ

Код включает в себя:

— буквенный индекс (аббревиатуру) ВКР;

— код учебного заведения по «Общесоюзному классификатору предприятий и организаций» (номер кода «КНИТУ» по ОКПО 02069639);

— номер направления подготовки бакалавра:

38.03.02 «Менеджмент»;

— порядковый номер фамилии автора по приказу (распоряжению) о закреплении тем на ВКР, либо по списку группы в ведомостях;

— две последние цифры год защиты ВКР;

— вид документа ПЗ – пояснительная записка.

Задание

Бланк задания выдается деканатом и заполняется руководителем работы (ПРИЛОЖЕНИЕ Б).

Лист нормоконтролера

Бланк листа нормоконтролера выдается деканатом (ПРИЛОЖЕНИЕ В).

Лист нормоконтролера брошюруется в папке ВКР после задания.

Календарный план

Календарный план заполняется согласно ПРИЛОЖЕНИЯ Г.

Реферат

Реферат должен содержать сведения о виде ВКР, объеме пояснительной записки, количестве рисунков, таблиц, литературных источников, приложений, перечень ключевых слов и текст. Пример оформления реферата приведен в ПРИЛОЖЕНИИ Д.

Перечень ключевых слов должен характеризовать основную направленность работы, содержать от 5 до 10 терминов или словосочетаний, раскрывающих суть работы, написанных через запятые в строку в именительном падеже заглавными буквами. Размещать ключевые слова следует по центру листа и отделять от предыдущего и последующего текстов «пустыми» строками (интервал 3,0).

Ключевые слова в совокупности с текстом реферата должны давать достаточно полное представление о содержании ВКР.

В тексте реферата должны быть отражены цель и задачи работы, ее новизна, характер выполненных работ, достигнутые положительные результаты технико-экономического характера.

Объем реферата не должен превышать одной страницы.

Содержание

Содержание должно включать перечень всех разделов, начиная с введения, подразделов, пунктов, подпунктов (если они имеют наименование), заключение, список использованных источников, приложения с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы ПЗ (ПРИЛОЖЕНИЕ Е).

Перечень сокращений и условных обозначений

Этот раздел включает в себя список примененных в ПЗ не-стандартизованных сокращений и условных обозначений, а также символов и терминов.

Запись перечисленных элементов проводится в порядке приведения их в тексте пояснительной записки с необходимой расшифровкой и пояснениями.

Если в пояснительной записке используются не более пяти сокращений, их расшифровка приводится в тексте, например: «…основные производственные фонды (ОПФ)» и перечень не составляется.

Введение

Во введении требуется обосновать актуальность и практическую значимость выбранной темы, ее цель и соответствующие ей задачи, предмет и объект исследования, а также разработанность данной темы в научной литературе.

ВКР содержит, как правило, два раздела, каждый из которых, в свою очередь, делится на подразделы.

Первый раздел

Первый раздел носит общетеоретический (методологический) характер. В нем на основе изучения работ отечественных и зарубежных авторов излагается социально-экономическая сущность исследуемой проблемы, рассматриваются различные подходы к ее решению, дается их оценка, излагаются и обосновываются собственные позиции студента.

Этот раздел служит теоретическим обоснованием будущих разработок, так как дает возможность выбрать определенную методологию и методику проведения качественного и количественного анализа состояния в конкретных условиях производства.

Второй раздел

Второй раздел носит аналитический характер.

В нем дается технико-экономическая характеристика предприятия (организации), на материалах которого (ой) выполняется работа, и проводится глубокий анализ изучаемой проблемы с использованием различных методов исследования, включая экономико-математические.

При этом студент не ограничивается констатацией фактов, а выявляет тенденции развития предприятия (организации), вскрывает недостатки и причины, их обусловившие, намечает пути их возможного устранения.

Этот раздел должен служить технико-экономическим обоснованием последующих разработок. От полноты и качества его выполнения непосредственно зависят глубина и обоснованность предлагаемых мероприятий.

Таким образом, данный раздел должен содержать анализ объекта и предмета исследования.

Студент должен обосновать выбор используемых показателей для характеристики предмета исследования, определить необходимые источники информации и способы её сбора.

При проведении анализа используется широкий спектр методов исследования и анализа: структурный, функциональный, параметрический, экономический, экономико-математический, статистический, а также нормативный, балансовый, прогностический методы и методы экспертных оценок, контент-анализ и т. д.

В целом анализ проводится по следующим составляющим объектной и предметной области:

— состояние;

— основные параметры и их динамика;

— структура и функции; организация и кадры;

— маркетинг, информационное обеспечение;

— эффективность и т.д.

Результатом анализа должно стать определение и конкретизация управленческих, маркетинговых или социально-экономических проблем применительно к избранному объекту исследования.

Результаты анализа необходимо проиллюстрировать таблицами, графиками, схемами с соответствующими пояснениями.

Данные результаты используются для формулировки авторских предложений.

Последний подраздел второго раздела является исследовательским.

В нем студент разрабатывает предложения по совершенствованию экономики, организации или управления производством, по повышению результативности и качества работы данного предприятия (организации).

Все предложения и рекомендации должны носить конкретный характер, быть доведены до стадии разработки, обеспечивающей их практическое применение.

Базой для разработки конкретных мероприятий служит проведенный анализ исследуемой проблемы, а также имеющийся прогрессивный отечественный и зарубежный опыт.

Важно показать, как предлагаемые мероприятия отразятся на общих показателях деятельности предприятия (организации) в будущем.

Таким образом, данный подраздел должен содержать авторские предложения по совершенствованию предмета и объекта исследования или по решению проблем, выявленных в ходе проведённого анализа.

Авторские предложения должны быть направлены на решение тех проблем, которые были выявлены в ВКР, должны носить конкретный характер и иметь детальную и тщательную проработку.

По каждому предлагаемому мероприятию даются:

1. Обоснование подходов и инструментов разработки.

2. Цели и задачи.

3. Выбор и обоснование выбора средств, способов решения выявленной проблемы.

4. Логическое и расчётное обоснование мероприятий (элементный состав мероприятий; сроки и этапы реализации; исполнители; ресурсное обеспечение).

По форме предлагаемые мероприятия могут представлять собой:

— программы, проработанные до совокупности мероприятий, этапов, исполнителей, ресурсов, алгоритмов организации работ;

— модель совершенствования организационно-функциональной схемы существующей или создания новой организации с описанием структуры, функций, связей с внешней средой, определением требуемых ресурсов и ожидаемых результатов;

— модели, схемы и алгоритмы, направленные на совершенствование системы управления персоналом, внедрению новых технологий и инновационных подходов с описанием сути инноваций и результатов их внедрения;

— документы, определяющие процесс нормотворчества и его организацию;

— бизнес-планы, экономические расчеты, модели и т.п.;

— направления политики органа управления в различных сферах менеджмента (например, «политика оплаты труда»; «политика в области управления долговыми обязательствами» и т.п.);

— стандарты управления, регламентов, рабочих инструкций и нормативов по отдельным вопросам административного менеджмента;

— методические рекомендации или указания по отдельным проблемам административного или иного менеджмента;

— информационно-логические схемы решения задач менеджмента.

Заключение

В заключении логически последовательно излагаются теоретические и практические выводы и предложения, к которым пришел студент в результате исследования.

Они должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности разработок.

Пишутся они тезисно (по пунктам) и должны отражать основные выводы по теории вопроса, по проведенному анализу и всем предлагаемым направлениям совершенствования проблемы с оценкой их эффективности по конкретному объекту исследования.

Список использованных источников

Список содержит данные об использованных в ВКР источниках, оформленных в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 и расположенных в алфавитном порядке.

Список составляется по рубрикам:

— официальные документы – федеральные и республиканские законы, постановления Правительства, методические рекомендации, постановления судов и т.д.;

— монографии – и учебники одного, двух и более авторов;

— многотомные издания;

— статьи из периодической научной литературы;

— переводная иностранная литература;

— литература на иностранном языке;

— авторефераты диссертаций;

— справочники и статистические сборники;

— электронные базы данных и интернет — адреса.

Список должен содержать не менее 30-35 источников. Количество источников отражает глубину проработки темы работы.

Приложения

В приложения следует отнести вспомогательный материал, к которому относятся: промежуточные расчеты, таблицы вспомогательных цифровых данных, инструкции, методики, распечатки на ЭВМ, заполненные формы отчетности и другие документы, регистры учета.

Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указанием наверху страницы по центру слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначения. Приложения нумеруются заглавными буквами русского алфавита, начиная с А за исключением букв Ё, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Объем приложения в объем работы не входит.

В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки.

Иллюстративный материал

Иллюстративный материал является обязательной частью ВКР. Он должен быть органически связан с содержанием работы и в наглядной форме иллюстрировать ее основные положения.

Типовыми графическими материалами являются схемы динамики основных технико-экономических показателей, диаграммы и таблицы, характеризующие результаты анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия, экономико-математические модели.

Наиболее рациональным является последовательное (по ходу изложения) размещение иллюстративного материала.

Иллюстративный материал также должен быть оформлен в виде раздаточного материала при защите выпускной квалификационной работы на листах формата А4 в количестве, необходимом каждому члену ГЭК.

Отзыв руководителя

Бланк отзыва руководителя выдается филиалом. Руководитель отмечает выявленные достоинства и недостатки ВКР, дает характеристику личностным и квалификационным качествам выпускника, делает заключение о соответствии работы требованиям ФГОС – федерального государственного образовательного стандарта, выданному заданию и оценивает работу.

Примерные критерии оценки качества ВКР руководителем приведены в ПРИЛОЖЕНИИ Ж.

4 ОФОРМЛЕНИЕ ТЕКСТОВОЙ ЧАСТИ ВКР

ВКР должна быть грамотно написана, правильно оформлена и помещена в папку с твердой обложкой, имеющей карман с левой внутренней стороны.

Поскольку ВКР является текстовым документом, ее следует оформлять в соответствии с требованиями ГОСТ 2.105 — 95.

Общий объем ВКР бакалавра должен быть не менее 40 страниц (без приложений).

ВКР должна быть переплетена (прошнурована).

Работа выполняется на одной стороне стандартного листа форматом А4 (210 х 297мм) в текстовом редакторе Word.

Допустимые параметры:

ориентация страницы – книжная;

поля: левое – 3 см, правое – 1,5 см, нижнее – 2 см, верхнее – 2 см;

шрифт Times New Roman, размер 14;

абзац: красная строка – 1,25 см;

межстрочный интервал – полуторный;

перенос слов – автоматический;

выравнивание – по ширине.

Законченная ВКР брошюруется в следующем порядке:

1) титульный лист;

2) задание на выполнение ВКР;

3) лист нормоконтролера;

4) календарный план;

5) реферат;

6) содержание;

7) введение;

8) основная часть;

9) заключение;

10) список использованных источников;

11) приложения.

Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту.

Номер страницы проставляется внизу страницы по центру листа без точки в конце.

Титульный лист оформляется в соответствии с ПРИЛОЖЕНИЕМ А, набирается на компьютере, либо заполняется черными чернилами или черной гелевой ручкой.

Титульный лист включается в общую нумерацию страниц, но номер страницы на нем не проставляется.

Задание на выполнение ВКР оформляется в соответствии с приложением Б. Задание не нумеруется, но в общую нумерацию страниц включается.

Лист нормоконтролера заполняется нормоконтролером и является обязательным приложением к ВКР (ПРИЛОЖЕНИЕ В).

Устранение ошибок, указанных нормоконтролером, обязательно. Лист нормоконтролера не нумеруется, но в общую нумерацию страниц включается.

Календарный план считается, но не нумеруется (ПРИЛОЖЕНИЕ Г)

Образец реферата приведен в ПРИЛОЖЕНИИ Д.

Реферат не нумеруется, но в общую нумерацию включается.

Содержание включают в общее количество страниц ВКР, но не нумеруют. Образец оформления содержания приведен в ПРИЛОЖЕНИИ Е (перечень разделов содержания осуществляется без абзацного отступа с выравниванием по левому полю, а номера страниц с выравниванием по правому полю).

Оформление основного текста

Основную часть ВКР следует делить на разделы, подразделы, пункты и подпункты. Каждый раздел ВКР следует начинать с новой страницы.

Все разделы должны иметь заголовки, которые четко и кратко отражают их содержание. Заголовки разделов «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «РЕФЕРАТ», «СОДЕРЖАНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЕ» номеров не имеют. Нумеруются только разделы и подразделы основной части ПЗ. Разделы должны иметь порядковые номера, обозначенные арабскими цифрами без точки. Заголовки следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая.

Переносы слов и сокращения в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Расстояние между заголовком и текстом 15 мм (интервал 3,0).

Если раздел состоит из одного подраздела, то подраздел не нумеруется.

Например:

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ПРОДУКЦИИ ПРЕДПРИЯТИЯ

Подразделы должны иметь заголовки, которые записываются с абзаца строчными буквами (кроме первой прописной).

Подразделы нумеруются в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится.

Например:

1.1 Сущность управления качеством продукции

Расстояние между заголовками раздела и подраздела – 8 мм. Расстояние между подразделом и текстом 15 мм.

Деление подраздела на более мелкие пункты не допустимо.

Подразделы начинаются на той же странице, где заканчивается предыдущий подраздел (внутри раздела) и форматируются по «ширине» с красной строки.

Внутри разделов, подразделов могут быть приведены перечисления.

Перед перечислением в конце предложения ставится двоеточие. Перечисление начинается с красной строки (1,25 см.), перед каждой позицией перечисления (первое перечисление) следует ставить дефис, после него точку с запятой. Для дальнейшей детализации перечислений (второе перечисление) необходимо использовать строчные русские буквы со скобкой, делая еще раз абзацный отступ. Третье перечисление обозначается арабской цифрой со скобкой и начинается с нового абзацного отступа.

Пример оформления перечислений.

К массообменным процессам относятся:

— +++++++++;

— +++++++++:

а) ++++++++;

б) ++++++++:

1) ++++++++;

2) ++++++++;

— +++++++++.

Числительные

Однозначные количественные числительные (до десяти), если при них нет единиц измерения, пишутся словами.

Например: пять станков, на трех образцах.

Однозначные и многозначные порядковые числительные пишутся словами. Например: третий, тридцать четвертый, двухсотый.

Порядковые числительные, обозначенные арабскими цифрами, не имеют падежных окончаний, если они стоят после существительного, к которому относятся.

Например: в таблице 4, на рисунке 2.

Порядковые числительные при записи римскими цифрами для обозначения порядковых номеров столетий (веков), кварталов падежных окончаний не имеют. Например: XX век, III квартал.

Сокращения

Правила сокращения слов и словосочетаний устанавливаются государственными стандартами. Один из них — ГОСТ 7.12-93.

К общепринятым сокращениям, не требующим специальных разъяснений, которые можно использовать в ВКР, относятся следующие:

т.е. — то есть;

и т.д. — и так далее;

и т.п. — и тому подобное;

и др.- и другие;

и пр. — и прочие;

к. – копейка;

р. — рубль;

г. — год;

гг. — годы.

Не допускается сокращения слов «так называемый», «так как», «например», «формула», «уравнение», «рисунок».

Собственную систему сокращений целесообразно вводить для терминов, которые многократно (более трех раз) встречаются в тексте.

Сокращение вводится при первом упоминании в тексте и указывается в круглых скобках после полного наименования.

Например: … основные производственные фонды (ОПФ).

В дальнейшем сокращение употребляется в тексте без расшифровки.

Все введенные автором ВКР сокращения и буквенные обозначения обязательно должны быть приведены в перечне сокращений и условных обозначений.

Требования к оформлению иллюстративных

материалов и формул

В тексте ВКР принято приводить иллюстративные материалы, подтверждающие те или иные положения автора или иллюстрирующие методику расчетов.

В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими государственными стандартами (ГОСТ 2.321-84).

Формулы располагают по центру листа и отделяют от предыдущего и последующего текстов «пустыми» строками (интервал 3,0).

Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они не пояснены ранее в тексте, должны быть приведены непосредственно под формулой.

Пояснения каждого символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в формуле.

Первая строка пояснения должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него.

Например:

ρ = m / V , (1.4)

где ρ – плотность образца, кг/м ;

m – масса образца, кг;

V – объем образца, м 3 .

Переносить формулы на следующую строку допускается только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения применяют знак «х».

Формулы, за исключением формул, помещаемых в приложении, должны нумероваться сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы в круглых скобках в крайнем правом положении на строке. Нумерация формул сквозная в пределах каждого раздела.

Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения. Например: формула (В. 1).

Формула включается в предложение как его равноправный элемент, поэтому в конце формул и в тексте перед ними знаки препинания ставят в соответствии с правилами пунктуации.

Ссылки в тексте на формулы даются в круглых скобках. Например, в формуле (3.5) — пятая формула в разделе 3.

Таблицы

Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые или на следующей странице, посредине листа.

Допускается располагать таблицу вдоль длинной стороны листа.

На все таблицы, рисунки, приложения должны быть приведены ссылки в тексте с указанием их номеров.

Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным, кратким.

Название следует помещать над таблицей и оформлять по следующей схеме.

Таблица 5.1 — Системные циклы накопления капитала

Системные циклы накопления капитала	Фаза материальной экспансии	Фаза финансовой экспансии
I . Генуэзский	1460–1560 гг.	1560–1630 гг.
II. Голландский	1630–1740 гг.	1740–1780 гг.
III . Британский	1780–1870 гг.	1870–1920 гг.
IV . Американский	1920–1960 гг.	с 1960 г.

Высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм.

Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается.

При переносе части таблицы на следующую страницу необходимо повторить нумерацию граф и написать слева слово «Продолжение таблицы» с указанием ее номера. Причем в первой части таблицы нижнюю горизонтальную линию, ее ограничивающую, не проводят. Например:

Таблица 5.2 – Показатели финансово-экономической

деятельности предприятия

1	2	3	4	5

Продолжение таблицы 5.27

1	2	3	4	5

Если все показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице физической величины, то их обозначение необходимо помещать над таблицей справа. Например:

Таблица 5.3 – Показатели финансово-экономической деятельности

предприятия (в процентах)

Таблицы нумеруют арабскими цифрами двоичной порядковой нумерацией в пределах раздела. В последнем случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой. Например: Таблица 6.1.

Не допускается нумеровать таблицу в пределах подразделов! Например: Таблица 3.1.2.

Иллюстрации

К ним относятся формулы, таблицы, графики, схемы, фотографии и рисунки. Графики, схемы, фотографии, диаграммы обозначаются одним словом «рисунок».

Иллюстрации следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются.

Иллюстрации должны иметь названия, которые помещают под иллюстрацией.

Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией в пределах раздела.

В последнем случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой.

Подпись под иллюстрацией следует оформлять по следующей схеме:

Рисунок 1.1 – Организационная структура предприятия

(номер)(название рисунка)

Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Например: Рисунок А3.

Примечания, сноски и ссылки

Примечания приводят в ВКР, если необходимы пояснения или справочные данные к содержанию текста, таблиц или иллюстраций.

Примечания следует помещать непосредственно после текстового, графического материала или в таблице, к которым относятся эти примечания, и печатать с прописной буквы с абзаца.

Если примечание одно, то после слова «Примечание» ставится тире и примечание печатается тоже с прописной буквы. Например:

Примечание — _(текст примечания)__

Одно примечание не нумеруют. Несколько примечаний нумеруют арабскими цифрами. Например:

Примечания

1) ____________

2) ____________

Примечания к таблице помещают в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы.

При ссылке на источник информации после упоминания о нем в тексте проставляется его порядковый номер по списку использованных источников, выделенный в квадратных скобках. Например: [5]

В необходимых случаях (обычно при использовании цифровых данных или цитаты) указывают и страницу, на которой помещается используемая информация. Например: [14, с.85].

Оформлять ссылки на использованные источники в виде сносок не допускается!

Ссылки на разделы, таблицы, иллюстрации указывают их порядковым номером. При этом сокращать слова «раздел», «таблица», «рисунок» не допускается.

Например: в разделе 4, на рисунке 5.1, по таблице 2.3.

В тексте работы должны быть ссылки на все приложения.

Общие требования и правила составления списка использованных источников

При выполнении ВКР используется не менее 30 – 35 литературных источников. Список использованных источников является частью работы, помещается сразу после заключения и показывает степень изученности излагаемых вопросов.

В список включаются литературные источники не старше пяти лет.

В выпускных квалификационных работах рекомендуется использовать алфавитную группировку работ в тексте.

Ниже приводятся примеры библиографического описания различных источников.

Официально-ведомственные и директивные материалы

Конституция Российской Федерации: Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. – М.: Юрайт- Издат, 2017. – 48 с.

Федеральный закон

О миграционном учете иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации: Федеральный закон РФ от 18 июля 2006 года №109-ФЗ // Собр. Законодательства РФ. – 2016.- №30. – Ст.3285.

Указ

О мерах по реализации внешнеполитического курса Российской Федерации: Указ Президента РФ от 7 мая 2012 года №605 // Российская газета. – 2016. – 3 дек.

Постановление

О внесении изменений в закон РФ «Об организации страхового дела в Российской Федерации: постановление Государственной Думы Федерального собрания РФ // Собрание законодательства РФ. – 2015. – №28. – С. 191-192.

Книга одного автора

Сергеев И.В. Экономика организации (предприятия): учеб. пособие / И.В. Сергеев.- 4-е изд. – М.: ИД Юрайт, 2017. — 670 с.

Книга двух авторов

Трофимова Л.А. Методы принятия управленческих решений: учебник для бакалавров / Л.А. Трофимова, В.В.Трофимов. – М.: Издательство Юрайт, 2018. — 335 с.

Книга трех авторов

Петросян Л.А. Теория игр: учебник / Л.А. Петросян, Н.А. Зенкевич, Е.В. Шевкопляс. – СПб.: БХВ — Петербург, 2015. — 432 с.

Книга четырех и более авторов

Управление промышленными рисками инновационной деятельности в процессе модернизации производственного потенциала нефтехимического комплекса региона / С.В. Киселев [и др.]. – Казань: Издательство Казан. гос. технол. ун-та, 2015. – 188 с.

Деньги, кредит, банки: конспект лекций / под ред. Г.Н. Белоглазовой. – М.: Издательство Юрайт; Высшее образование, 2017. – 158 с.

Переводные издания

Котлер Ф. Основы маркетинга. Краткий курс /Ф. Котлер; пер. с анг. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2017. – 656 с.: ил.

Издания, не имеющие индивидуального автора

Пищевые технологии и биотехнологии: Сборник материалов 15 международ. конф. молодых ученых Казань, 2016 г. – Казань: Издательство «БРИГ», 2016. – 476 с.

Справочники, словари

Маркетинг: большой толковый словарь / под ред. А.П. Панкрухина. – М.: Издательство «Омега-Л», 2015. – 261 с.

Сборники научных трудов

Интеллектуальное общение с ЭВМ: сб. науч. тр. вузов РФ. – М.: Высшая школа, 2015. – 361 с.

Многотомное издание в целом

Гражданское право: учебник : в 3 т. / Н.Д. Егоров и [ др. ]. – М: ТК Велби, Издательство Проспект, 2016. – 3 т.

Статья из журнала 1,2,3-х авторов

Павлов К. Эффективность инвестиций интенсивного типа с учетом региональных особенностей / К. Павлов // Экономист. – 2015. – № 4.– С. 26-35.

Статья из журнала 4-х и более авторов

Маркетинговые исследования в управлении товарным ассортиментом / Т. А. Бурцева [и др.] // Маркетинг. – 2017 – № 6. – С. 41-56.

Статья из газеты

Аляутдинова А. Аляска, которую мы потеряли / А. Аляутдинова, А. Семенов // Комсомольская правда. – 2017. – 30 марта.

Методические указания

Оформление списка использованных источников и биб-лиографических ссылок в студенческих работах: методические указания / сост. Т. В. Толок, В. И. Яшина. – Казань : Изд-во Казан. гос. технол. ун-та, 2015. – 20 с.

Диссертация

Нуруллина О.В. Повышение конкурентоспособности предприятий сферы жилищно-коммунальных услуг: дис. … канд. эконом. наук / О.В. Нуруллина. – Казань, 2016. – 161 с.

Автореферат диссертации

Нуруллина О.В. Повышение конкурентоспособности предприятий сферы жилищно-коммунальных услуг: автореф. дис. канд-та эконом. наук / О.В. Нуруллина. – Казань, 2017. – 24 с.

Электронные ресурсы локального доступа

Цветков В. Я. Компьютерная графика [Электронный ресурс] / В. Я. Цветков. – Электрон. дан. и прогр. – М.: Интерсофт, 2017. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

Электронные ресурсы из базы данных

О порядке расчета тарифов на электрическую и тепловую энергию [Электронный ресурс]: письмо Минэкономики РФ от 22.08.1996 // Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. – Последнее обновление 20.05.2014.

Электронные ресурсы удаленного доступа

Бирюк А. В. Секретные материалы [Электронный ресурс] / А. В. Бирюк. – Режим доступа: htm:// www.x-libri.ru, свободный.

Инструкция

Инструкции по хранению изделий из натурального меха: утв. упр. хим. чистки и хранения М-ва быт. обслуж. РСФСР 23.11.83. – М., 2016. – 16 с.

Правила оформления приложений

Приложения помещаются в конце ВКР после списка использованных источников. Если приложений больше одного, то на отдельной странице, которая включается в общую нумерацию страниц, пишется прописными буквами слово «ПРИЛОЖЕНИЯ».

За этой страницей потом размещаются приложения в порядке ссылок на них в тексте работы.

Если в ВКР одно приложение, оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А».

Каждое приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения должны иметь общую с остальной частью работы сквозную нумерацию страниц. Все приложения должны быть перечислены в содержании с указанием их номеров и заголовков.

Таблицы (рисунки) нумеруются только в тех приложениях, где их больше одной (одного).

Сначала указывается обозначение приложения, а затем порядковый номер таблицы (рисунка).

Например: Таблица Б.2, Рисунок Г.2.

5 ЗАЩИТА ВКР

Защита ВКР происходит в присутствии государственной экзаменационной комиссии и является открытой.

Государственную экзаменационную комиссию (ГЭК) возглавляет председатель, кандидатура которого утверждается Министерством образования и науки Российской Федерации.

Председателем ГЭК назначается лицо, не являющееся сотрудником КНИТУ, из числа докторов наук, профессоров, либо являющееся ведущим специалистом – представителем работодателей или их объединений в соответствующей области профессиональной деятельности.

В состав ГЭК могут входить: ректор университета, директор института (филиала), проректоры, декан соответствующего факультета или его заместитель, заведующие кафедрами, профессора и доценты выпускающих кафедр, а также не менее 50 процентов специалистов, соответствующих профильных предприятий и организаций.

Состав комиссии ГЭК формируется в составе не более 8 и не менее 5 человек.

Для рассмотрения апелляций по результатам государственной итоговой аттестации в организации создаются апелляционные комиссии, которые состоят из председателя и членов комиссии.

Председателем апелляционной комиссии утверждается проректор по учебно-методической работе (либо лицо, исполняющее его обязанности или лицо уполномоченное руководителем организации — на основании приказа ректора).

В состав апелляционной комиссии включаются не менее 4 человек из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу КНИТУ и не входящих в состав государственных экзаменационных комиссий.

Секретарем ГЭК назначается один из сотрудников выпускающей кафедры.

В Государственную экзаменационную комиссию до начала заседания должны быть представлены:

— выпускная квалификационная работа;

— отзыв научного руководителя;

— выписка из зачетной книжки;

— лист оценки компетенций научным руководителем;

— а также могут быть представлены материалы, характеризующие научную и практическую ценность работы;

— заявка предприятия на работу;

— отзыв предприятия на реальную работу, выполненную по его заявке;

— печатные статьи и т.п.

К защите ВКР допускается студент, успешно завершивший в полном объеме освоение основной образовательной программы подготовки по направлению 38.03.02 «Менеджмент», разработанной в КФ ФГБОУ ВО «КНИТУ» в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, и успешно сдавший государственный экзамен.

Завершенная ВКР после проверки подписывается студентом, научным руководителем, нормоконтролером, заведующим кафедрой на титульном листе.

Руководитель составляет письменный отзыв, в котором он обосновывает актуальность и научную новизну ВКР, оценивает основные положения ВКР и формулирует замечания по содержанию и оформлению, характеризует личностные качества, дисциплину выпускника, дает оценку уровню его профессиональной подготовленности к самостоятельному решению управленческо-экономических задач.

Отзыв научного руководителя ВКР подписывается руководителем с точным указанием места работы, должности, ученой степени, звания и даты выдачи. Форма отзыва руководителя ВКР приведена в ПРИЛОЖЕНИИ И.

При подготовке к защите ВКР дипломник составляет тезисы выступления, оформляет иллюстративный материал в виде раздаточного материала, необходимого для зашиты ВКР.

Защита ВКР производится на заседании ГЭК (Государственной экзаменационной комиссии) строго по графику, утвержденного приказом ректора.

После выступления студента (продолжительность 5-8 минут) студент отвечает на заданные ему вопросы и замечания членов ГЭК, оглашается отзыв руководителя.

По окончании защиты ГЭК на закрытом заседании обсуждает результаты защиты ВКР, оценивает их и принимает решение о присвоения студенту-дипломнику соответствующей квалификации.

Результаты защиты ВКР определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценка за защиту ВКР устанавливается с учетом оценок доклада выпускника и его ответов на вопросы членов комиссии, актуальности и научно – практической значимости работы, общего уровня теоретической, научной и практической подготовки выпускника за весь период обучения в вузе, отзыва руководителя ВКР и качества оформления работы . Критерии оценок представлены в ПРИЛОЖЕНИИ Ж.

Защищенные ВКР, иллюстративный материал и текст ВКР на диске СD-R сдаются на кафедру менеджмента и бизнес-технологий для регистрации и хранения в архиве в течение шести лет.

Успешное прохождение государственной итоговой аттестации является основанием для присвоения квалификации «бакалавр» и выдачи обучающемуся документа о высшем образовании.

Выступление на защите является обязательным, и сопровождается презентацией в PowerPoint основных положений работы.

Оценка «неудовлетворительно» или отсутствие сформиро-ванности компетенций

Работа не отвечает основным требованиям, предъявляемым к выпускным квалификационным работам в образовательных государственных стандартах высшего профессионального образования и Положении об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации.

Выставляется если не сформирована хотя бы одна из предусмотренных компетенций на пороговом уровне.

Оценка «удовлетворительно» или низкой уровень освоения компетенций

Работа носит исследовательский характер, имеет теоретический раздел, базируется на практическом материале, но имеет поверхностный анализ и недостаточный критический разбор, иногда просматривается непоследовательность изложения материала, представленные предложения не всегда обоснованы.

В отзывах научного руководителя имеются незначительные замечания.

При защите докладчик проявлял неуверенность, показывал слабое знание вопросов темы, не всегда исчерпывающе аргументировал ответы на заданные вопросы. Выставляется если две третьих компетенций сформировано на пороговом уровне.

Оценка «хорошо» или повышенный уровень освоения компетенций

Работа носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенный теоретический раздел, в работе представлен достаточно подробный анализ и критический разбор практических вопросов, материал изложен последовательно, сделаны соответствующие выводы не всегда с обоснованными предложениями.

Работа имеет положительный отзыв научного руководителя.

При защите студент показал знание вопросов темы, оперировал данными исследования, вносил предложения по теме исследования, использовал наглядные средства, без особых затруднений отвечал на вопросы.

Выставляется если две третьих компетенций сформировано на достаточном уровне.

Оценка «отлично» или высокий уровень освоения компетенций

Работа носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенный теоретический раздел, глубокий анализ, критический разбор законодательства и практических вопросов и т.п., логичное последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями.

Работа имеет положительный отзыв научного руководителя.

Во время защиты студент показывает глубокие знания вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, использует наглядные средства, легко отвечает на поставленные вопросы.

Оценка «отлично» может быть выставлена при подтверждении 100% наличия сформированной компетенции у обучаемого, выполнены требования к получению оценки «хорошо» и освоены на повышенном уровне не менее 50% общепрофессиональных компетенций.

Оценка уровня сформированности компетенций определяется Государственной экзаменационной комиссией с учетом оценок, выставленных научным руководителем в отзыве на выпускную квалификационную работу, листе оценки компетенций научным руководителем; а так же экрана успеваемости студента в процессе обучения, показывающего уровень освоения компетенций.

6 НОРМОКОНТРОЛЬ

В расчетно-пояснительных записках к выпускным квалификационным работам (ВКР) нормоконтролером проверяется:

— правильность оформления титульного листа и наличие необходимых подписей;

— соответствие обозначения, присвоенного расчетно-пояснительной записке, установленной системе обозначения документации проекта;

— соблюдение требований стандартов на текстовые документы и требований настоящего пособия;

— соответствие единиц измерения системе СИ;

— наличие и правильность ссылок на стандарты и другие нормативно-технические документы;

— наличие и правильность ссылок на литературные источники по ГОСТ 7.1-2003.

Порядок проведения нормоконтроля

Нормоконтролю, являющемуся завершающим этапом разработки и оформления работы, подвергается каждая ВКР, включая и графические документы, разработка которых предусмотрена заданием.

Нормоконтроль ВКР проводится специально назначенными приказом директора филиала нормоконтролерами.

Руководители ВКР осуществляют первичный нормоконтроль документации.

Записка в сброшюрованном виде и графическая часть (презентация) к ней, подписанные студентом и руководителем представляются нормоконтролеру за 10 дней до даты защиты. Срок проверки документов нормоконтролером — 3 дня.

Нормоконтролер проверяет правильность оформления записки и, если нет замечаний, то подписывает лист нормоконтролера и титульный лист. Если ошибки присутствуют, то нормоконтролер перечисляет их в листе нормоконтролера, подписывает его и возвращает работу на исправление ошибок студенту. Исправление ошибок в оформлении работы является обязательным. После исправления замечаний работа представляется на повторный нормоконтроль. Если исправленный вариант работы удовлетворяет всем требованиям, то нормоконтролер подписывает титульный лист, и работа считается допущенной к защите.

Исправлять и заменять подписанные нормоконтролером документы без его ведома не допускается.

Обязанности и права нормоконтролера

Нормоконтролер обязан:

— руководствоваться только действующими на момент проведения нормоконтроля стандартами и другими нормативно-техническими документами (НТД), а также стандартами вуза;

— следить за вновь вводимыми НТД и за изменениями в них;

— давать четкие и обоснованные замечания и предложения по исправлению проверяемых документов с обязательной ссылкой на требования конкретных стандартов;

— незамедлительно подписывать все проверенные и принятые документы.

Нормоконтролер не несет ответственности за содержание принятых в проверяемой документации научных, организационных и управленческих решений.

Нормоконтролер имеет право:

— возвращать документацию разработчику без рассмотрения в следующих случаях: нарушения установленной комплектности; отсутствия обязательных подписей; небрежного выполнения;

— не подписывать представленный на повторный нормоконтроль документ при невыполнении требований нормоконтролера.

Изменения и исправления, указанные нормоконтролером, обязательны для внесения в документацию ВКР.

Разногласия между нормоконтролером и выпускником разрешаются по согласованию с директором КФ ФГБОУ ВО «КНИТУ». Комплекс замечаний нормоконтролера, отраженных в листе нормоконтролера, характеризует качество выполнения проекта и учитывается при его итоговой оценке комиссией.

7 ПОРЯДОК ПРОВЕРКИ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИСТЕМЫ АНТИПЛАГИАТ В КФ ФГБОУ ВО «КНИТУ»

Все ВКР до защиты подлежат обязательной проверке на неправомерные заимствования в системе «Антиплагиат».

Завершенная ВКР после проверки научным руководителем и нормоконтролером представляется ответственному по кафедре на проверку с использованием системы Антиплагиат в КНИТУ.

Выпускные квалификационные работы для проверки в системе «Антиплагиат» представляются в виде текстовых файлов в формате doc .

Файл в объеме более 20 Мб должен быть заархивирован (одна выпускная квалификационная работа — один файл).

Автор выпускной квалификационной работы должен подготовить файл к проверке. Согласно рекомендациям разработчиков программы перед проверкой из текста следует изъять следующие элементы:

— титульный лист;

— список использованных источников;

— приложения;

— графики;

— диаграммы;

— таблицы;

— схемы;

— рисунки.

В случае неоднократных предварительных проверок название файла не должно меняться, иначе при последующих проверках может быть получен отрицательный результат.

Выпускная квалификационная работа представляется на проверку в системе «Антиплагиат» не позднее, чем за 14 дней до защиты.

Для проверки письменной работы в системе «Антиплагиат» ответственный от кафедры загружает файл в раздел «Собственные документы» личного кабинета.

При этом устанавливаются следующие требования к максимально допустимому объему заимствований для выпускной квалификационной работы – не более 35%, т.е. оригинальность работы должна быть не менее 65 %.

Когда при проверке на кафедре достигнут результат, устраивающий автора работы и научного руководителя, то ответственный от кафедры производит формирование справки с указанием процента уникальности ВКР. Справка вкладывается в ВКР.

8 ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ВКР ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 38.03.02 «МЕНЕДЖМЕНТ»

1. Совершенствование управления качеством продукции предприятия как фактора его конкурентоспособности (на примере)
2. Оптимизация стратегии управления эффективностью хозяйственной деятельности предприятия (на примере)
3. Реинжиниринг как механизм обеспечения устойчивости и конкурентоспособности предприятия (на примере)
4. Управление инновационным развитием кадрового потенциала организации (на примере…)
5. Управление рисками инвестиционных проектов предприятия (на примере…)
6. Управление формированием инвестиционного капитала предприятия (на примере…)
7. Оценка эффективности управления инвестиционными рисками предприятия (на примере…)
8. Инновационный подход к управлению человеческими ресурсами на предприятии (на примере…)
9. Управление развитием кадрового потенциала предприятия (организации) (на примере…)
10. Управление основным капиталом предприятия (на примере…)
11. Совершенствование управления маркетинговой деятельностью предприятия (организации) (на примере…)
12. Управление политикой ценообразования на предприятии (организации) (на примере…)
13. Управление ликвидностью и кредитоспособностью предприятий (на примере…)
14. Организационная структура управления предприятием и разработка рекомендаций по ее совершенствованию (на примере…)
15. Управление платежеспособностью и финансовой устойчивостью предприятия (на примере…)
16. Управление оборотными активами предприятия и пути улучшения их использования (на примере…)
17. Управление собственным капиталом предприятия и направления повышения эффективности его использования (на примере…)
18. Управление заемным капиталом предприятия и пути эффективности его использования (на примере…)
19. Управление трудовыми ресурсами предприятия и пути повышения производительности труда (на примере…)
20. Управление стратегическим планированием на предприятии (на примере…)
21. Управление конкурентоспособностью продукции предприятии (на примере…)
22. Совершенствование системы мотивации трудовых процессов как фактор управления персоналом в организации (на примере…)
23. Совершенствование системы оплаты труда как мотивационный фактор управления персоналом предприятия (на примере…)
24. Управление сбытовой деятельностью предприятия (на примере…)
25. Организационные аспекты управления внешнеэкономической деятельностью предприятия (на примере…)
26. Совершенствование управления материально-техническим снабжением предприятии (на примере…)
27. Управление эффективностью использования оборотных средств на предприятии (на примере…)
28. Управление конкурентоспособностью предприятия (на примере…)
29. Управление конкурентоспособностью продукции предприятия (на примере…)
30. Анализ и оценка управления стратегическим развитием предприятия (на примере…)
31. Управление экономическими результатами деятельности предприятия (на примере…)
32. Управление инвестиционной деятельностью предприятия (на примере…)
33. Управление системой налогообложения предприятия (на примере…)
34. Планирование сбытовой политики предприятия (на примере…)
35. Управление производством и реализацией продукции предприятия (на примере…)
36. Управление инновационным развитием промышленного предприятия (на примере…)
37. Стратегическое управление развитием предприятия как фактора его конкурентоспособности (на примере…)
38. Управление конкурентоспособностью предприятия как фактора его стратегического развития (на примере…)
39. Управление затратами в сфере услуг (на примере…)
40. Управление эффективностью производственной деятельности предприятия (на примере…)
41. Управление эффективностью использования оборотного капитала предприятия (организации) (на примере…)
42. Управление финансовыми рисками предприятия (на примере…)
43. Совершенствование системы финансового планирования на предприятии (на примере…)
44. Совершенствование кадровой политики на предприятии (на примере…)
45. Совершенствование системы управления активами предприятия (на примере…)
46. Совершенствование политики ценообразования предприятия (на примере…)
47. Управление формированием и распределением прибыли на предприятии (на примере…)
48. Совершенствование системы управления качеством продукции на предприятии (на примере…)
49. Совершенствование управления предприятием (на примере…)
50. Управление затратами на предприятии, как бизнес-процессом их оптимизации(на примере…)
51. Управление качеством трудовых ресурсов как фактором оптимизации финансовых показателей (на примере…)
52. Управление качеством кредитного финансирования
53. Управление кредитными рисками на предприятии с целью их минимизации (на примере….
54. Совершенствование управления кредитным финансированием
55. Управление просроченной кредитной задолженностью в коммерческом банке
56. Управление операционными рисками коммерческой орг а низации: современные методы оценки и управления (на прим е ре….
57. Управление ликвидностью и финансовой устойчивостью предприятия
58. Управление производственным процессом на предприятии инструментом аутсорсинга
59. Управление качеством ……………. услуг, как фактором конкурентоспособности предприятия (организации) (на примере)
60. Разработка стратегии менеджмента на предприятии (на примере)
61. Совершенствование финансового механизма управления предприятием (на примере)
62. Совершенствование управления маркетинговой деятельностью предприятий малого и среднего бизнеса (на примере)
63. Совершенствование управление конфликтами в сфере индивидуального предпринимательства (на примере)
64. Управление формированием инвестиционного капитала предприятия (на примере…)
65. Управление платежеспособностью и финансовой устойчивостью предприятия (на примере…)
66. Управление имущественным комплексом промышленного предприятия и направления его совершенствования (на примере…)
67. Место и роль управляющих компаний в системе управления объектами недвижимости (на примере…)
68. Управление оборотными активами предприятия и направления улучшения их использования (на примере…)
69. Управление собственным капиталом предприятия и направления повышения эффективности его использования (на примере…)
70. Управление заемным капиталом предприятия и направления эффективности его использования (на примере…)
71. Управление человеческими ресурсами предприятия (организации) (на примере…)
72. Пути улучшения финансового состояния предприятия (на примере…)
73. Управление производительностью труда на предприятии (на примере…)
74. Управление экономическими результатами деятельности предприятия (на примере…)
75. Управление депозитными процессами коммерческого банка (на примере…)
76. Управление кредитным продуктом в коммерческом банке (на примере…)
77. Управление финансовыми ресурсами коммерческого банка (на примере…)
78. Управление инвестиционным портфелем предприятия (банка, ПИФа) (на примере…)
79. Разработка дивидендной политики предприятия (на примере…)
80. Управление дебиторской задолженностью предприятия (на примере…)
81. Управление финансовыми рисками (на примере…)
82. Управление активами предприятия (на примере…)
83. Управление затратами предприятия в условиях финансового кризиса ( на примере…)
84. Управление разработкой новой продукции на предприятии (на примере…)
85. Совершенствование качества управления формированием и использованием финансовых ресурсов предприятия (на примере…)
86. Организационная структура управления предприятием и разработка рекомендаций по ее совершенствованию (на примере…)
87. Управление активами предприятия механизмом лизинга (на примере…)
88. Управление финансовыми инвестициями холдинга (на примере…)
89. Развитие методов управления разработкой стратегии организации бизнеса (на примере…)
90. Управление экономическими результатами деятельности предприятия (на примере…)
91. Совершенствование организации производства как фактор оптимизации управления ресурсами предприятия (на примере………..)

9 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

а) Основная литература

Основные источники информации	Кол-во экз.
1. Паламарчук А. С. Эк о номика предприятия : Уче б ник .— Москва : ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М», 2016 .— 458 с. — ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ .— ISBN 978-5-16-009836-4	ЭБС «Znanium.com» http://znanium.com/go.php?id=536182 Доступ из любой точки интернета после регистрации с IP-адресов КНИТУ
2. Растова Ю.И., Фирсова С.А. Экономика организации (предприятия) (для бакалавров) .— Москва : КноРус, 2016 .— 280 .— ISBN 978-5-406-05205-1	ЭБС « Book . ru » http://www.book.ru/book/920522 Доступ из любой точки интернета после регистрации с IP-адресов КНИТУ
3. Бондаренко, В.В. Менеджмент. Введение в профессию (для бакалавров) [Электронный ресурс] : учебник / В.В. Бондаренко, В.А. Юдина .— Москва : КноРус, 2015 .— 284 с. — ISBN 978-5-406-02905-3	ЭБС « B ook.ru» http://www.book.ru/book/915870 Доступ из любой точки интернета после регистрации с IP-адресов КНИТУ
4. Синицына О.Н. Маркетинг (для бакалавров). — М.: КноРус, 2014. — 216 с. ISBN: 978-5-406-03228-2	ЭБС «Лань»: http ://e.lanbook.com/books/. Доступ из любой точки Интернета после регистрации с IP-адреса КФ КНИТУ (КНИТУ).
5.Лифшиц, А. С. Управленческая экономика: Учебное пособие; М.: Издательский Центр РИОР : ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М», 2016 .- 121 с. — ISBN 978-5-369-01508-7	ЭБС « Znanium . com ». : http://znanium.com/go.php?id=533564 Доступ из любой точки интернета после регистрации с IP-адресов КНИТУ
6. Дубровин, И.А. Бизнес-планирование на предприятии / Дубровин И.А. — Moscow : Дашков и К, 2013 .— Бизнес-планирование на предприятии [Электронный ресурс] / Дубровин И. А. — М. : Дашков и К, 2013. — ISBN 978-5-394-01948-7	ЭБС «Консультант студента» http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785394019487.html доступ из любой точки интернет после регистрации IP адресов КНИТУ
7. Бронникова Т.С. Маркетинг: теория, методика, практика (для бакалавров). — М.: КноРус, 2014. — 208 с. ISBN: 978-5-406-03680-8	ЭБС «Лань»: http ://e.lanbook.com/books/. Доступ из любой точки Интернета после регистрации с IP-адреса КФ КНИТУ (КНИТУ).
8. Султанова, Дильбар Шамильевна . Инновационное предпринимательство и коммерциализация инноваций [Учебники]: учеб.-метод. пособие / Д.Ш. Султанова [и др.] ; Казанский нац. исслед. технол. ун-т .— Казань : Изд-во КНИТУ, 2016 .— 109, [3] с. : ил., табл	66 экз. в УНИЦ КНИТУ
9. Дробышева, Л.А. Экономика, маркетинг, менеджмент / Дробышева Л.А. — Moscow : Дашков и К, 2012 .— Экономика, маркетинг, менеджмент [Электронный ресурс] / Дробышева Л. А. — М. : Дашков и К, 2012. — ISBN 978-5-394-01523-6	ЭБС «Консультант студента» http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785394015236.html Доступ из любой точки интернета после регистрации с IP-адресов КНИТУ
Дополнительные источники информации	Кол-во экз.
1. Филатова, Т. В . Финансовый менеджмент : Учебное пособие .— 1 .— Москва : ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М», 2017 .— 236 с. — ISBN 978-5-16-012500-8 .	ЭБС « Znanium . com » http://znanium.com/go.php?id=762998 Доступ из любой точки интернета после регистрации с IP-адресов КНИТУ
2.Барулина Е.В. и др. Управление стоимостью компаний: финансовый контроллинг, менеджмент, информационно-сервисное обеспечение.— Москва : Русайнс, 2016 .— 255. SBN 978-5-4365-0663-0	ЭБС « B ook.ru» http://www.book.ru/book/919498 Доступ из любой точки интернета после регистрации с IP-адресов КНИТУ
3.Узденова Ф.М., Аджиева А.И., Скрипник О.Б., Боташева Л.С., Боташева Л.С., Борлакова Т.М., Кулова З.К., Лайпанов У.М., Лайпанова З.М., Семенова Ф.З., Тхагапсова С.К., Эльгайтарова Н.Т., Шаркова Ф.М., Л. Общий и финансовый менеджмент .— Москва : Русайнс, 2016 .— 247. ISBN 978-5-4365-1259-4	5.Узденова Ф.М., Аджиева А.И., Скрипник О.Б., Боташева Л.С., Боташева Л.С., Борлакова Т.М., Кулова З.К., Лайпанов У.М., Лайпанова З.М., Семенова Ф.З., Тхагапсова С.К., Эльгайтарова Н.Т., Шаркова Ф.М., Л. Общий и финансовый менеджмент .— Москва : Русайнс, 2016 .— 247. ISBN 978-5-4365-1259-4

в)программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru/library/

Целью создания информационной системы «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (ИС «Единое окно «) является обеспечение свободного доступа к интегральному каталогу образовательных интернет-ресурсов и к электронной библиотеке учебно-методических материалов для общего и профессионального образования.

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» создана по заказу Федерального агентства по образованию в 2005-2008 гг.

Головной разработчик проекта — Федеральное государственное автономное учреждение Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций (ФГАУ ГНИИ ИТТ «Информика») www.informika.ru

ИС «Единое окно» объединяет в единое информационное пространство электронные ресурсы свободного доступа для всех уровней образования в России.

Журналы научной электронной библиотеки (elibrary.ru).

Электронно-библиотечная система издательства Лань ( http://e.lanbook.com/books/ ).

Обеспечивает доступ к широкому набору учебной литературы

10 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.Положение о ВКР бакалавра, специалиста, магистра в системе многоуровневого образования ФГБОУ ВО «КНИТУ». — 2016.- 20 с. (Сайт ФГБОУ ВО «КНИТУ»)

2.ГОСТ 2.105-95. Общие требования к текстовым документам

3.ГОСТ 8.417-2002. Единицы физических величин

4.ГОСТ 7.12-93. Перечень допускаемых сокращений слов

5.ГОСТ 7.9-95. Реферат и аннотации. Общие требования.

6.Подготовка и оформление выпускных квалификационных работ бакалавров: методические указания /С.В. Киселев и др. – Казань: Изд-во КНИТУ.- 2013.- 41с.

7. Положение о выпускных квалификационных работах бакалавра, специалиста, магистра в системе многоуровнего образования ФГБОУ ВО «КНИТУ». Казань, «КНИТУ», 2016. – 35 с.

8. ГОСТ 2.111-68. Нормоконтроль.

9. Межгосударственный стандарт ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. Введен в действие с 1 июля 2004 г. М.: Изд-во стандартов, 2004. — 47 с.

10. Останин Л.М. Общие требования к прохождению практики, выпускной квалификационной работе и государственной аттестации : методические указания / сост.: Л. М. Останин, С. Ш. Останина, М. А. Сучков. — Казань: Изд-во Казан. нац. иссл. технол. ун-та, 2012. — 23 с.

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Титульный лист ВКР

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

«Казанский национальный исследовательский технологический университет»

Кыргызский филиал (КФ ФГБОУ ВО «КНИТУ)

Кафедра__ Менеджмента и бизнес-технологий ___

Направление подготовки__ Менеджмент __________________

Профиль___ Менеджмент, экономика и управление на предприятиях (по отраслям)

Группа________.

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Уровень образования _____ БАКАЛАВР ______________________________

(бакалавр, специалист, магистр)

Вид ВКР _________________________________________________________

(проектный, исследовательский, комбинированный)

Тема: ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

Директор филиала ________________________________( М.А. Сучков )

Нормоконтролер _______________________________( Ф.И.О. )

Руководитель _______________________________ ( Ф.И.О. )

Студент ________________________________ ( Ф.И.О. )

201__ г.

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Форма задания на выполнение ВКР

КАЗАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кыргызский филиал ФГБОУ ВО «КНИТУ» «УТВЕРЖДАЮ»

Директор КФ

Направление подготовки ___ Менеджмент __________________ __________М.А. Су ч ков

Группа __________________ _______________ 201__ г.

ЗАДАНИЕ

на выпускную квалификационную работу студента ___________________________________

Т е ма:__________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Срок представления работы к защите «___»______________ 201__ г.

Цель, задачи и исходные данные раб о ты:____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Задание по разделам раб о ты:______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Содержание графической части (иллюстративного матери а ла):_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата выдачи задания «___»___________201__ г.

Руководитель ___________________________ (_____Ф.И.О._____________)

Задание принял к исполн е нию _____________ (______Ф.И.О.____________)

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Лист нормоконтролера

1. Лист является обязательным приложением к пояснительной записке дипломного (курсового) проекта.
2. Нормоконтролер имеет право возвращать документацию без рассмотрения в случаях:
   • нарушения установленной комплектности;
   • отсутствия обязательных подписей;
   • нечеткого выполнения текстового и графического материала.
     1. Устранение ошибок, указанных нормоконтролером, обязательно.

ПЕРЕЧЕНЬ

замечаний и предложений нормоконтролера по дипломному (курсовому)

проекту, студента

(группа, инициалы, фамилия)

Лист (страница)	Условное обозначение (код ошибок)	Содержание замечаний и предложений со ссылкой на нормативный документ, стандарт или типовую документацию

Дата______________Нормоконтролер _____________(_______________)

(подпись) (фамилия, инициалы)

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

выполнения выпускной квалификационной работы

№ п/п	Наименование этапов выпускной квалификационной работы	Срок выполнения этапов ВКР	Примечание

Дата выдачи задания по выпускной квалификационной работе ___________

Выпускник_________________________________________________

(подпись, дата)

Консультант________________________________________________

(подпись, дата)

Руководитель ВКР __________________________________________

(подпись, дата)

Продолжение приложения Г

Примерный план – график подготовки выпускной

квалификационной работы

№ п/п	Наименование этапа	Срок выполнения
1.	Выбор темы	За месяц до начала практики
2.	Подбор и предварительное ознакомление с литературой по избранной теме
3.	Издание приказа об утверждении темы и научного руководителя	За 2 недели до практики
4.	Составление плана работы, согласование с научным руководителем	За 10 дней до практики
5.	Согласование календарного графика выполнения работы
6.	Подбор материала, его анализ и обобщение, написание первоначального варианта работы	По графику выполнения ВКР
7.	Первичная проверка работы научным руководителем	Не более 10 дней с момента представления ВКР научному руководителю
8.	Доработка ВКР в соответствии с замечаниями научного руководителя	Не позднее 3-х недель до начала ГЭК
9.	Проверка ВКР с помощью использования системы «Антиплагиат ВУЗ»	Не позднее, чем за 14 дней до защиты
10.	Получение отзыва научного руководителя	За 2 недели до защиты
11.	Прохождение нормоконтроля ВКР	За 12 дней до защиты
12.	Допуск работы к защите в ГЭК заведующим выпускающей кафедры	За 10 дней до защиты
13.	Защита ВКР в ГЭК	По графику защиты ВКР