Технология написания по обществознанию

Эссе по обществознанию

Эссе по обществознанию

Структура эссе 1. Определение проблемы, затрагиваемой автором, ее актуальность. 2. Смысл высказывания. 3. Собственная позиция. 4. Аргументация на теоретическом уровне. 5. Фактическая аргументация. Примеры. 6. Вывод.

Структура эссе

1. Определение проблемы, затрагиваемой автором, ее актуальность.

2. Смысл высказывания.

3. Собственная позиция.

4. Аргументация на теоретическом уровне.

5. Фактическая аргументация. Примеры.

6. Вывод.

Фразы-клише: В данном высказывании автор поднимает проблему… Эта проблема весьма актуальна в настоящее время, потому что… (так как…).</p>
<p>Смысл высказывания состоит в том, что…. Я согласен (согласна)/ не согласен (не согласна) с тем, что… потому что… Во-первых, … и т.д. В качестве доказательства собственной позиции можно привести следующие примеры… Таким образом, завершая собственное рассуждение можно сделать вывод о том, что… (можно еще раз согласиться с автором в том, что…)

Фразы-клише:

  • В данном высказывании автор поднимает проблему… Эта проблема весьма актуальна в настоящее время, потому что… (так как…).
  • Смысл высказывания состоит в том, что….
  • Я согласен (согласна)/ не согласен (не согласна) с тем, что… потому что…
  • Во-первых, … и т.д.
  • В качестве доказательства собственной позиции можно привести следующие примеры…
  • Таким образом, завершая собственное рассуждение можно сделать вывод о том, что… (можно еще раз согласиться с автором в том, что…)

Критерии оценивания эссе: К1 – Раскрытие смысла высказывания. - Смысл высказывания раскрыт = 1 б. - Смысл высказывания не раскрыт = 0 б.

Критерии оценивания эссе:, К1 – Раскрытие смысла высказывания.

  • Смысл высказывания раскрыт = 1 б.
  • Смысл высказывания не раскрыт = 0 б.

    <img src="/imgs/29407/5.png" alt="Критерии оценивания эссе: К2 – Характер и уровень теоретической аргументации.

— Избранная тема раскрывается с опорой на соответствующие понятия, теоретические положения, рассуждения и выводы = 2 б. — В ответе приводятся отдельные относящиеся к теме, но не связанные между собой и другими компонентами аргументации понятия или положения = 1 б. — Аргументация на теоретическом уровне отсутствует (смысл ключевых понятий не объяснён; теоретические положения, рассуждения и выводы отсутствуют).

16 стр., 7653 слов

Пример по. «Экономическая проблема: как у всех отнять, чтобы каждому прибавить»

... ли соглашаться с автором?, Как сформулировать смысл высказывания и сколько идей лучше раскрывать?, Можно ли выделить только часть высказывания?, Как выучить теоретические положения? Методы подготовки В изданиях ... избегать. Главное, чтобы в тексте все было уместно и логично. Неправильные примеры Что не засчитывается: Домашние заготовки Во многих работах встречаются лишние положения. Например, ...

ИЛИ используются понятия, положения и выводы, не связанные непосредственно с раскрываемой темой = 0 б.» width=»640″>

Критерии оценивания эссе:, К2 – Характер и уровень теоретической аргументации.

— Избранная тема раскрывается с опорой на соответствующие понятия, теоретические положения, рассуждения и выводы = 2 б.

— В ответе приводятся отдельные относящиеся к теме, но не связанные между собой и другими компонентами аргументации понятия или положения = 1 б.

— Аргументация на теоретическом уровне отсутствует (смысл ключевых понятий не объяснён; теоретические положения, рассуждения и выводы отсутствуют).

ИЛИ используются понятия, положения и выводы, не связанные непосредственно с раскрываемой темой = 0 б.

Критерии оценивания эссе: К3 – Качество фактической аргументации. - Факты и примеры, относящиеся к обосновываемому(-ым) тезису(-ам), почерпнуты из различных источников: используются сообщения СМИ, материалы учебных предметов (истории, литературы, географии и др.), факты личного социального опыта и собственные наблюдения. Приведено не менее двух примеров из различных источников (примеры из разных учебных предметов рассматриваются в качестве примеров из различных источников) = 2 б. - Фактическая аргументация, относящаяся к обосновываемому(-ым) тезису(-ам), дана с опорой только на личный социальный опыт и житейские представления. ИЛИ Приведены относящиеся к обосновываемому(-ым) тезису(-ам) примеры из источника одного типа. ИЛИ Приведён только один относящийся к обосновываемому(-ым) тезису(-ам) пример = 1 б. - Фактическая аргументация отсутствует. ИЛИ Приведённые факты не соответствуют <a href=обосновываемому тезису = 0 б. МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ = 5 б." width="640">

Критерии оценивания эссе:, К3 – Качество фактической аргументации.

— Факты и примеры, относящиеся к обосновываемому(-ым) тезису(-ам), почерпнуты из различных источников: используются сообщения СМИ, материалы учебных предметов (истории, литературы, географии и др.), факты личного социального опыта и собственные наблюдения. Приведено не менее двух примеров из различных источников (примеры из разных учебных предметов рассматриваются в качестве примеров из различных источников) = 2 б.

— Фактическая аргументация, относящаяся к обосновываемому(-ым) тезису(-ам), дана с опорой только на личный социальный опыт и житейские представления. ИЛИ Приведены относящиеся к обосновываемому(-ым) тезису(-ам) примеры из источника одного типа. ИЛИ Приведён только один относящийся к обосновываемому(-ым) тезису(-ам) пример = 1 б.

3 стр., 1145 слов

Как грамотно написать мотивационное письмо в университет, магистратуру, ...

... моментом здесь является цель написания: она отличается от цели написания МП для поступления в вуз. По-английски такой документ называется Statement of Purpose (или Personal ... мотивационное письмо: Учитывайте требования приемной комиссии — часто их прописывают в методических рекомендациях или на сайте учреждения образования. Пишите самостоятельно. Используйте шаблоны и образцы только как пример. ...

— Фактическая аргументация отсутствует. ИЛИ Приведённые факты не соответствуют обосновываемому тезису = 0 б.

МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ = 5 б.

Основания для повышения или понижения оценки за эссе «+» «-»

Основания для повышения или понижения оценки за эссе

«+»

«-»

  • При раскрытии смысла высказывания выделены несколько взаимосвязанных аспектов;
  • Теоретические положения системно обоснованы;
  • Примеры взяты из различных областей общественной жизни;
  • Уместно и корректно использованы примеры из личного социального опыта;
  • Используются примеры из других учебных курсов;
  • Целостность, завершенность и соразмерность частей.
  • Ошибочные суждения и неточности в теоретических положениях;
  • Много положений, не имеющих непосредственного отношения к теме, повторы одной и той же мысли, поданной в другом словесном выражении («информационный шум»);
  • Примеры слабо связаны с теоретическим обоснованием;
  • Аргументация дана на бытовом уровне;
  • Непоследовательная аргументация.

Алгоритм работы над эссе Познакомьтесь с предложенными темами. Определите смысл предложенных высказываний, ответив на вопрос: Что хотел сказать автор? Осмыслите проблему в контексте базовых наук, ответив на вопросы: С какими основными проблемами обществоведческого знания связана данная тема? Что я должен знать, чтобы раскрыть ее? Выбирая тему, вы должны понимать, что: имеете неплохие знания по той базовой науке, к которой эта тема относится, ясно понимаете смысл высказывания, можете выразить свое отношение к высказыванию, владеете обществоведческими терминами, сумеете привести примеры. Сформулируйте свое отношение к высказыванию, ответив на вопросы: Согласен ли я с автором? Или не согласен? Или не согласен не во всем? Почему? В чем состоит моя собственная позиция по данному вопросу?

Алгоритм работы над эссе

  • Познакомьтесь с предложенными темами.
  • Определите смысл предложенных высказываний, ответив на вопрос: Что хотел сказать автор?
  • Осмыслите проблему в контексте базовых наук, ответив на вопросы: С какими основными проблемами обществоведческого знания связана данная тема? Что я должен знать, чтобы раскрыть ее?
  • Выбирая тему, вы должны понимать, что: имеете неплохие знания по той базовой науке, к которой эта тема относится, ясно понимаете смысл высказывания, можете выразить свое отношение к высказыванию, владеете обществоведческими терминами, сумеете привести примеры.
  • Сформулируйте свое отношение к высказыванию, ответив на вопросы: Согласен ли я с автором? Или не согласен? Или не согласен не во всем? Почему? В чем состоит моя собственная позиция по данному вопросу?

Алгоритм работы над эссе 6. Выявите основные аспекты проблемы. 7. Определите обществоведческие термины, понятия и обобщения, необходимые вам для выражения и обоснования позиции на теоретическом уровне. Ответьте на вопросы: Какие известные вам из курса обществознания понятия и термины необходимо использовать? Какие теоретические обобщения вы должны учесть? 8. Отберите факты, примеры из общественной жизни и личного социального опыта, убедительно обосновывающие вашу позицию. Ответьте на вопросы: Какими фактами, примерами вы можете подтвердить свое мнение? Убедительны ли они? 9. Напишите текст своего эссе. 10. Перечитайте его. Помните, что суждения и аргументы в эссе должны быть раскрыты с <a href=опорой на теоретические положения, выводы и фактический материал , а в самом тексте должны быть освещены различные аспекты проблемы ." width="640">

2 стр., 699 слов

Эссе бумажные деньги

... многие родители полностью доверяют своим детям: дают деньги на проезд, для оплаты обеда в школьной столовой. ... на размер карманных денег, ведь чем взрослее подросток, тем больше у него потребностей. Как часто давать карманные деньги? ... на этот вопрос прост: подростки покупают себе конфеты, напитки, много разных мелочей. Многие родители задумываются над тем, стоит ли давать своему ребенку деньги? ...

Алгоритм работы над эссе

6. Выявите основные аспекты проблемы.

7. Определите обществоведческие термины, понятия и обобщения, необходимые вам для выражения и обоснования позиции на теоретическом уровне. Ответьте на вопросы: Какие известные вам из курса обществознания понятия и термины необходимо использовать? Какие теоретические обобщения вы должны учесть?

8. Отберите факты, примеры из общественной жизни и личного социального опыта, убедительно обосновывающие вашу позицию. Ответьте на вопросы: Какими фактами, примерами вы можете подтвердить свое мнение? Убедительны ли они?

9. Напишите текст своего эссе.

10. Перечитайте его. Помните, что суждения и аргументы в эссе должны быть раскрыты с опорой на

Примерный вариант черновика Тема эссе, базовая наука Основная проблема, поднятая автором Актуальность проблемы Смысл высказывания Основные обществоведческие понятия Примеры

Примерный вариант черновика

Тема эссе, базовая наука

Основная проблема, поднятая автором

Актуальность проблемы

Смысл высказывания

Основные обществоведческие понятия

Примеры

Примерный вариант черновика Тема эссе, базовая наука Экономика: «Деньги как навоз: если их не разбрасывать, то от них не будет толку» (Ф. Хайек) Основная проблема, поднятая автором Умение зарабатывать и тратить деньги Актуальность проблемы Деньги играют значительную роль в экономическом развитии государства Смысл высказывания Если не тратить заработанные деньги, то они останутся лишь бумажками Основные обществоведческие понятия, теоретические положения Деньги, функции денег, инфляция, богатство, капитал, экономика Примеры Предприниматели Генри Форд, Стив Джобс, Билл Гейтс и др.

Примерный вариант черновика

Тема эссе, базовая наука

Экономика: «Деньги как навоз: если их не разбрасывать, то от них не будет толку» (Ф. Хайек)

8 стр., 3987 слов

Основные проблемы российской экономики. «Современные экономические ...

... оборудования вместо того, чтобы самостоятельно разрабатывать необходимые технологии. Об основных экономических трудностях (видео) Основные проблемы экономики заключаются в абсолютном несоответствии между нашими потребностями и ... централизация Текущее положение дел в стране выглядит примерно так: регионы зарабатывают деньги, а делит их Москва. Как следствие - формируется слабая заинтересованность ...

Основная проблема, поднятая автором

Умение зарабатывать и тратить деньги

Актуальность проблемы

Деньги играют значительную роль в экономическом развитии государства

Смысл высказывания

Если не тратить заработанные деньги, то они останутся лишь бумажками

Основные обществоведческие понятия, теоретические положения

Деньги, функции денег, инфляция, богатство, капитал, экономика

Примеры

Предприниматели Генри Форд, Стив Джобс, Билл Гейтс и др.

Примерный вариант черновика Тема эссе, базовая наука Правоведение: «Создайте лишь немного законов, но следите за тем, чтобы они соблюдались» (Дж. Локк) Основная проблема, поднятая автором Соблюдение принимаемых законов, правовая культура, правовой нигилизм Актуальность проблемы Все сферы жизнедеятельности человека требуют правового регулирования Смысл высказывания Многочисленность законов не свидетельствует о качестве жизни Основные обществоведческие понятия, теоретические положения Закон, правоохранительные органы, юридическая ответственность, правовое регулирование, правовая культура, правовой нигилизм Примеры Уклонение от уплаты налогов

Примерный вариант черновика

Тема эссе, базовая наука

Правоведение: «Создайте лишь немного законов, но следите за тем, чтобы они соблюдались» (Дж. Локк)

Основная проблема, поднятая автором

Соблюдение принимаемых законов, правовая культура, правовой нигилизм

Актуальность проблемы

Все сферы жизнедеятельности человека требуют правового регулирования

Смысл высказывания

Многочисленность законов не свидетельствует о качестве жизни

Основные обществоведческие понятия, теоретические положения

Закон, правоохранительные органы, юридическая ответственность, правовое регулирование, правовая культура, правовой нигилизм

Примеры

Уклонение от уплаты налогов