Научные основы экономического анализа, Реферат

к.э.н., доцент Тольяттинского филиала Самарского государственного экономического университета Н.С. Михайлова; д.э.н., профессор Тольяттинского государственного университета

Е.В. Никифорова.

К63 Комельчик, С.Л. Теория экономического анализа : учеб.-метод. пособие для студентов специальностей 08009 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080502 «Экономика и управление на предприятии (машиностроение)», 08004 «Экономика труда» очной и заочной форм обучения / С.Л. Комельчик, Л.Ф. Бердникова. – Тольятти : ТГУ, 20. – 07 с. : обл.

Учебно-методическое пособие включает в себя краткий лекционный курс, вопросы для самоконтроля, задачи для практических занятий, проверочные тесты, перечень тем курсовых работ и рефератов, методические рекомендации по выполнению контрольных работ, варианты контрольных заданий, вопросы к зачету и экзамену, библиографический список.

УДК 65.02(075.8) ББК 65.053.0я73

Рекомендовано к изданию научно-методическим советом Тольяттинского государственного университета.

государственный университет», 20

ВВЕДЕНИЕ В современных условиях для обеспечения эффективного функционирования предприятиям необходимо грамотное управление их финансово-хозяйственной деятельностью. Экономический анализ позволяет исследовать процессы и явления, происходящие в организации, а также способствует принятию эффективных экономически обоснованных управленческих решений. Экономический анализ дает возможность проследить за динамикой развития процессов хозяйственной жизни, изучить тенденции, определить уровень влияния различных факторов на результаты деятельности предприятия, выявить неиспользованные хозяйственные резервы и возможности, обосновать бизнес-планы и управленческие решения, провести контроль за выполнением намеченных мероприятий и оценить итоги его работы. Результаты экономического анализа позволяют не только решить текущие задачи, возникающие в процессе функционирования хозяйствующего субъекта, но и способствуют прогнозированию его деятельности, выработке стратегии развития на перспективу. Экономический анализ необходим как внутренним, так и внешним пользователям, поскольку предоставляет необходимую информацию о финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

3 стр., 1420 слов

Статьи, исследования, по финансовому менеджменту, анализу финансового ...

... финансовой структуры в рамках управленческого учета и бюджетирования достаточно глубоко осознана отечественным менеджментом. В рамках данной статьи уделим основное внимание анализу ... г. Без понимания основных закономерностей в экономике предприятия бесконечный строй показателей превращается в ... $3.8 млрд были записаны не по тем статьям баланса, по которым это следовало сделать, произвела настоящий ...

. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ В период перехода к рыночной экономике ставятся новые задачи и предъявляются новые требования к проведению экономического анализа деятельности хозяйствующего субъекта, что повышает его роль в системе управления. Системный комплексный экономический анализ дает объективную картину финансового состояния предприятия, эффективности использования экономических ресурсов, позволяет выявить внутрипроизводственные резервы, разработать и обосновать управленческие решения по повышению эффективности производства. Экономический анализ невозможно осуществлять без знания его теоретических основ. Каждая наука имеет свой предмет исследования, который она изучает с определенными целями и присущими ей методами. Теория экономического анализа позволяет изучить хозяйственные процессы во всем многообразии их взаимосвязи, взаимозависимости и взаимообусловленности. Основными целями изучения дисциплины «Теория экономического анализа» является раскрытие сущности экономического анализа как основного метода исследования экономических явлений, метода обоснования управленческих решений на всех уровнях руководства экономикой, освоение основных методов экономического анализа; формирование представления о взаимосвязи экономического анализа с другими экономическими науками.

В процессе изучения дисциплины «Теория экономического анализа» ставятся следующие задачи: − изучение истории возникновения и развития экономического анализа как науки; − формирование знаний о задачах и принципах экономического анализа; − использование методов и приемов экономического анализа в ис следовании экономических процессов и явлений; − изучение взаимосвязи экономического анализа с другими эко номическими науками; − исследование предмета и объекта экономического анализа; − раскрытие содержания экономического анализа; − изучение основных методик экономического анализа; − использование анализа как информационно-образующего про цесса; − применение основных методов экономического анализа при обосновании управленческих решений.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ

СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате изучения дисциплины «Теория экономического анализа» студент должен знать: − понятие экономического анализа на макро- и микроуровне; − предмет, объект и содержание экономического анализа; − роль экономического анализа в системе управления; − задачи и принципы экономического анализа; − виды экономического анализа; − информационную базу экономического анализа; − основные приемы и методы, применяемые в процессе проведе ния экономического анализа; − историю и перспективы развития экономического анализа де ятельности предприятий в условиях укрепления рыночных отно шений и реформирования бухгалтерского учета; уметь: − грамотно определить основные направления и факторы, необхо димые для изучения явления и процесса; − пользоваться источниками экономической информации; − формировать системно-ориентированную информационную базу; − применять методы и приемы экономического анализа; − формулировать предложения по оценке и вероятностным вари антам изменения изучаемого процесса; владеть навыками: − расчета основных экономических показателей, необходимых для оценки деятельности хозяйствующего субъекта; − проведения анализа как в целом финансово-хозяйственной де ятельности организации, так и отдельных ее направлений.

17 стр., 8097 слов

Анализ экономических колебаний

... решить одну из важнейших задач - задачу долгосрочного прогнозирования. В данной работе будут рассмотрены вопросы анализа экономических колебаний. Каков механизм их возникновения? Какие факторы влияют на объект, движущийся циклически? ...

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

3.. Объем дисциплины по видам учебной работы для студентов специальности 08009 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Очной формы обучения

Вид учебной работы Всего часов Семестры Общая трудоемкость дисциплины 90 VI Лекции 32 VI Практические занятия 6 VI Самостоятельная работа 42 VI Курсовая работа + VI Контрольная работа – – Вид итогового контроля Экзамен VI

Заочной формы обучения

Вид учебной работы Всего часов Семестры Общая трудоемкость дисциплины 90 VIII Лекции 0 VIII Практические занятия 0 VIII Самостоятельная работа 70 VIII Курсовая работа + VIII Контрольная работа – – Вид итогового контроля Экзамен VIII

3.2. Объем дисциплины по видам учебной работы для студентов специальности 080502 «Экономика и управление

на предприятии (машиностроение)»

Очной формы обучения

Вид учебной работы Всего часов Семестры Общая трудоемкость дисциплины 05 VII Лекции 8 VII Практические занятия 36 VII Самостоятельная работа 5 VII Курсовая работа – – Контрольная работа – – Вид итогового контроля Зачет VII

Заочной формы обучения

Вид учебной работы Всего часов Семестры Общая трудоемкость дисциплины 05 VIII Лекции 6 VIII Практические занятия 4 VIII Самостоятельная работа 95 VIII Курсовая работа – – Контрольная работа + VIII Вид итогового контроля Зачет VIII

3.3. Объем дисциплины по видам учебной работы для студентов специальности 08004 «Экономика труда»

Очной формы обучения

Вид учебной работы Всего часов Семестры Общая трудоемкость дисциплины 80 VII Лекции 8 VII Практические занятия 36 VII Самостоятельная работа 26 VII Курсовая работа – – Контрольная работа – – Вид итогового контроля Зачет VII

Заочной формы обучения

Вид учебной работы Всего часов Семестры Общая трудоемкость дисциплины 00 VIII Лекции 6 VIII Практические занятия 4 VIII Самостоятельная работа 90 VIII Курсовая работа – – Контрольная работа + VIII Вид итогового контроля Зачет VIII

4. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема . Научные основы экономического анализа Понятие экономического анализа. Сущность экономического анализа на макро- и микроуровне. Роль экономического анализа в исследовании экономических процессов и явлений. Место экономического анализа в системе экономических наук. Предметная взаимосвязь дисциплины «Теория экономического анализа» с другими смежными науками, такими как «Экономическая теория», «Бухгалтерский учет», «Финансы и кредит», «Аудит», «Планирование», «Управление», «Статистика», «Математика» и другими.

Тема 2. Роль экономического анализа в системе управления Анализ как технология управления. Роль экономического анализа в информационном обеспечении управления. Место экономического анализа в принятии и обосновании управленческих решений. Экономический анализ и его связь с контролем.

Тема 3. Предмет, объект, содержание и задачи

экономического анализа Предмет, объект и задачи экономического анализа. Основные субъекты и пользователи экономического анализа. Содержание экономического анализа. Принципы экономического анализа и их сущность: конкретность, комплексность, системность, регулярность, объективность, действенность, экономичность, сопоставимость, научность. Классификация видов экономического анализа.

19 стр., 9393 слов

Система автоматизации распараллеливания гибридный анализ

... САПФОР. Под гибридным анализом понимается комбинация статического и динамического анализа. Задача данной дипломной работы заключается в разработке алгоритма гибридного анализа зависимостей по данным для последовательных программ и его реализации. Гибридный анализ должен объединить ...

Тема 4. Информационное обеспечение экономического анализа Понятие экономической информации. Основные источники информации, используемые для проведения анализа. Этапы проведения экономического анализа. Подготовка, планирование и организация аналитической работы. Обобщение результатов экономического анализа.

Тема 5. Методические основы экономического анализа Метод экономического анализа и его особенности. Методология и методика экономического анализа деятельности предприятий. Разработка системы взаимосвязанных аналитических показателей. Основные свойства и модели детерминированного факторного анализа.

Тема 6. Классификация методов и приемов экономического

анализа

Методы экономического анализа, их состав, взаимосвязь, последовательность применения. Классификация расчетных методов анализа. Экономико-математические методы (ЭММ) анализа хозяйственной деятельности. Применение ЭММ в решении типовых аналитических задач. Классификация эвристических методов анализа. Приемы и способы обработки информации в экономическом анализе. Приемы и способы измерения влияния факторов в экономическом анализе.

Тема 7. Система комплексного экономического анализа и поиска резервов повышения эффективности хозяйственной

деятельности предприятия Экономическая сущность хозяйственных резервов. Виды резервов и их классификация. Принципы организации поиска и подсчета резервов. Комплексная оценка резервов производства. Методика подсчета и обоснования величины резервов. Экстенсивные и интенсивные факторы роста производства.

Тема 8. Комплексная методика экономического анализа

финансово-хозяйственной деятельности предприятия Основные цели и задачи комплексного экономического анализа. Этапы проведения комплексного экономического анализа. Системный подход в экономическом анализе. Методология комплексного анализа основных показателей хозяйственной деятельности. Основные концепции экономического анализа.

Тема 9. История и перспективы развития экономического анализа деятельности предприятий в условиях укрепления рыночных отношений и реформирования бухгалтерского учета История развития экономического анализа. Экономический анализ в условиях современной рыночной экономики. Перспективы развития экономического анализа деятельности предприятий. 5. КРАТКИЙ ЛЕКЦИОННЫЙ КУРС ДИСЦИПЛИНЫ

Тема . Научные основы экономического анализа

.. Понятие экономического анализа на макро- и микроуровне Анализ представляет собой разделение изучаемого явления на составные части для дальнейшего их изучения. Термин «анализ» происходит от греческого слова «analisis», что означает разделение, разложение изучаемого объекта на составляющие его элементы. Анализ тесно связан с синтезом (от греч. synthesis – соединение элементов в единое целое).

Таким образом, анализ и синтез дают широкое представление об исследуемом явлении и обеспечивают их научное изучение. По мнению Г.В. Савицкой, «экономический анализ – это научный способ познания сущности экономических явлений и процессов, основанный на расчленении их на составные части и изучении их во всем многообразии связей и зависимостей» [40, с. 7]. Выделяют анализ, изучающий явления на уровне национальной экономики и ее отдельных отраслей (макроэкономический или общетеоретический), и анализ деятельности хозяйствующего субъекта (микроэкономический или конкретно-экономический).

4 стр., 1625 слов

Преимущества и недостатки рыночного механизма координации экономической ...

... более подробно рассмотреть преимущества и недостатки рыночного механизма координации экономической деятельности. Что такое «рынок» и как он появился Возникновение рынка связано с процессом разделения труда, который послужил ... за постоянно растущей конкуренции производители ищут всё новые и новые способы производить лучший, более технологичный товар. А это невозможно без постоянного совершенствования ...

Между собой теоретический и конкретно-экономический анализ всегда взаимосвязаны. В широком смысле экономический анализ охватывает экономику как на микроуровне, так и на макроуровне. На сегодняшний день известны и применяются различные виды анализа, например такие, как математический, статистический, экономический, химический, физический и другие. Каждый из них имеет свои предметы, объекты, цели и методики исследования. Отличительной чертой экономического анализа является то, что он относится к абстрактно-логическому методу исследования экономических явлений. Именно абстрактное мышление, базирующееся на реальных фактах, прошедших как логическую, так и арифметическую обработку данных, позволяет раскрыть содержание изучаемых процессов и явлений, выявить причинно-следственные связи, определить закономерности, тенденции в их развитии. Это создает основу для принятия грамотных управленческих решений, практических рекомендаций, ориентированных на совершенствование того или иного экономического процесса и явления. Экономический анализ постоянно развивается и вносит большой вклад в функционирование хозяйствующих субъектов.

.2. Место анализа в системе экономической науки Выделение экономического анализа в специальную отрасль знаний обусловлено объективными условиями, в первую очередь практической потребностью. Необходимость исследования экономических явлений и процессов, изучения факторов внешней и внутренней среды и их влияния на деятельность организации способствовала развитию экономического анализа. Экономический анализ в определенной степени связан со всеми областями экономических наук, но более всего с функциональными, позволяющими оперировать учетной информацией [22, с. 9]. Роль анализа финансово-хозяйственной деятельности в ряду других экономических дисциплин очень велика. А.Д. Шеремет [49, с. 4] отмечает, что «экономический анализ как наука представляет собой систему специальных знаний о методах и приемах исследования, применяемых для обработки и анализа экономической информации о деятельности организаций (предприятий)», а «экономический анализ как практика есть вид управленческой деятельности, предшествующий принятию управленческих решений и сводящийся к обоснованию этих решений на базе имеющейся информации».

.3. Взаимосвязь экономического анализа с другими науками Экономический анализ тесно взаимосвязан с различными экономическими и другими науками, знание которых требуется для осуществления грамотного анализа финансово-хозяйственной деятельности организации. В первую очередь необходимо выделить взаимосвязь экономического анализа с экономической теорией, являющейся основой развития всех эдисциплин данной научной области. Прослеживается тесная связь экономического анализа с бухгалтерским учетом и аудитом. Данные бухгалтерского учета и отчетности являются основным информационным источником для проведения анализа хозяйственной деятельности предприятия. В процессе аудита применяются аналитические процедуры для доказательства достоверности учета и отчетности. Нельзя не отметить связь экономического анализа с планированием и управлением организацией. На базе результатов экономического анализа разрабатываются планы и принимаются обоснованные управленческие решения. Экономический анализ тесно связан с отраслевыми экономиками, поскольку, не владея знаниями специфики отрасли, невозможно провести экономический анализ предприятия. Следует заметить, что экономический анализ также взаимосвязан с такими науками, как теория финансов, финансы предприятий, статистика, математика и другими.

7 стр., 3471 слов

Процедуры преобразования экономической информации

... Основной этап технологического процесса связан с решением функциональных задач на ЭВМ. Внутримашинная технология решения задач на ЭВМ, как правило, реализует следующие типовые процессы преобразования экономической информации: формирование новых массивов информации; упорядочение ...

Тема 2. Роль экономического анализа в системе

управления

2.. Анализ как технология управления Управление – это необходимый процесс в функционировании предприятия, который осуществляется для достижения поставленных целей и задач [, с. 9]. Экономический анализ занимает одно из ведущих мест в системе управления, которая включает в себя такие функции, как планирование, учет и контроль, анализ хозяйственной деятельности и принятие управленческих решений [40, с. 9]. Планирование позволяет определить основное направление развития организации и способствует обеспечению планомерной ее работы с достижением наилучших результатов. Учет обеспечивает регистрацию фактов хозяйственной жизни, а также сбор, систематизацию, обобщение информации, необходимой для управления предприятием и контроля за реализацией планов. Анализ хозяйственной деятельности посредством аналитической обработки учетной информации позволяет: осуществить сравнение достигнутых результатов функционирования организации с плановыми значениями, с данными за прошлые периоды; рассчитать влияние различных факторов на результаты финансово-хозяйственной деятельности; изыскать резервы производства и т. д. Экономический анализ является основой принятия экономически обоснованного управленческого решения. Таким образом, экономический анализ является неотъемлемым элементом в системе управления организацией.

2.2. Роль экономического анализа в информационном

обеспечении управления Одной из важнейших задач управления является принятие управленческого решения. Экономический анализ играет значимую роль в информационном обеспечении управления. При помощи приемов и методов экономического анализа учетная информация обрабатывается, систематизируется, изучается. Анализ позволяет изучать хозяйственные процессы, оценивать возможности, делать выводы, выдвигать предложения, искать скрытые резервы производства. Экономический анализ подготавливает необходимую информационную базу для принятия управленческого решения. Следовательно, экономический анализ помогает обосновать и принять оптимальное, наиболее эффективное управленческое решение.

2.3. Экономический анализ и его связь с контролем В целях эффективного управления организацией необходим контроль за выполнением намеченных планов и принятых управленческих решений. С помощью регулярного экономического анализа можно осуществлять контроль за реализацией бизнес-планов, мероприятий, направленных на повышение результатов финансово-хозяйственной деятельности предприятия, а также своевременно выявлять отклонения и принимать соответствующие обоснованные управленческие решения. Таким образом, можно выделить тесную взаимосвязь экономического анализа с контролем.

Тема 3. Предмет, объект, содержание и задачи

экономического анализа

3.. Предмет, объект и задачи экономического анализа М.И. Баканов, М.В. Мельник, А.Д. Шеремет отмечают, что «под предметом экономического анализа понимаются хозяйственные процессы организаций, социально-экономическая эффективность и конечные финансовые результаты их деятельности, складывающиеся под воздействием объективных и субъективных факторов, получающие отражение через систему экономической информации» [6, с. 2]. Объектами экономического анализа являются различные хозяйствующие субъекты. Основными задачами экономического анализа являются [40, с. ; 20, с. 8–9]: − исследование деятельности экономических законов, выявление закономерностей экономических явлений и процессов, − обеспечение научного обоснования управленческих решений, текущих и перспективных планов, − контроль выполнения бизнес-планов, − поиск неиспользованных резервов производства и разработка мероприятий по их использованию, − оценка результатов финансово-хозяйственной деятельности предприятия, − анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов хозяйствующего субъекта, − разработка мер по ликвидации выявленных в процессе анализа недостатков.

7 стр., 3143 слов

Анализ деятельности торговой организации

... торговых предприятий. Второй метод -- централизованный. Централизованный метод предполагает завоз товаров силами и средствами поставщика. Он более экономичен. При таком методе отборка товара осуществляется как лично, так и по ... магазина, производит анализ торговой деятельности, разрабатывает и внедряет мероприятия по улучшению организации ... во время прохождения мною практики в «Кировский» шло сокращение ...

3.2. Субъекты и пользователи экономического анализа Пользователей экономической информации условно разделяют на внешних и внутренних. К внешним пользователям относятся: потенциальные инвесторы и кредиторы; государственные контролирующие органы; поставщики и подрядчики, покупатели; внешние аудиторы. К внутренним пользователям относятся: собственники организации; руководители; бухгалтеры и экономисты организации; внутренние аудиторы. В зависимости от своих интересов и доступности информации пользователи каждой из групп преследуют свои цели и задачи при проведении экономического анализа. Так, потенциальные инвесторы и кредиторы, поставщики, подрядчики, покупатели, заинтересованные в сотрудничестве с организацией, в процессе осуществления экономического анализа исследуют ее финансовое положение. Государственные контролирующие органы проводят экономический анализ деятельности предприятия в целях контроля за соблюдением законодательства. Внутренним пользователям также необходим экономический анализ деятельности организации для поиска путей повышения эффективности ее функционирования.

3.3. Содержание экономического анализа и его принципы По мнению В.В. Ковалева, О.Н. Волковой, «содержанием АФХД является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих решений по обеспечению выполнения производственных программ предприятия, оценки уровня их выполнения, выявления слабых мест и внутрихозяйственных резервов» [22, с. ]. Экономический анализ необходим в деятельности любой организации. Эффективность его проведения зависит от многих факторов: наличия достоверной информации; квалификации аналитика; своевременности осуществления аналитических работ и т. д. В.В. Ковалев, О.Н. Волкова [22, с. 3–4] отмечают, что анализ финансово-хозяйственной деятельности следует осуществлять, руководствуясь определенными принципами, к которым относят: конкретность, комплексность, системность, регулярность, объективность, действенность, экономичность, сопоставимость, научность.

3.4. Классификация видов экономического анализа В зависимости от целей и задач в практике применяются различные виды экономического анализа. В экономической литературе классификация экономического анализа представлена по различным признакам [20; 22; 40]. Так, по субъектам и пользователям анализа выделяют внешний и внутренний. Внешний анализ осуществляется, как правило, внешними пользователями на основании бухгалтерской (финансовой) отчетности. Внутренний анализ проводится внутри организации для управленческих целей. В зависимости от времени его осуществления различают ретроспективный и перспективный анализ. Ретроспективный анализ направлен на изучение тенденций развития хозяйствующего субъекта и способствует осуществлению функции контроля в управлении. Перспективный анализ обеспечивает разработку и обоснование планов и управленческих решений. В зависимости от охвата исследуемых объектов анализ разделяют на сплошной и выборочный. Сплошной анализ направлен на исследование всех без исключения объектов, а выборочный – только на изучение части объектов. По содержанию экономического анализа выделяют комплексный и тематический. Комплексный анализ позволяет исследовать финансово-хозяйственную деятельность организации всесторонне, а тематический – определенные ее направления. По аспектам исследования различают финансовый, управленческий, инвестиционный, экономико-статистический анализ и др. Важное место среди видов экономического анализа занимает финансовый анализ, позволяющий исследовать финансовое состояние, ликвидность, платежеспособность, финансовую устойчивость организации. Особое значение имеет управленческий анализ, заключающийся в более детальном изучении внутренней среды предприятия для целей управления. Инвестиционный анализ применяют для оценки эффективности инвестиционных проектов и инвестиционной деятельности организации. Следует отметить, что каждый вид экономического анализа особенный не только по содержанию, но и по методике его осуществления.

28 стр., 13572 слов

Анализ технико-экономических показателей деятельности мебельного предприятия

... последующих практиках и на работе по специальности. Главным объектом исследования в данной практике является изучение технико-экономических показателей деятельности предприятия. А предметом исследования является рассмотрение всех этих показателей по отдельности, сопоставление данных показателей с ...

Тема 4. Информационное обеспечение

экономического анализа

4.. Понятие экономической информации Экономическую информацию можно представить как совокупность сведений о финансово-хозяйственной деятельности предприятия, отраженной в экономических показателях. Источники такой информации разделяют на плановые, нормативные, учетные, отчетные и внеучетные. С точки зрения объекта исследования информация делится на внутреннюю (данные бухгалтерского учета и отчетности, плановые и т. д.) и внешнюю (данные периодических изданий, конференций и т. д.) [20, с. 35]. Согласно предмету исследования информация подразделяется на основную и вспомогательную. По периодичности поступления информация делится на регулярную (постоянную, условно-постоянную, переменную) и эпизодическую. В зависимости от процесса обработки информацию разделяют на первичную и вторичную [40, с. 95]. К источникам экономической информации предъявляются следующие требования: аналитичность, достоверность и объективность информации, единство экономической информации, поступающей из различных источников, оперативность, сопоставимость, рациональность и др.

4.2. Этапы проведения экономического анализа Анализ хозяйственной деятельности проводится в несколько этапов [20, с. 38; , с. 26]: − определение объектов, целей и задач анализа; − сбор аналитической информации; − разработка плана и методики анализа; − разработка системы аналитических показателей; − проведение аналитической работы; − выявление недостатков, «узких мест» в финансово-хозяйствен ной деятельности и неиспользованных резервов производства; − обобщение результатов анализа и формулировка выводов; − разработка рекомендаций и мероприятий, необходимых для эф фективного функционирования хозяйствующего субъекта.

16 стр., 7547 слов

Эконометрический анализ влияния экономических показателей на ...

... метода исследования я использую эконометрический анализ, который буду осуществлять с помощью эконометрического ... показатель Adjusted R-squared увеличился с 0,988838 до 0,988909. Это значит, что регрессия улучшилась. Кроме того, регрессор RURAL оказывает незначительное влияние на ... что именно эти факторы влияют на количество пользователей ПК ... смотреть на наличие ошибок, однако чтобы не загромождать эссе, ...

4.3. Подготовка, планирование и организация

аналитической работы Подготовка аналитической информации включает [20, с. 42]: − сбор аналитической информации; − проверку данных на доброкачественность, полноту, достовер ность; − сопоставимость данных. Планирование и организация аналитической работы подразумевает выбор методов, приемов и способов анализа, наличие методического обеспечения и оснащенность техническими средствами для его проведения.

4.4. Обобщение результатов экономического анализа Обобщение результатов анализа проводится в целях определения тенденций, закономерностей хозяйственных процессов, разработки мероприятий по ликвидации обнаруженных недостатков и эффективному использованию выявленных и имеющихся резервов производства [20, с. 47].

Тема 5. Методические основы экономического анализа

5.. Метод экономического анализа и его особенности По мнению Г.В. Савицкой, «…метод АХД представляет системное, комплексное изучение, измерение и обобщение влияния факторов на результаты деятельности предприятия с целью нахождения путей повышения ее эффективности» [40, с. 24]. Особенность метода экономического анализа заключается в том, что он позволяет выявить как причинно-следственные связи, так и их количественную характеристику [40, с. ].

5.2. Методология и методика экономического анализа

деятельности предприятий Методология экономического анализа определяется содержанием изучаемого предмета и руководствуется поставленными целями и задачами. В ней находит отражение диалектический подход к исследованию хозяйственных процессов. В экономическом анализе используются методы дедукции и индукции [20, с. 20–2]. Г.В. Савицкая считает, что «в экономическом анализе методика представляет собой совокупность аналитических способов и правил исследования экономических явлений и процессов хозяйственной деятельности, подчиненных достижению цели анализа» [40, с. 25].

5.3. Разработка системы взаимосвязанных

аналитических показателей В экономическом анализе используется большое количество показателей, которые классифицируются следующим образом: количественные, структурные и качественные; обобщающие, частные и вспомогательные; абсолютные и относительные; факторные и результативные; нормативные, плановые, учетные, отчетные, аналитические [20, с. 24–25].

5.4. Основные свойства и модели детерминированного

факторного анализа Детерминированный факторный анализ представляет собой способ изучения влияния факторов на результативный показатель. Выделяют следующие виды детерминированных факторных моделей [40, с. 34–35]: − аддитивная модель: y = x + x2 + … xn − мультипликативная модель: y = x ⋅ x2 ⋅ … ⋅ xn

x − кратная модель: y = ;

x x − смешанная (комбинированная) модель: y = x + 2 ; y = − x3

x3 x2

( x + x2 )

e =

x или y = ;у

x3 (x2 − x3 ) и т. д. Для детерминированных факторных систем применяют следующие основные приемы моделирования [6, с. 205–206]. . Метод удлинения факторной системы.

a Исходная факторная система y = .

a2 Если а представить в виде суммы отдельных слагаемых факторов а = а + а2 + а3 + … + аin, то

a a a

y = + 2 + … + in .

a2 a2 a2

Конечная факторная система y = Σxi . 2. Метод расширения факторной системы.

a Исходная факторная система y = .

Если и числитель, и знаменатель дроби «расширить» путем умножения на одно и то же число, то получим новую факторную систему:

a bcde… a b c d e

y= = ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ … ,

a2bcde… b c d e a2 т. е. мультипликативную модель вида y = Пxi.

3. Метод сокращения факторной системы.

Исходная факторная система y = .

Если и числитель, и знаменатель дроби разделить на одно и то же число, то получим новую факторную систему (при этом необходимо соблюдать правила выделения факторов):

a a2 a

у= = .

b b a2

Конечная факторная система y = .

Следовательно, процесс формирования уровня исследуемого показателя финансово-хозяйственной деятельности может быть разложен различными приемами на составные части (факторы) и представлен в виде модели детерминированной факторной системы [6, с. 205–206].

Тема 6. Классификация методов и приемов

экономического анализа

6.. Методы экономического анализа, их состав, взаимосвязь,

последовательность применения В экономической литературе можно встретить различную систематизацию приемов и способов экономического анализа. Г.В. Савицкая предлагает следующую систематизацию [40, с. 26–27]: − логические способы обработки информации (сравнения, относи тельных и средних величин, графического и табличного представ ления данных, группировки, балансовый, эвристические методы); − способы детерминированного факторного анализа (цепной под становки, абсолютных разниц, относительных разниц, индексный, интегральный, пропорционального деления, логарифмирования); − способы стохастического факторного анализа (корреляцион ный, дисперсионный, компонентный, дискриминантный и мно гомерный математический факторный анализ); − методы оптимизационного решения экономических задач (ли нейное и нелинейное программирование, теория игр, теория массового обслуживания, исследование операций и т. д.).

В.В. Ковалев, О.Н. Волкова классифицируют методы и приемы, используемые в экономическом анализе, на неформальные (логические) и формализованные (математические), которые, в свою очередь, подразделяют на классические методы экономического анализа, традиционные методы экономической статистики, математико-статистические методы изучения связей (стохастическое моделирование), методы теории принятия решений [22, с. 43]. Выбор метода во многом зависит от целей, задач, информационного обеспечения экономического анализа, технических возможностей осуществления расчетов, квалификации аналитика. Во многих случаях в процессе осуществления аналитических работ сочетают различные методы и способы экономического анализа, что позволяет получить наиболее точные результаты.

6.2. Экономико-математические методы (ЭММ) анализа

хозяйственной деятельности Применение экономико-математических методов является значимым направлением совершенствования анализа хозяйственной деятельности организации. С их помощью расширяются возможности глубокого исследования факторов, влияющих на работу предприятия. Кроме этого, экономико-математические методы способствуют поиску путей наиболее рационального использования резервов производства, обоснованию принимаемых управленческих решений. Экономико-математические методы в анализе хозяйственной деятельности организации представлены на рис. . Таким образом, экономико-математические методы позволяют повысить эффективность анализа финансово-хозяйственной деятельности организации.

Методы

математического Методы

анализа математической

(классические) статистики

Методы

элементарной Эконометрические

математики Экономико- методы

математические

методы в анализе

хозяйственной

деятельности

Математическая Методы

организации

теория математического

оптимальных программирования

процессов

Методы

Методы исследования

экономической операций

кибернетики

Рис. . Экономико-математические методы в анализе хозяйственной

деятельности организации

6.3. Применение ЭММ в решении типовых аналитических задач М.И. Баканов, М.В. Мельник, А.Д. Шеремет предлагают в решении типовых аналитических задач применять следующие экономико-математические методы [6, с. 250–284]: − графические; − корреляционно-регрессионного анализа; − линейного программирования; − динамического программирования; − математической теории игр; − математической теории массового обслуживания; − матричные методы анализа.

6.4. Приемы и способы обработки информации

в экономическом анализе Г.В. Савицкая к способам обработки экономической информации в анализе хозяйственной деятельности относит: способ сравнения; способы приведения показателей в сопоставимый вид; использование относительных величин; способы группировки информации; балансовый метод; эвристические методы; способы табличного и графического представления аналитических данных [40, с. 39–54]. Рассмотрим основные из них. Способ сравнения. Сравнение считается наиболее ранним и распространенным способом анализа. Сущность метода сравнения заключается в сопоставлении однородных объектов для нахождения сходства или различий между ними. М.И. Баканов, М.В. Мельник, А.Д. Шеремет различают сравнение временное, динамическое, структурное, пространственное, базисное и рейтинговое, оперирующее абсолютными, относительными и средними числами [6, с. 50–5]. Временной метод позволяет сравнивать одноименные показатели за определенный период времени. Динамический метод способствует сравнению показателей текущего и нескольких предшествующих временных периодов. Структурный метод дает возможность выявить состав и соотношение разноименных показателей в некоторой структуре в определенный момент времени. Пространственное сравнение предусматривает сравнение одноименных показателей структурных подразделений организации или ряда предприятий. Базисный метод подразумевает сравнение фактических данных с показателями, принятыми за базу. Рейтинговый метод дает возможность сравнить показатели эффективности, значимости предмета анализа со сведениями других аналогичных объектов. Выделяют следующие типы сравнений: − сравнение фактических результатов с прошлыми, что дает воз можность выявить динамику показателей и определить тенденции и закономерности развития экономических процессов и явлений; − сравнение фактических показателей с плановыми, что позволяет проанализировать выполнение плана, изыскать неиспользован ные резервы организации; − сравнение показателей с утвержденными нормами расхода ре сурсов, что способствует выявлению экономии или перерасхода ресурсов, определению соответствия показателей нормам; − сравнение с наилучшими результатами, передовым опытом, до стижениями научно-технического прогресса; − сравнение показателей организации со среднеотраслевыми све дениями; − сравнение результатов функционирования анализируемой орга низации с результатами работы предприятий-конкурентов; − сопоставление параллельных и динамических рядов применя ется с целью выявления и обоснования формы и направления взаимосвязи между различными показателями. В связи с этим необходимо числа, характеризующие один показатель из всей совокупности, расположить в возрастающем или убывающем порядке и выявить последующее изменение других исследуемых показателей; − сопоставление различных вариантов решения экономических задач, позволяющее принять наиболее эффективное из них. Способы приведения показателей в сопоставимый вид. Сопоставимость показателей в экономическом анализе является важным условием, так как сравнивать можно только качественно однородные величины. Несопоставимость показателей может быть вызвана многими причинами (различным уровнем цен; масштабами деятельности; изменением структуры; неоднородностью качества товаров, продукции и другими).

В силу того что сравнение несопоставимых показателей практически невозможно, так как приводит к неверным результатам анализа, прежде чем осуществлять сравнение, необходимо исследуемые показатели привести в сопоставимый вид. Сопоставимость достигается в том случае, если сравниваемые показатели приводятся к единой базе по уровню вышеперечисленных факторов. Метод относительных и средних величин. В экономическом анализе используются относительные и абсолютные показатели. Абсолютные показатели отражают явления и процессы в абсолютном количественном измерении, а относительные характеризуют отношение величины исследуемого явления к величине иного явления или подобной величине, но за другой временной период. Г.В. Савицкая [40, с. 45] отмечает, что в анализе хозяйственной деятельности используются разные виды относительных величин: − пространственного сравнения; − планового задания; − выполнения плана; − динамики; − структуры; − координации; − интенсивности; − эффективности. Кроме того, в экономическом анализе часто используются средние величины для обобщенной количественной характеристики совокупности однородных экономических явлений по определенному признаку (простые среднеарифметические и взвешенные среднеарифметические, среднегеометрические, среднехронологические, среднеквадратические и т. д.).

Однако следует учитывать тот факт, что средние величины дают общую характеристику явлений и процессов, опираясь на массовые данные. Способы группировки информации. Среди методов упорядочения метод группировки является одним из главных. Он способствует подразделению анализируемой совокупности объектов на качественно однородные группы с соответствующими им признаками. В экономическом анализе группировка используется для определения взаимосвязи между отдельными экономическими явлениями в целях исследования состава, структуры, динамики, средних величин. Группировка предполагает классификацию не только процессов и явлений, но и обусловливающих их причин и факторов. Группировка представляет собой неотъемлемую составляющую практически каждого экономического исследования и способствует изучению тех или иных экономических явлений и процессов в их взаимосвязи и взаимозависимости, определению наиболее существенных факторов, выявлению закономерностей и тенденций, свойственных им. Г.В. Савицкая [40, с. 46–48] отмечает, что в зависимости от цели анализа применяются типологические, структурные и аналитические группировки. В качестве примера типологических группировок можно привести группы населения по роду деятельности, группы организаций по формам собственности и т. д. Структурные – дают возможность исследовать внутреннее строение показателей, соотношения в нем отдельных частей. С помощью них можно исследовать состав работников по специальностям, профессиям, стажу работы, образованию, возрасту; состав основных средств организации по амортизационным группам, степени износа, мощности, стоимости и т. д. Аналитические группировки применяются для определения наличия, направления и формы взаимосвязи между исследуемыми показателями. Кроме этого, Г.В. Савицкая [40, с. 46–48] указывает, что по сложности построения выделяют два типа группировок – простые и комбинированные. Простые группировки позволяют изучать взаимосвязь между явлениями, объединенными по определенному признаку. В комбинированных группировках подобное деление анализируемой совокупности производится вначале по одному признаку, а затем внутри каждой группы – по другому и т. д. В итоге возможно построение двух- и трехуровневых группировок. Грамотная группировка информационных сведений позволяет определить взаимозависимость между показателями, более точно исследовать сущность исследуемых явлений, систематизировать данные. Балансовый метод. Балансовый метод достаточно широко применяется не только в экономическом анализе, но и бухгалтерском учете, планировании и других науках. Он используется с целью определения влияния факторов на обобщающий показатель в моделях аддитивного типа. В основе данного метода лежит составление балансов, представляющих собой аналитическую формулу равенства итогов его правой и левой сторон. Использование балансового метода возможно только при наличии строго функциональной зависимости между итогами баланса и показателями [6, с. 65]. Таким образом, балансовый метод служит для отражения соотношений, пропорций двух групп взаимосвязанных экономических показателей, итоги которых должны быть тождественными. Эвристические методы. Эвристические методы используются в основном для прогнозирования состояния объекта в условиях частичной или полной неопределенности, когда главным источником нужной информации является научная интуиция ученых и специалистов, работающих в определенных областях науки и бизнеса. М.И. Баканов, М.В. Мельник, А.Д. Шеремет среди эвристических методов выделяют оценочные и оценочно-поисковые [6, с. 70]. Эвристические методы относят к неформальным методам решения экономических задач и часто называют креативными, в связи с тем что они основываются на творческом мышлении группы специалистов. Особо распространенным из них является метод экспертных оценок, сущность которого состоит в организованном сборе суждений и предложений экспертов по изучаемой проблематике с последующей обработкой полученных ответов. Опрос экспертов может быть индивидуальным, коллективным, очным, заочным, анонимным и т. д. Организаторы подобного опроса устанавливают объект, цели и задачи экспертизы, подбирают квалифицированных экспертов, осуществляют проверку их компетентности, исследуют и обобщают итоги экспертизы. Г.В. Савицкая [40, с. 5] отмечает, что к основным видам метода экспертных оценок можно отнести: метод «мозговой атаки»; метод «мозгового штурма»; синектический метод; метод Дельфи; метод ПАТТЕРН. Необходимо отметить, что эвристические методы довольно часто используются в функционально-стоимостном анализе, финансовом анализе, в оценках рисков и т. д. Способы табличного и графического представления аналитических данных. В экономическом анализе часто используются таблицы в целях оптимального восприятия аналитической информации об изучаемых явлениях. Аналитическая таблица представляет собой систему мыслей, суждений, выраженных языком цифр [40, с. 5]. Она значительно выразительнее и нагляднее словесного текста. Показатели в таблице располагаются в логичной и последовательной форме и занимают значительно меньше места, нежели в текстовом документе. Кроме того, с помощью таблиц значительно легче прослеживаются взаимосвязи между анализируемыми показателями. Табличный материал позволяет рассмотреть аналитические данные в целом как единую систему. Процесс составления таблиц требует знания не только сущности исследуемых явлений, методики их анализа, но и основных правил оформления. Г.В. Савицкая [40, с. 5] рассматривает три вида таблиц: простые, групповые и комбинированные. Простые таблицы в основном содержат перечисления совокупности единиц характеризуемого явления. В групповых таблицах данные по отдельным единицам анализируемой совокупности объединяются в группы по одному наиболее существенному признаку. Комбинированные таблицы предполагают, что изучаемый материал подразделяется на группы и подгруппы по нескольким признакам. Иными словами, в групповых таблицах представлена простая группировка, в комбинированных – комбинированная, а целью простой таблицы является отражение перечня информации об анализируемом явлении. Особое значение в экономическом анализе играет графическое отображение данных. Графики представляют собой масштабное изображение показателей, чисел с помощью геометрических знаков (линий, прямоугольников, кругов) или условно-художественных фигур [40, с. 53]. С помощью графиков материал представляют иллюстративно и он становится доходчивым и понятным. В отличие от таблиц график изображает в обобщенном виде положение или развитие анализируемого явления. Именно на графике наиболее четко проявляются тенденции и взаимосвязи исследуемых показателей.

6.5. Приемы и способы измерения влияния факторов

в экономическом анализе К способам измерения влияния факторов в анализе хозяйственной деятельности Г.В. Савицкая относит [40, с. 56–76]: способ цепной подстановки; способ абсолютных разниц; способ относительных разниц; способ пропорционального деления и долевого участия; интегральный метод; способ логарифмирования; приемы корреляционного анализа. Рассмотрим их более подробно. Способ цепной подстановки. Наиболее универсальным способом в детерминированном факторном анализе является способ цепных подстановок, поскольку может применяться для исчисления влияния факторов во всех типах детерминированных факторных моделей (аддитивных, мультипликативных, кратных, смешанных).

Данный способ дает возможность определить влияние отдельных факторов на изменение результативного показателя посредством последовательной замены базисной величины каждого фактора в объеме результативного показателя на фактическую в отчетном периоде. При этом рассчитывают ряд условных величин результативного показателя, которые учитывают изменение одного, двух, трех и последующих факторов, допуская, что остальные не изменяются. Сравнение результативного показателя до и после изменения уровня определенного фактора позволяет элиминировать влияние остальных факторов, кроме одного, и рассчитать его влияние на прирост (снижение) результативного показателя [40, с. 56–57]. При расчете влияния факторов на результативный показатель способом цепных подстановок необходимо соблюдать следующую последовательность расчетов. В мультипликативных моделях в первую очередь необходимо учитывать изменение количественных, потом структурных и в последующем качественных показателей. Если имеются несколько количественных и несколько качественных показателей, то сначала необходимо изменить величину факторов первого уровня подчинения, а потом более низкого. В кратных моделях сначала необходимо изменить величину показателей, расположенных в числителе, а затем в знаменателе. Количество цепных подстановок зависит от количества факторов, влияющих на результативный показатель. Кроме того, необходимо отметить, что общее число подстановок всегда на единицу больше, чем количество влияющих факторов. Уровень влияния каждого фактора рассчитывается посредством последовательного вычитания из каждого последующего расчета предыдущего. Методика расчета влияния факторов на результативный показатель с использованием способа цепных подстановок для трехфакторной мультипликативной модели представлена ниже.

Y = x ⋅ x2 ⋅ x3, где Y – результативный показатель; x, x2, x3 – факторы: первый, второй и третий соответственно. Y0 = x0 ⋅ x20 ⋅ x30; Yусл = x ⋅ x20 ⋅ x30; Yусл2 = x ⋅ x2 ⋅ x30; Y = x ⋅ x2 ⋅ x3;

∆Yх = Yусл – Y0;

∆Yх2 = Yусл2 – Y усл;

∆Yх3 = Y – Y усл2. Кроме того, алгебраическая сумма влияния факторов всегда должна быть тождественна общему приросту (снижению) результативного показателя.

∆Yобщ = ∆Yх + ∆Yх2 + ∆Yх3. Методика расчета влияния факторов на результативный показатель с использованием способа цепных подстановок для двухфакторной кратной модели представлена ниже.

Y= ,

x2 где Y – результативный показатель; x, x2 – факторы: первый и второй соответственно.

ΔY0 = 0 ;

x20

ΔY усл = ;

x20

ΔY = ;

∆Yх = Yусл – Y0;

∆Yх2 = Y – Y усл. Алгебраическая сумма влияния факторов всегда должна быть тождественна общему приросту (снижению) результативного показателя.

∆Yобщ = ∆Yх + ∆Yх2. Следует отметить, что использование способа цепных подстановок всегда требует наличия знаний взаимосвязи и взаимозависимости, соподчиненности факторов. Способ абсолютных разниц. Способ абсолютных разниц используется для определения влияния факторов на результативный показатель в детерминированном факторном анализе в мультипликативных моделях (Y = x ⋅ x2 ⋅ x3 …xn) и моделях мультипликативно-аддитивного типа (Y = (x – x2) ⋅ x3 и Y = x ⋅ (x2 – x3) [40, с. 59]. В процессе расчета влияний факторов на результативный показатель способом абсолютных разниц важно соблюдать последовательность факторов: количественные, структурные, качественные. При использовании данного способа величина влияния факторов определяется произведением абсолютного прироста величины исследуемого фактора на базовую величину факторов, находящихся в правой части от него, и на фактическую величину факторов, расположенных в левой части от него в модели. Методика расчета влияния факторов на результативный показатель с использованием способа абсолютных разниц для трехфакторной мультипликативной модели представлена ниже.

Y = x ⋅ x2 ⋅ x3, где Y – результативный показатель; x, x2, x3 – факторы: первый, второй и третий соответственно.

∆Yx = ∆x ⋅ x20 ⋅ x30;

∆Yx2 = x ⋅ ∆x2 ⋅ x30;

∆Yx3 = x ⋅ x2 ⋅ ∆x3. В данном случае также алгебраическая сумма влияния факторов всегда должна быть тождественна общему приросту (снижению) результативного показателя.

∆Yобщ = ∆Yх + ∆Yх2 + ∆Yх3. Методика расчета влияния факторов на результативный показатель с использованием способа абсолютных разниц для модели мультипликативно-аддитивного типа представлена ниже.

Y = x ⋅ (x2 – x3), где Y – результативный показатель; x, x2, x3 – факторы: первый, второй и третий соответственно.

∆Yх = ∆x ⋅ (x20 – x30);

∆Yх2 = x ⋅ ∆x20;

∆Yх3 = x ⋅ (-∆x3).

Способ относительных разниц. Способ относительных разниц используется для измерения величины влияния факторов на результативный показатель в мультипликативных моделях. При этом применяются относительные приросты факторных показателей, выраженных в виде коэффициентов или процентов. Важно соблюдать последовательность факторов при расчете их влияния на результативный показатель: количественные, структурные и качественные. Методика расчета влияния факторов на результативный показатель с использованием способа относительных разниц для трехфакторной мультипликативной модели представлена ниже.

Y = x ⋅ x2 ⋅ x3, где Y – результативный показатель; x, x2, x3 – факторы: первый, второй и третий соответственно.

Δx

ΔYx = Y0 ⋅ ;

Δx

ΔYx 2 = (Y0 + ΔYx ) 2 ;

x20

Δx

ΔYx 3 = (Y0 + ΔYx + ΔYx 2 ) 3 .

x30 Исходя из вышеуказанной методики, для исчисления влияния первого фактора следует базовую величину результативного показателя умножить на относительный прирост первого фактора, выраженного в виде десятичной дроби. Для расчета влияния второго фактора необходимо к базовой величине результативного показателя прибавить изменение его за счет первого фактора, а потом полученную сумму умножить на относительный прирост второго фактора. Для определения влияния третьего фактора следует к базовой величине результативного показателя прибавить его прирост за счет первого и второго факторов и полученную сумму умножить на относительный прирост третьего фактора и т. д. Способ пропорционального деления и долевого участия. Способ пропорционального деления применяется для расчета величины влияния факторов на результативный показатель в моделях аддитивного типа и кратно-аддитивного типа [40, с. 6–62]. Методика расчета влияния факторов на результативный показатель с использованием способа пропорционального деления для трехфакторной аддитивной модели представлена ниже.

Y = x + x2 + x3, где Y – результативный показатель; x, x2, x3 – факторы: первый, второй и третий соответственно.

ΔYобщ

ΔYx = ⋅ Δx ;

Δx + Δx2 + Δx3

ΔYобщ

ΔYx2 = ⋅ Δx2 ;

Δx + Δx2 + Δx3

ΔYобщ

ΔYx3 = ⋅ Δx3 .

Δx + Δx2 + Δx3 В кратно-аддитивных моделях в самом начале следует способом цепной подстановки исчислить изменения результативного показателя за счет факторов первого уровня, а потом осуществить расчет влияния факторов второго порядка способом пропорционального деления по вышеуказанным алгоритмам. В подобных моделях для определения величины влияния факторов на результативный показатель также можно использовать способ долевого участия. С этой целью рассчитывается доля каждого фактора в общей сумме их приростов, которая в последующем умножается на общий прирост результативного показателя:

Δx

ΔYx = ⋅ ΔYобщ ;

Δx + Δx2 + Δx3

Δx2

ΔYx2 = ⋅ ΔYобщ ;

Δx + Δx2 + Δx3

Δx3

ΔYx3 = ⋅ ΔYобщ .

Δx + Δx2 + Δx3

общ

Δx + Δx2 + Δx3

Δx2

ΔYx2 = ⋅ ΔYобщ ;

Δx + Δx2 + Δx3

Δx3

ΔYx3 = ⋅ ΔYобщ .

Δx + Δx2 + Δx3 Интегральный метод. Интегральный метод используется для определения влияния факторов на результативный показатель в детерминированном факторном анализе в мультипликативных, кратных и кратно-аддитивных моделях. Применение данного метода дает возможность получить более точные результаты по сравнению с методами цепной подстановки, абсолютных и относительных разниц, так как дополнительный прирост результативного показателя от взаимодействия факторов прикрепляется не к последнему фактору, а делится между ними поровну [40, с. 63]. При использовании интегрального метода для определения величины влияния факторов на результативный показатель в мультипликативных моделях не обязательно выстраивать факторы в строгой последовательности: количественные, структурные и качественные. Методика расчета влияния факторов на результативный показатель с использованием интегрального метода для двухфакторной мультипликативной модели представлена ниже.

Y = x ⋅ x2, где Y – результативный показатель; x, x2 – факторы: первый и второй соответственно.

ΔYx = ⋅ Δx ⋅ ( x20 + x2 ) ;

ΔYx 2 = ⋅ Δx2 ⋅ ( x0 + x ) . Методика расчета влияния факторов на результативный показатель с использованием интегрального метода для трехфакторной мультипликативной модели представлена ниже.

Y = x ⋅ x2 ⋅ x3, где Y – результативный показатель; x, x2, x3 – факторы: первый, второй и третий соответственно.

ΔYx = ⋅ Δx ⋅ ( x20 ⋅ x3 + x2 ⋅ x30 ) + Δx ⋅ Δx2 ⋅ Δx3 ;

2 3

ΔYx 2 = ⋅ Δx2 ⋅ ( x0 ⋅ x3 + x ⋅ x30 ) + Δx ⋅ Δx2 ⋅ Δx3 ;

2 3

ΔYx 3 = ⋅ Δx3 ⋅ ( x0 + x2 + x ⋅ x30 ) + Δx ⋅ Δx2 ⋅ Δx3 .

2 3

ΔYx = ⋅ Δx ⋅ ( x20 ⋅ x3 + x2 ⋅ x30 ) + Δx ⋅ Δx2 ⋅ Δx3 ;

2 3

ΔYx 2 = ⋅ Δx2 ⋅ ( x0 ⋅ x3 + x ⋅ x30 ) + Δx ⋅ Δx2 ⋅ Δx3 ;

2 3

ΔYx 3 = ⋅ Δx3 ⋅ ( x0 + x2 + x ⋅ x30 ) + Δx ⋅ Δx2 ⋅ Δx3 .

2 3 Методика расчета влияния факторов на результативный показатель с использованием интегрального метода для двухфакторной кратной модели представлена ниже.

Y= ,

x2 где Y – результативный показатель; x, x2 – факторы: первый и второй соответственно.

Δx x

ΔYx = In 2 ;

Δx2 x20

ΔYx2 = ΔYобщ − ΔYх . Методика расчета влияния факторов на результативный показатель с использованием интегрального метода для трехфакторной кратно-аддитивной модели представлена ниже.

Y= ,

x 2 + x3 где Y – результативный показатель; x, x2, x3 – факторы: первый, второй и третий соответственно.

Δx x + x3

ΔYx = In 2 ;

Δx 2 + Δx3 x 20 + x30

ΔYобщ − ΔYx

ΔYx2 = ⋅ Δx2 ;

Δx2 + Δx3

ΔYобщ − ΔYx

ΔYx3 = ⋅ Δx3 .

Δx2 + Δx3 В случае если в знаменателе больше двух факторов, то процедура продолжается аналогично. Способ логарифмирования. Способ логарифмирования используется для определения влияния факторов в мультипликативных моделях. Необходимо отметить, что при его использовании результат расчета не зависит от месторасположения факторов модели. С помощью логарифмирования результат совместного воздействия факторов распределяется пропорционально доле изолированного влияния каждого фактора на уровень результативного показателя. Преимущество данного способа заключается в относительной простоте вычислений и высокой точности расчетов [40, с. 65]. Приемы корреляционного анализа. Корреляционный анализ применяется с целью определения влияния факторов в стохастическом анализе, когда взаимосвязь между показателями неполная (вероятностная).

Г.В. Савицкая [40, с. 66] отмечает, что различают парную и множественную корреляцию. Парная корреляция представляет собой взаимосвязь между двумя показателями, один из которых является факторным, а другой – результативным. Множественная корреляция проявляется от взаимодействия нескольких факторов с результативным показателем. М.И. Баканов, М.В. Мельник, А.Д. Шеремет указывают на то, что применение корреляционного анализа возможно в случае, когда между отдельными показателями существует зависимость. Иными словами, величина одного показателя меняется в зависимости от изменения другого. Данный метод позволяет аналитически отразить тенденцию и оценить тесноту связи показателей. Однако применение данного метода представляет некоторые трудности для аналитика – это отбор типа функций, выбор факторов-аргументов, определение числа наблюдений, требуемых для получения верных оценок [6, с. 67].

Тема 7. Система комплексного экономического анализа и поиска резервов повышения эффективности

хозяйственной деятельности предприятия

7.. Экономическая сущность хозяйственных резервов Хозяйственные резервы представляют собой возможности увеличения эффективного функционирования хозяйствующего субъекта за счет передового опыта и внедрения научно-технического прогресса [40, с. 79]. Экономическая сущность хозяйственных резервов состоит в рациональном и эффективном использовании потенциала в целях получения наибольшего эффекта при наименьших затратах.

7.2. Виды резервов, их классификация Хозяйственные резервы классифицируют по разным признакам. Так, Г.В. Савицкая предлагает следующую классификацию хозяйственных резервов [40, с. 79–82]: − по пространственному признаку выделяют внутрихозяйственные, отраслевые, региональные, общегосударственные резервы; − по признаку времени резервы бывают неиспользованные, теку щие, перспективные; − по стадиям жизненного цикла изделия резервы относятся к ста диям: предпроизводственной, производственной, эксплуатации и утилизации изделия; − по стадиям процесса воспроизводства резервы относятся к сфере производства и обращения; − по видам ресурсов; − по экономической природе и характеру воздействия на результаты производства резервы подразделяются на экстенсивные и интен сивные; − по способам выявления резервы делятся на явные и скрытые; − по времени возникновения резервы можно разделить на неучтенные при разработке планов и возникшие после утверждения плана.

7.3. Принципы организации поиска и подсчета резервов Выделяют следующие принципы поиска и подсчета резервов [40, с. 82–83; , с. 48–50]: ) научности – поиск резервов должен носить научный характер; 2) комплексности – всестороннее выявление резервов по всем на правлениям финансово-хозяйственной деятельности; 3) системности – выявление и обобщение хозяйственных резервов во взаимосвязи и соподчиненности изучаемых процессов и явлений; 4) исключения повторного счета резервов – необходимость в на иболее полном выявлении резервов в целях предотвращения их повторного счета; 5) обоснованности – экономическая обоснованность резервов; 6) оперативности – поиск резервов должен быть оперативным; 7) коллективности – поиск резервов должен проводиться всем кол лективом хозяйствующего субъекта; 8) детализации – выбор методов анализа в целях поиска резервов должен исходить из специфики работы хозяйствующего субъекта; 9) эффективности – использование выявленных резервов должно давать положительный эффект в деятельности хозяйствующего субъекта.

7.4. Комплексная оценка резервов производства Применение способов детерминированного факторного анализа способствует определению влияния каждого фактора на отклонение результирующего показателя. Интенсивное использование факторов обеспечивает получение относительной экономии ресурсов, экстенсивное использование – относительный перерасход. Н.П. Любушин, В.Б. Лещева, Е.А. Сучков отмечают, что «относительная экономия (перерасход) определяется как разность между размерами фактически используемых ресурсов и ресурсами, необходимыми для выпуска продукции в фактическом объеме при условии неизменности показателей эффективности использования ресурсов» [3].

7.5. Методика подсчета и обоснования величины резервов

Методика подсчета и обоснования величины резервов включает в себя ряд способов: прямого счета, сравнения, детерминированного факторного анализа, функционально-стоимостного анализа, математического программирования, маржинального анализа и др. [40, с. 83].

7.6. Экстенсивные и интенсивные факторы роста производства Экстенсивные факторы роста производства связаны с привлечением в производство дополнительных ресурсов. Интенсивные факторы роста производства предполагают эффективное, рациональное использование имеющихся ресурсов, а также внедрение достижений научно-технического прогресса. Тема 8. Комплексная методика экономического анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия

8.. Основные цели и задачи комплексного

экономического анализа Целью комплексного экономического анализа является повышение эффективности деятельности хозяйствующих субъектов путем устранения недостатков в работе, поиска и рационального использования резервов производства. Для достижения этой цели ставятся задачи комплексного экономического анализа [22, с. 2–3]: − повышение научно-экономической обоснованности планов; − объективное и всестороннее исследование выполнения планов; − контроль за выполнением планов; − изучение экономической эффективности использования ресур сов производства; − разработка мероприятий по ликвидации «узких мест» в работе пред приятия и использованию выявленных резервов производства.

8.2. Этапы проведения комплексного экономического анализа Комплексный экономический анализ выполняется поэтапно [40, с. 25]: I этап – определение объекта, целей и задач анализа, составление плана аналитической работы; II этап – разработка системы аналитических показателей, характеризующих объект исследования; III этап – сбор аналитической информации; IV этап – сравнение фактических показателей с показателями плановыми, данными прошлых лет, показателями предприятийконкурентов, нормативными и т. д.; V этап – выполнение факторного анализа; VI этап – выявление неиспользованных резервов производства; VII этап – оценка результатов функционирования хозяйствующего субъекта с учетом влияния факторов и выявленных резервов, разработка мероприятий по их применению.

8.3. Системный подход в экономическом анализе Системный поход подразумевает, что каждая экономическая единица – это система взаимосвязанных между собой и окружающей средой элементов. Анализировать определенный вид деятельности хозяйствующего субъекта изолированно нельзя, необходимо его исследовать во взаимосвязи и взаимозависимости с другими элементами деятельности. Системный подход к экономическому анализу позволяет сделать полное и достоверное описание анализируемого явления и содать объективную базу для принятия управленческого решения [22, с. 30–3].

8.4. Методология комплексного анализа основных показателей

хозяйственной деятельности Комплексный экономический анализ позволяет получить необходимые знания о деятельности хозяйствующего субъекта. В современных условиях комплексный анализ направлен на решение сложных экономических задач. Финансово-хозяйственная деятельность организации характеризуется взаимосвязанной системой показателей, без исследования которых невозможно грамотное управление. Именно комплексный экономический анализ позволяет всесторонне и детально изучить финансово-хозяйственную деятельность предприятия, найти неиспользованные резервы, раскрыть потенциальные возможности, оценить результаты функционирования и наметить пути перспективного его развития.

8.5. Основные концепции экономического анализа Совокупность концепций, которая всесторонне характеризует финансово-хозяйственную деятельность организации, иначе называют бенчмаркетингом (benchmarketing).

Он определяет эффективность менеджмента предприятия, соответствие его рыночным критериям. Основными составляющими концепции бенчмаркетинга являются физический и финансовый капитал организации, или ,иначе, его средства и источники их финансирования [5]. Эффективное управление невозможно без применения одной из главных его функций – экономического анализа. Именно анализ обеспечивает научность принятия управленческих решений, обосновывает их. На современном этапе экономический анализ в России получил свое развитие в связи с необходимостью выживания хозяйствующих субъектов в условиях жесткой конкурентной среды. Наибольшее распространение имеют труды таких экономистов-аналитиков, как Т.Б. Бердникова, С.А. Бороненкова, О.В. Ефимова, В.В. Ковалев, Э.А. Маркарьян, Ф.Б. Риполь-Сарагоси, Г.В. Савицкая, А.Д. Шеремет и др. [5].

Тема 9. История и перспективы развития экономического

анализа деятельности предприятий в условиях укрепления рыночных отношений и реформирования

бухгалтерского учета

9.. История развития экономического анализа В истории развития экономического анализа можно выделить несколько этапов. I этап. Развитие экономического анализа в эпоху капиталистических отношений. II этап. Первая половина XX века. Выделение экономического анализа в специальную отрасль знания. В 925 году издаётся конспект-программа «К анализу балансов и отчетов хозорганов (руководство для счетных работников)». В 926 году вышла из печати книга А.Я. Усачева «Экономический анализ баланса». В период нэпа проводились аналитические разработки деятельности предприятий и организаций потребительской кооперации [6, с. 486–487]. III этап. 30-е годы. Становление экономического анализа как дисциплины. Выделяются две особенности анализа: а) комплексное использование экономической информации и б) экономический анализ стал носить промышленный характер. IV этап. Годы Великой Отечественной войны. Выходят в свет работы: И. Ганнопольский «Проверка выполнения производственного плана промышленного предприятия» (944); И.А. Шоломович «Некоторые вопросы анализа оборотных средств промышленного предприятия» (942), А.И. Сумцов «Хозяйственнику о бухгалтерском учёте и анализе баланса промышленного предприятия» (94), Н.Р. Вейцман «Что должен знать хозяйственник о бухгалтерии и анализе баланса» (943), А.Ш. Моргулис «Анализ баланса промышленного предприятия» (943) и др. V этап. Послевоенный период – изучение, разработка основных вопросов экономического анализа. На предприятиях открываются бюро и отделы экономического анализа. Монографии, вышедшие в 50-х годах: И.И. Поклад «Экономический анализ производственно-финансовой деятельности промышленных предприятий» (956), С.Б. Барнгольц и Д.М. Сухарев «Оборотные средства промышленных предприятий (957).

VI этап. 60–90-е годы. Развитие таких направлений анализа, как оперативный, сравнительный, технико-экономический, финансово-экономический. VII этап. 90-е годы. Период перехода к условиям рыночной экономики. Развитие экономического анализа в теоретическом и практическом плане. Внедрение теоретических достижений науки в практику.

9.2. Перспективы развития экономического анализа деятельности предприятий в условиях укрепления рыночных

отношений и реформирования бухгалтерского учета Перспективы развития экономического анализа тесно связаны с развитием смежных наук, таких как: бухгалтерский учет, статистика, математика и др. В связи с тем что экономический анализ занимает значимое место в системе управления, повышается заинтересованность в его совершенствовании.

Вопросы для самоконтроля

Тема . Научные основы экономического анализа . Что понимается под экономическим анализом? 2. Охарактеризуйте макро- и микроэкономический анализ. 3. Какое место занимает экономический анализ среди экономичес ких наук? 4. Какова взаимосвязь экономического анализа с другими науками?

Тема 2. Роль экономического анализа в системе управления . Дайте сравнительную характеристику управленческого и финан сового анализа. 2. Какова последовательность проведения финансового и управ ленческого анализа? 3. Место экономического анализа в принятии управленческого ре шения.

Тема 3. Предмет, объект, содержание и задачи

экономического анализа . Что понимается под предметом и объектом экономического ана лиза? 2. Каково содержание экономического анализа? 3. Основные субъекты и пользователи экономического анализа. 4. Назовите задачи экономического анализа. 5. Перечислите основные принципы экономического анализа и дайте им краткую характеристику.

Тема 4. Информационное обеспечение экономического анализа . Что представляет собой экономическая информация? 2. Каковы источники информации для экономического анализа? 3. Назовите этапы проведения экономического анализа. 4. Что включает в себя подготовка аналитической работы? 5. Что понимается под планированием и организацией аналити ческой работы? 6. Как производится обобщение результатов экономического ана лиза? Тема 5. Методические основы экономического анализа . Что понимается под методом экономического анализа? 2. Какова методика комплексного анализа хозяйственной деятель ности? 3. Что представляет собой система взаимосвязанных аналитичес ких показателей? 4. Назовите основные свойства и модели детерминированного факторного анализа. 5. Что представляет собой расширение и удлинение факторных мо делей? 6. Каковы цели и задачи факторного анализа?

Тема 6. Классификация методов и приемов

экономического анализа . Охарактеризуйте методы экономического анализа, их состав, взаимосвязь, последовательность применения. 2. Назовите экономико-математические методы (ЭММ) анализа хозяйственной деятельности. 3. Роль применения ЭММ в решении типовых аналитических задач. 4. В чем заключается сущность приема сравнения? 5. В чем состоит сущность метода относительных и средних величин? 6. Назовите способы приведения показателей в сопоставимый вид. 7. Назовите виды графиков, используемых в экономическом ана лизе. 8. Роль табличного отображения экономической информации. 9. В чем заключается сущность приема группировки в экономичес ком анализе? 0. В чем состоит сущность балансового метода? . Охарактеризуйте эвристические методы, применяемые в эко номическом анализе. 2. Назовите приемы, применяемые для определения влияния фак торов в детерминированном факторном анализе. 3. В чем сущность и основные условия применения способа цеп ных подстановок? 4. Охарактеризуйте способ абсолютных разниц. 5. В чем состоит сущность способа относительных разниц? 6. Охарактеризуйте способ логарифмирования. 7. Назовите особенности интегрального метода. 8. Укажите формулы интегрального метода, применяемые в двух факторных мультипликативных моделях. 9. Укажите формулы интегрального метода, применяемые в трех факторных мультипликативных моделях. 20. Охарактеризуйте способ пропорционального деления и долево го участия. 2. Назовите приемы корреляционного анализа.

Тема 7. Система комплексного экономического анализа

и поиска резервов повышения эффективности

хозяйственной деятельности . Каково экономическое содержание хозяйственных резервов? 2. Дайте классификацию хозяйственных резервов. 3. Перечислите и поясните основные принципы организации по иска и подсчета резервов. 4. Какова методика подсчета и обоснования величины резервов?

Тема 8. Комплексная методика экономического анализа

финансово-хозяйственной деятельности предприятия . Назовите основные цели и задачи комплексного экономическо го анализа. 2. Перечислите и поясните этапы проведения комплексного эко номического анализа. 3. В чем заключается системный подход в экономическом анализе? 4. Назовите основные экономические показатели, применяемые в комплексном экономическом анализе.

Тема 9. История и перспективы развития экономического анализа деятельности предприятий в условиях укрепления рыночных отношений и реформирования бухгалтерского учета . Назовите основные этапы развития экономического анализа. 2. Какова роль экономического анализа в условиях современной рыночной экономики? 3. Каковы перспективы развития экономического анализа?

Задачи для практических занятий

Методические рекомендации по решению типовых задач Задача I. Найти темпы роста и прироста показателей базисным и цепным способом, если известно:

Показатели 2007 г. 2008 г. 2009 г. Выпуск продукции, тыс. руб. 380 350 40 Численность рабочих, чел. 20 25 8

Решение

Темп роста, % Темп прироста, %

2007 г.

2008 г.

2009 г.

к 2007 г.

к 2008 г.

к 2007 г.

к 2008 г.

2009 г.

2008 г.

2009 г.

2008 г

Показатели

Выпуск продукции,

380 350 40 92, 07,9 7, -7,9 +7,9 +7, тыс. руб. Численность рабочих,

20 25 8 25 90 72 +25 -0 -28 чел. Выводы. На основании расчетов можно сделать вывод о том, что в 2008 году по сравнению с 2007 годом выпуск продукции был ниже на 7,9%, хотя численность рабочих выше на 25%. В 2009 году отмечен значительный рост выпуска продукции при снижении численности рабочих. Так, в рассматриваемом периоде по сравнению с 2007 годом выпуск продукции увеличился на 7,9%, численность снизилась на 0%, а по сравнению с 2008 годом выпуск продукции вырос на 7,, численность же сократилась на 28%. Данный факт свидетельствует о том, что в 2009 году на предприятии наиболее эффективно были использованы трудовые ресурсы. Задача II. Рассчитать материалоотдачу. Определить влияние факторов на объем выпущенной продукции способом цепных подстановок. Сделать выводы.

Прошлый Отчетный Абсолютное

Показатели

год год отклонение Объем выпущенной продукции, руб. 7500000 7900000 Стоимость материальных затрат, руб. 4700000 400000

Решение

Про- Отчет- Абсолютное

Показатели

шлый год ный год отклонение Объем выпущенной продукции, руб. (V) 7000000 7900000 +900000 Стоимость материальных затрат, руб.

3500000 360000 -340000 (МЗ) Материалоотдача, (Мо) 2 2,5 +0,5

Материалоотдача рассчитывается по формуле

МM0 = .

МЗ В силу того что в условии задачи отмечена необходимость расчета влияния факторов на объем выпущенной продукции, следует представить формулу, в которой результативным показателем является объем выпущенной продукции:

V = МЗ ⋅ М0. Методика расчета влияния факторов на результативный показатель с использованием способа цепных подстановок для двухфакторной мультипликативной модели представлена ниже.

Y = x ⋅ x2, где Y – результативный показатель; x, x2 – факторы: первый и второй соответственно.

Y0 = x0 ⋅ x20;

Yусл = x ⋅ x20;

Y = x ⋅ x2;

∆Yх = Yусл – Y0;

∆Yх2 = Y – Yусл. Для верного определения величины влияния каждого фактора способом цепных подстановок факторы следует расположить в строгой последовательности: количественные, структурные (в данной задаче структурных факторов нет), качественные.

V = МЗ ⋅ М0;

V0 = 3500000 ⋅ 2 = 7000000 (руб.);

Vусл = 360000 ⋅ 2 = 6320000  (руб.);

V = 360000 ⋅ 2,5 = 7900000  (руб.);

∆VМЗ = 6320000 – 7000000 = -6800000 (руб.);

∆VМ0 = 7900000 – 6320000 = 580000 (руб.).

Алгебраическая сумма влияния факторов всегда должна быть тождественна общему приросту (снижению) результативного показателя.

∆Yобщ = ∆Yх + ∆Yх2;

∆Vобщ = -680000 + 580000= 900000 руб. Выводы. По результатам анализа видно, что сокращение материальных затрат в отчетном периоде на 340000 руб. привело к уменьшению объема выпущенной продукции на 680000 руб. Однако рост материалоотдачи на 0,5 способствовал увеличению объема выпущенной продукции на 580000 руб., что свидетельствует об эффективном использовании материальных ресурсов на предприятии. В целом в отчетном периоде под влиянием вышеперечисленных факторов объем выпущенной продукции вырос на 900000 руб. Задача III. Определить результативный показатель и влияние факторов на него способом абсолютных разниц. Сделать выводы.

Абсолютное

Показатели План Факт

отклонение Численность рабочих, чел. 980 990 Общее количество отработанных дней ра 245 240 бочим в год, дни Продолжительность рабочего дня, час. 8 7,8 Среднечасовая выработка рабочего, руб. 5 2

Решение

Абсолютное

Показатели План Факт

отклонение Численность рабочих, чел. (Ч) 980 990 +0 Общее количество отработанных дней

245 240 -5 рабочим в год, дни (Д) Продолжительность рабочего дня, час.

8 7,8 -0,2 (t) Среднечасовая выработка рабочего,

5 2 -3 руб. (В) Объем произведенной продукции, руб.

2882000 229360 -6572640 (V) Методика расчета влияния факторов на результативный показатель с использованием способа абсолютных разниц для четырехфакторной мультипликативной модели заключается в следующем.

Y = x ⋅ x2 ⋅ x3 ⋅ x4, где Y – результативный показатель; x, x2, х3, х4 – факторы: первый, второй, третий и четвертый соответственно.

∆Yх = ∆x ⋅ x20 ⋅ x30 ⋅ x40;

∆Yх2 = x ⋅ ∆x2 ⋅ x30 ⋅ x40;

∆Yх3 = x ⋅ x2 ⋅ ∆x3 ⋅ x40;

∆Yх4 = x ⋅ x2 ⋅ x3 ⋅ ∆x4. С целью верного определения величины влияния каждого фактора способом абсолютных разниц следует расположить их в строгой последовательности: количественные, структурные (в данной задаче структурных факторов нет), качественные.

V = Ч ⋅ Д ⋅ t ⋅ B;

∆VЧ = (990 – 980) ⋅ 245 ⋅ 8 ⋅ 5 = 294000 руб.;

∆VД = 990 ⋅ (240 – 245) ⋅ 8 ⋅ 5 = -594000 руб.;

∆Vt = 990 ⋅ 240 ⋅ (7,8 – 8) ⋅ 5 = -72800 руб.;

∆VB = 990 ⋅ 240 ⋅ 7,8 ⋅ (2 – 5) = -5559840 руб. Алгебраическая сумма влияния факторов всегда должна быть тождественна общему приросту (снижению) результативного показателя.

∆Yобщ = ∆Yх + ∆Yх2 + ∆Yх3 + ∆ х4 ;

∆Vобщ = 294000 – 594000 – 72800 – 5559840 = -6572640 руб. Выводы. Из проведенных расчетов следует, что увеличение численности рабочих на 0 чел. привело к росту объема произведенной продукции на 294000 руб. Сокращение общего количества отработанных дней рабочим в год на 5 дней и уменьшение продолжительности рабочего дня на 0,2 часа способствовало снижению объема произведенной продукции на 594000 руб. и 72800 руб. соответственно. Уменьшение среднечасовой выработки рабочего на 3 руб. привело к сокращению объема произведенной продукции на 5559840 руб. В целом объем произведенной продукции под влиянием вышеперечисленных факторов не достиг планового значения на 6572640 руб. Анализ показателей свидетельствует о неэффективном использовании трудовых ресурсов, поскольку фактически численность рабочих превышает плановое значение на 0 чел., однако выработка одного рабочего не достигает плана на 3 руб. Для улучшения работы предприятия следует сократить целодневные и внутрисменные простои, предварительно выяснив их причины. Задача IV. Определить влияние факторов на фонд заработной платы способом относительных разниц и сделать выводы.

Прошлый Отчетный Абсолютное

Показатели

год год отклонение Заработная плата рабочего, руб. 0500 300 Численность рабочих, чел. 85 75

Решение

Про- Отчет- Абсолютное

Показатели

шлый год ный год отклонение Заработная плата рабочего, руб. (ЗП) 0500 300 +800 Численность рабочих, чел. (Ч) 85 75 -0 Фонд заработной платы, руб. (ФЗП) 892500 847500 -45000

При применении способа относительных разниц для верного расчета величины влияния факторов на результативный показатель необходимо соблюдать их последовательность: количественные, структурные и качественные. В условии задачи представлены все количественные факторы. В случае если имеется несколько количественных показателей, то сначала необходимо изменить величину факторов первого уровня подчинения, а потом более низкого. Методика расчета влияния факторов на результативный показатель с использованием способа относительных разниц для двухфакторной мультипликативной модели представлена ниже.

Y = x ⋅ x2, где Y – результативный показатель; x, x2 – факторы: первый, второй и третий соответственно.

Δx

ΔYx = Y0 ⋅ ;

Δx

ΔYx 2 = (Y0 + ΔYx ) ⋅ 2 ;

x20

ФЗП = Ч ⋅ ЗП;

ΔФЗПЧ = 892500 ⋅

(75 − 85) = −05000

руб.;

ΔФЗП ЗП = (892500 − 05000 ) ⋅

(300 − 0500) = 60000 руб.

0500 Алгебраическая сумма влияния факторов всегда должна быть тождественна общему приросту (снижению) результативного показателя.

∆Yобщ = ∆Yх + ∆Yх2 ;

∆ФЗПобщ = -05000 + 60000 = -45000 руб. Выводы. Снижение численности рабочих на 0 чел. привело к уменьшению фонда заработной платы на 05000 руб., а увеличение заработной платы рабочего на 800 руб. способствовало росту фонда заработной платы на 60000 руб. В целом под влиянием вышеперечисленных факторов фонд заработной платы сократился на 45000 руб. Задача V. Определить фонд рабочего времени и влияние факторов на него интегральным методом. Сделать выводы.

Про- Отчет- Абсолютное

Показатели

шлый год ный год отклонение Численность рабочих, чел. 50 55 Общее количество отработанных дней

245 243 рабочим в год, дни Продолжительность рабочего дня, час. 8 7,9

Решение

Прошлый Отчетный Абсолютное

Показатели

год год отклонение Численность рабочих, чел. (Ч) 50 55 +5 Общее количество отработанных дней

245 243 -2 рабочим в год, дни (Д) Продолжительность рабочего дня,

8 7,9 -0, час. (t) Фонд рабочего времени, чел./час.

98000 05583,5 +7583,5 (ФРВ) Методика расчета влияния факторов на результативный показатель с использованием интегрального метода для трехфакторной мультипликативной модели представлена ниже.

Y = x ⋅ x2 ⋅ x3, где Y – результативный показатель; x, x2, x3 – факторы: первый, второй и третий соответственно.

ΔYx = Δx ⋅ ( x20 ⋅ x3 + x2 ⋅ x30 ) + Δx ⋅ Δx2 ⋅ Δx3 ;

2 3

ΔYx 2 = Δx2 ⋅ ( x0 ⋅ x3 + x ⋅ x30 ) + Δx ⋅ Δx2 ⋅ Δx3 ;

2 3

ΔYx 3 = Δx3 ⋅ ( x0 ⋅ x2 + x ⋅ x20 ) + Δx ⋅ Δx2 ⋅ Δx3 ;

2 3

ФРВ = Ч ⋅ Д ⋅ t;

ΔФРВЧ = ⋅ (55 − 50 ) ⋅ (245 ⋅ 7,9 + 243 ⋅ 8) +

+ (55 − 50 ) ⋅ (243 − 245) ⋅ (7,9 − 8) = 9699, (чел. час.);

ΔФРВ Д = ⋅ (243 − 245) ⋅ (50 ⋅ 7,9 + 55 ⋅ 8) +

+ (55 − 50 ) ⋅ (243 − 245) ⋅ (7,9 − 8) = −834,7 (чел. час.);

ΔФРВt = ⋅ (7,9 − 8) ⋅ (50 ⋅ 243 + 55 ⋅ 245) +

+ (55 − 50) ⋅ (243 − 245) ⋅ (7,9 − 8) = −280,9 (чел. час.).

∆Yобщ = ∆Yх + ∆Yх2 + ∆Yх3;

∆ФPBобщ = 9699, – 834,7 – 280,9 = 7583,5 (чел./час).

Выводы. Из расчетов следует, что рост численности на 5 чел. привел к увеличению фонда рабочего времени на 9699, чел./час. Сокращение общего количества отработанных дней рабочим в год на 2 дня и уменьшение продолжительности рабочего дня на 0, часа способствовало снижению фонда рабочего времени на 834,7 чел./ час. и 280,9 чел./час. соответственно. В целом в отчетном периоде под влиянием вышеперечисленных факторов фонд рабочего времени увеличился на 7583,5 чел./час., что является положительной динамикой, однако для большего его повышения следует сократить целодневные и внутрисменные простои, предварительно выяснив их причины. Задача VI. На основании приведенных данных составить модель пропорции роста показателей и дать оценку сложившихся темпов роста по требованиям этой модели. Необходимо учитывать тот факт, что предприятие планирует переходить на автоматизированную систему производства. Сделать выводы.

Прошлый Отчет- Темп

Показатели

год ный год роста, % Численность рабочих, чел. 780 900 Стоимость ОС, тыс. руб. 4800 7000 Прибыль, тыс. руб. 5200 4800 Выручка, тыс. руб. 0800 2900

Решение

Прошлый Отчет- Темп

Показатели

год ный год роста, % Численность рабочих, чел. (Ч) 780 900 5,4 Стоимость ОС, тыс. руб. (ОС) 4800 7000 4,9 Прибыль, тыс. руб. (П) 5200 4800 92,3 Выручка, тыс. руб. (Выр.) 0800 2900 9,4

Оптимальную модель пропорции темпов роста показателей для предприятия, которое планирует переходить на автоматизированную систему производства, можно представить следующим образом:

П(%) > Выр(%) > ОС(%) > Ч(%).

Рассмотрим ситуацию на предприятии:

П(92,3%) < Выр(9,4%) > ОС(4,9%) < Ч(5,4%).

Выводы. На анализируемом предприятии пропорция темпов роста показателей не соответствует оптимальной модели пропорции темпов роста показателей для предприятия, которое планирует переходить на автоматизированную систему производства. В частности, темп роста выручки превышает темп роста прибыли, а темп роста стоимости основных средств ниже темпа роста численности рабочих. С целью повышения результатов функционирования предприятия необходимо выявить причины данной диспропорции и разработать мероприятия, направленные на оптимизацию роста показателей. Задача VII. Определить лучшее предприятие методом ранжирования: № пред- Объем продук- Рентабель- Фондоот- Затраты на рубль приятия ции, тыс. руб. ность, % дача продукции, руб. 9,0 8,0 4,0 0,56 2 8,0 9,0 4,3 0,52 3 7,5 4, 3,9 0,62 4 5,9 2,0 3,5 0,7 5 6, 3,5 3,8 0,65

Решение С целью определения наилучшего предприятия из представленных для каждого из них расставим места по показателям таким образом, что наилучшему значению показателя будет соответствовать первое место, наихудшему – последнее. Затем просчитаем суммы рангов, и то предприятие, которому соответствует наименьшее значение рангов, будет являться наилучшим.

Затраты на № пред- Объем продук- Рентабель- Фондо- Сумма

рубль проприятия ции, тыс. руб. ность, % отдача рангов

дукции, руб. 9,0 () 8,0 (2) 4,0 (2) 0,56 (2) 7 2 8,0 (2) 9,0 () 4,3 () 0,52 () 5 3 7,5 (3) 4, (3) 3,9 (3) 0,62 (3) 2 4 5,9 (5) 2,0 (5) 3,5 (5) 0,7 (5) 20 5 6, (4) 3,5 (4) 3,8 (4) 0,65 (4) 6

Выводы. На основании проведенного ранжирования видно, что из представленных наилучшим можно считать предприятие № 2.

Перечень задач для практических занятий Задача . Найти темпы роста и прироста показателей базисным и цепным способом, если известно:

Показатели 2007 г. 2008 г. 2009 г. 200 г. Выпуск продукции, тыс. руб. 250 220 260 30 Численность рабочих, чел. 30 27 29 32

Задача 2. Рассчитать материалоотдачу. Определить влияние факторов на объем выпущенной продукции способом цепных подстановок. Сделать выводы.

Прошлый Отчетный Абсолютное

Показатели

год год отклонение Объем выпущенной продукции, руб. 9600000 8200000 Стоимость материальных затрат, руб. 5460000 6300000

Задача 3. Определить результативный показатель и влияние факторов на него способом абсолютных разниц. Сделать выводы.

Абсолютное

Показатели План Факт

отклонение Численность рабочих, чел. 830 950 Общее количество отработанных дней рабо 245 250 чим в год, дни Продолжительность рабочего дня, час. 8 7,7 Среднечасовая выработка рабочего, руб. 25 20

Задача 4. На основании приведенных данных рассчитать: − базисные и цепные темпы роста и прироста объема производства продукции; − среднегодовой объем производства продукции. Сделать выводы на основе проведенных расчетов.

Показатель 2005 г. 2006 г. 2007 г. 2008 г. 2009 г. 200 г. Объем произведенной

569000 550000 480000 500000 60000 680000 продукции, шт. Задача 5. Определить фонд рабочего времени и влияние факторов на него интегральным методом. Сделать выводы.

Абсолютное

Показатели План Факт

отклонение Численность рабочих, чел. 95 5 Общее количество отработанных дней ра 245 246 бочим в год, дни Продолжительность рабочего дня, час. 8 7,8

Задача 6. Определить фондоотдачу. Рассчитать влияние факторов на объем произведенной продукции способом цепных подстановок. Сделать выводы.

Абсолютное

Показатели План Факт

отклонение Объем произведенной продукции, руб. 9900000 8500000 Среднегодовая стоимость ОС, руб. 49500000 3900000

Задача 7. Определить влияние факторов на объем выпущенной продукции способом абсолютных разниц. Сделать выводы.

Абсолютное

Показатели План Факт

отклонение Численность рабочих, чел. 450 480 Производительность труда, руб. 24,8 29,7

Задача 8. Рассчитать среднегодовую выработку рабочего. Определить влияние факторов на объем выпущенной продукции способом цепных подстановок. Сделать выводы.

Отчетный год Отклонение

Показатели

План Факт Абсолютное Относительное Объем выпущенной

8450000 7900000 продукции, руб. Среднесписочная чис 290 277 ленность, чел. Задача 9. Определить влияние факторов на фонд заработной платы способом относительных разниц и сделать выводы.

Абсолютное

Показатели План Факт

отклонение Заработная плата рабочего, руб. 8500 0200 Численность рабочих, чел. 5 05

Задача 0. Рассчитать материалоотдачу. Определить влияние материалоотдачи и стоимости материальных затрат на объем выпущенной продукции одним из способов детерминированного факторного анализа, сделать выводы.

Абсолютное

Показатели План Факт

отклонение Объем выпущенной продукции, руб. 7800000 700000 Стоимость материальных затрат, руб. 3950000 4200000

Задача . На основании приведенных данных составить модель пропорции роста показателей и дать оценку сложившихся темпов роста требованиям этой модели. Необходимо учитывать тот факт, что предприятие планирует переходить на автоматизированную систему производства. Сделать выводы.

Прошлый Отчетный Темп рос Показатели

год год та, % Численность рабочих, чел. 50 30 Стоимость ОС, тыс. руб. 980 000 Прибыль, тыс. руб. 50 40 Выручка, тыс. руб. 370 390

Задача 2. Определить влияние факторов на объем произведенной продукции интегральным методом, сделать выводы.

Абсолютное

Показатели План Факт

отклонение Численность рабочих, чел. 280 270 Среднегодовая выработка рабочего, руб. 30000 55000 Задача 3. Определить влияние факторов на фонд заработной платы всеми возможными способами. Сделать выводы.

Абсолютное

Показатели План Факт

отклонение Заработная плата рабочего, руб. 8400 9600 Численность рабочих, чел. 30 0

Задача 4. На основании представленных данных рассчитать фондоотдачу и влияние факторов на объем произведенной продукции способом цепных подстановок. Сделать выводы.

Прошлый Отчетный

Показатель

год год Объем произведенной продукции, тыс. руб. 9000 0500 Среднегодовая стоимость ОС, тыс. руб. 6000 6900

Задача 5. Постройте график динамики объема производства продукции, если известно:

Показатель 2006 г. 2007 г. 2008 г. 2009 г. 200 г. Объем произведенной

3800 3300 3900 4500 5000 продукции, шт.

Задача 6. Определить среднюю заработную плату рабочих, если известно, что зарплата у троих рабочих – по 2000 рублей; зарплата у двух рабочих – по 8700 рублей; зарплата у пятерых рабочих – по 0000 рублей. Пояснить, какой прием анализа использован. Задача 7. На основании представленных данных составить модель пропорции роста показателей и дать оценку сложившихся темпов роста по требованиям этой модели. Сделать выводы.

Показатели Темпы роста, % Выручка 08 Численность 98 Основные средства 02 Прибыль 03

Задача 8. Определить среднюю заработную плату рабочих и пояснить, какой прием анализа использован, если известно, что зарплата первого рабочего составляет 9700 рублей, второго рабочего – 5000 рублей, третьего рабочего – 200 рублей. Задача 9. Определить темпы роста и прироста следующих показателей. Сформулировать выводы.

Объем произ- Численность рабо- Стоимость основных

Годы

водства, шт. чих, чел. средств, тыс. руб.

2006 900 0 80

2007 850 5 050

2008 980 05 300

Задача 20. Определить лучшее предприятие методом ранжирования. Сформулировать выводы. № пред- Объем продук- Рентабель- Фондоот- Затраты на рубль приятия ции, тыс. руб. ность, % дача продукции, руб. 7,0 22 6,5 0,59

2 6,2 8 7,2 0,98

3 6,8 26 5,8 0,63

4 7,4 24 5,0 0,57

5 5,9 7 6,8 0,8

Тесты для текущего контроля знаний

Тема . Научные основы экономического анализа . Макроэкономический анализ изучает: ) экономические явления и процессы на уровне отдельных субъ ектов хозяйствования; 2) экономические явления и процессы на уровне мировой и нацио нальной экономики и ее отдельных отраслей; 3) экономические явления и процессы как на уровне мировой и национальной экономики, так и на уровне отдельных субъектов хозяйствования. 2. Какой анализ изучает экономику отдельных предприятий? ) макроэкономический анализ; 2) инвестиционный анализ; 3) микроэкономический анализ. 3. С какой из наук не прослеживается взаимосвязь экономического анализа? ) бухгалтерский учет; 2) экономическая теория; 3) биология; 4) статистика. 4. Экономический анализ – это: ) способ изучения экономических явлений и процессов обособ ленно, изолированно друг от друга; 2) научный способ познания сущности экономических явлений и процессов, основанный на расчленении их на составные части и изучении их во всем многообразии связей и зависимостей; 3) способ исследования экономических явлений и процессов в це лом, без учета их взаимосвязи и взаимозависимости. 5. Общетеоретический экономический анализ изучает явления и процессы: ) на микроуровне; 2) макроуровне. 6. Конкретно-экономический анализ изучает явления и процессы: ) на макроуровне; 2) микроуровне. 7. Синтез – это: ) соединение ранее разложенных элементов изучаемого объекта в единое целое; 2) разложение изучаемого объекта на составляющие его элементы.

Тема 2. Роль экономического анализа в системе управления . К внутренним пользователям информации управленческого анализа не относятся: ) менеджеры предприятия; 2) совет директоров; 3) руководители подразделений; 4) кредиторы. 2. Определите последовательность действий в процессе выработки управленческих решений: ) контроль за осуществлением решений; 2) обработка информации; 3) изучение исходного положения, сбор информации о фактичес ком состоянии объекта управления; 4) принятие решений, разработка мероприятий по устранению вы явленных отклонений. 3. Что не относится к целям управленческого анализа? ) определение организационно-технических возможностей пред приятия; 2) анализ ресурсных возможностей повышения производства и продаж путем эффективного использования средств труда, пред метов труда, трудовых ресурсов; 3) учет кассовых операций; 4) разработка стратегии управления затратами. 4. Объектом управленческого анализа являются: ) предприятие; 2) различные стороны деятельности предприятия и его структур ных подразделений. 5. Периодичность анализа в целях управления определяется: ) по мере необходимости для управленческого персонала; 2) по запросам внешних пользователей. 6. Источниками информации для целей управленческого анализа служат: ) бухгалтерская (финансовая) отчетность; 2) статистическая отчетность; 3) данные первичного бухгалтерского учета, оперативного учета, нормативно-справочная информация, акты ревизий и инвента ризаций, прогнозные данные и так далее. 7. Данные управленческого анализа: ) предоставляются широкому кругу пользователей, в том числе и внешним; 2) используются для внутреннего управления и доступны только управленческому персоналу. 8. В зависимости от функций управления выделяют анализ: ) ретроспективный, оперативный, перспективный; 2) теоретический и конкретно-экономический; 3) сплошной и выборочный. 9. Перспективным называют анализ: ) текущей ситуации; 2) направленный на определение возможных значений результатов финансово-хозяйственной деятельности предприятия в будущем; 3) проводимый сразу после завершения хозяйственной операции за короткие промежутки времени. 0. Целью анализа в системе управления является: ) экономическое обоснование принятия управленческих решений для целей повышения эффективности функционирования; 2) формирование информации о финансовом состоянии предпри ятия, необходимой различным пользователям.

Тема 3. Предмет, объект, содержание и задачи

экономического анализа . Предметом экономического анализа являются: ) финансово-экономическая деятельность и производственная деятельность хозяйствующего субъекта; 2) хозяйственные процессы предприятий, объединений, ассоциа ций, социально-экономическая эффективность и конечные фи нансовые результаты их деятельности, складывающиеся под воз действием объективных и субъективных факторов, получающие отражение через систему экономической информации; 3) исследования экономической информации об экономической деятельности хозяйствующего субъекта. 2. К внешним пользователям экономической информацией относятся: ) владельцы контрольных пакетов акций; 2) внутренние аудиторы; 3) инвесторы. 3. Что не относится к принципам экономического анализа? ) конкретность; 2) нерегулярность; 3) объективность. 4. Принцип «экономичность» означает: ) затраты, связанные с проведением анализа, должны быть сущес твенно меньше того экономического эффекта, который будет получен в результате его проведения; 2) выгодность результатов анализа для использования в практичес ких целях, для повышения результативности производственной деятельности; 3) затраты, связанные с проведением анализа, должны быть больше того экономического эффекта, который будет получен в резуль тате его проведения. 5. К внутренним пользователям экономической информацией относятся: ) кредиторы; 2) управленческий персонал; 3) внешние аудиторы. 6. Какая из приведенных задач не относится к задачам экономического анализа? ) научное обоснование управленческих решений; 2) поиск неиспользованных внутренних ресурсов; 3) оценка результатов финансово-хозяйственной деятельности хо зяйствующего субъекта; 4) контроль за трудовой дисциплиной. 7. По субъектам анализа выделяют анализ: ) внутренний и внешний; 2) сплошной и выборочный; 3) комплексный и тематический. 8. Сущность факторного анализа заключается: ) в сравнении фактических значений показателей с плановыми данными, показателями прошлых лет; 2) в оценке эффективности управленческих решений; 3) в выявлении степени влияния различных факторов на уровень результативного показателя. 9. Принцип «научность» означает: ) систематическое проведение анализа; 2) воздействие анализа на процесс производства и его результаты, со своевременным выявлением и устранением недостатков; 3) при проведении анализа следует руководствоваться научно обос нованными методиками и процедурами.

Тема 4. Информационное обеспечение экономического анализа . К плановым источникам экономической информации относятся: ) оперативные, текущие и перспективные планы; 2) первичная документация; 3) акты ревизий и проверок. 2. К учетным источникам информации не относятся: ) данные бухгалтерской, статистической, оперативной, произ водственной отчетности; 2) первичная документация; 3) нормативные материалы. 3. К требованиям, предъявляемым к источникам экономической информации, не относится: ) достоверность данных; 2) несопоставимость данных; 3) аналитичность данных; 4) оперативность предоставления данных. 4. К внеучетным источникам экономической информации относят: ) приказы и распоряжения руководителей предприятий; 2) бухгалтерский баланс; 3) отчет о прибылях и убытках; 4) отчет о движении денежных средств. 5. К источникам внутренней информации относятся: ) учредительные документы; 2) данные периодических изданий; 3) официальные документы. 6. К источникам внешней информации относятся: ) первичная документация; 2) данные статистических сборников, конференций, научно-эко номической литературы; 3) данные бухгалтерского, статистического, оперативного учета и отчетности. 7. Экономическая информация – это: ) количественная характеристика явлений и процессов хозяйс твенной деятельности; 2) документы, регулирующие хозяйственную деятельность; 3) совокупность сведений о финансово-хозяйственной деятельнос ти предприятия, отраженная в экономических показателях. 8. Требование «оперативность», предъявляемое к источникам экономической информации, означает: ) своевременное поступление информации; 2) обеспечение сопоставимости информации; 3) объективность отражения исследуемых явлений и процессов. 9. По отношению к процессу обработки информацию разделяют: ) на основную и вспомогательную; 2) первичную и вторичную; 3) регулярную и эпизодическую; 4) внутреннюю и внешнюю.

Тема 5. Методические основы экономического анализа

. Метод анализа хозяйственной деятельности представляет: ) исследование влияния факторов на результативный показатель; 2) системное комплексное исследование, измерение и обобщение влияния факторов на результаты деятельности предприятия на основе обработки специальными приемами всей имеющейся ин формации о результатах этой деятельности с целью повышения эффективности функционирования; 3) исследование результатов финансово-хозяйственной деятель ности предприятия. 2. Метод индукции – это: ) способ исследования причинных связей, при котором изучение проводится от частного к общему; 2) способ исследования причинных связей, при котором изучение ведется от общих фактов к частным, от результатов к причинам; 3) способ выделения составных частей экономических явлений и процессов. 3. По содержанию выделяют показатели: ) обобщающие, частные, вспомогательные; 2) абсолютные, относительные; 3) количественные, качественные, структурные. 4. Удельный вес основных средств в общем итоге внеоборотных активов является показателем: ) структурным; 2) количественным; 3) качественным. 5. Какой из приведенных методов не относится к способам детерминированного факторного анализа? ) способ цепной подстановки; 2) способ абсолютных разниц; 3) корреляционный анализ.

6. Какая из представленных моделей является моделью аддитивного типа? ) y = x ⋅ x2 … xn; 2) y = x + x2 + … + xn;

x 3) y = .

x2 7. По характеру связи показатели разделяют: ) на результативные и факторные; 2) нормативные, плановые, учетные, отчетные, аналитические; 3) абсолютные и относительные.

(x +x ) 8. Модель типа y = x ⋅ 2 3

является моделью:

x4 ) аддитивной; 2) мультипликативной; 3) кратной; 4) смешанной (комбинированной).

9. Метод дедукции – это: ) способ выделения составных частей экономических явлений и процессов; 2) способ исследования причинных связей, при котором изучение проводится от частного к общему; 3) способ исследования причинных связей, при котором изучение ведется от общих фактов к частным, от результатов к причинам. 0. К показателям использования материальных ресурсов относится: ) производительность труда; 2) материалоотдача; 3) рентабельность продаж; 4) фондоемкость.

Тема 6. Классификация методов и приемов

экономического анализа . Сущность балансового метода состоит: ) в получении ряда промежуточных значений обобщающего пока зателя путем последовательной замены базисных значений фак торов на фактические; 2) в отражении соотношений, пропорций двух взаимосвязанных групп экономических показателей, итоги которых должны быть тождественными; 3) в измерении влияния факторов в стохастическом анализе, когда взаимосвязь между показателями неполная, носит вероятност ный характер. 2. При каком из приведенных способов решения задач не обязательно использовать строгую последовательность факторов: количественные, структурные, качественные? ) способ цепных подстановок; 2) способ абсолютных разниц; 3) способ относительных разниц; 4) интегральный метод. 3. Какой из приведенных методов не относится к эвристическим? ) метод «мозгового штурма»; 2) дельфийский метод; 3) способ цепных подстановок; 4) метод экспертных оценок. 4. Средние величины: ) используются для обобщенной количественной характеристики совокупности однородных явлений по какому-либо признаку, то есть одним числом характеризуют всю совокупность объектов; 2) отражают соотношение величины изучаемого явления с величи ной какого-либо другого явления или с величиной этого явле ния, но взятой за другой период или по другому объекту; 3) отражают количественные размеры явления безотносительно к размеру других явлений в единицах меры, веса, объема, площа ди и так далее. 5. К какому из представленных относится метод, при использовании которого группа экспертов рассматривает возможный вариант решения проблемы или исследует причины сложившейся ситуации, опираясь на свой прошлый опыт или опыт аналогичных предприятий? ) метод «паутина»; 2) метод аналогий; 3) метод экспертных оценок. 6. Метод «Дельфи» основывается: ) на анонимном многошаговом опросе специально отобранной группы экспертов с последующей аналитической обработкой материалов опроса; 2) на проведении устного диалога между интервьюером и респон дентом по обсуждаемому объекту исследования; 3) на оценке объектов анализа по определенным критериям. 7. В какой из представленных последовательностей необходимо выстраивать факторы при расчете их влияния на годовой объем производства продукции способом цепных подстановок? ) общее количество отработанных дней рабочим, численность рабочих, продолжительность рабочего дня, среднечасовая выра ботка рабочего; 2) продолжительность рабочего дня, численность рабочих, общее количество отработанных дней рабочим, среднечасовая выра ботка рабочего; 3) среднечасовая выработка рабочего, численность рабочих, об щее количество отработанных дней рабочим, продолжитель ность рабочего дня; 4) численность рабочих, общее количество отработанных дней рабочим, продолжительность рабочего дня, среднечасовая вы работка рабочего. 8. Структурная группировка позволяет: ) изучать совокупности сначала по одному признаку, а затем внут ри каждой группы по другому признаку; 2) изучать внутреннее строение показателей, соотношение в нем отдельных частей; 3) определять наличие, направления и формы связи между изучае мыми показателями. 9. Аналитическая таблица представляет собой: ) систему мыслей, суждений, выраженных языком цифр; 2) масштабное изображение показателей, чисел с помощью геомет рических знаков или условно-художественных фигур. 0. В какой из представленных последовательностей необходимо выстраивать факторы при расчете их влияния на годовой фонд рабочего времени способом абсолютных разниц? ) численность рабочих, общее количество отработанных дней рабочим, продолжительность рабочего дня; 2) общее количество отработанных дней рабочим, численность рабочих, продолжительность рабочего дня; 3) продолжительность рабочего дня, численность рабочих, общее количество отработанных дней рабочим; 4) продолжительность рабочего дня, общее количество отработан ных дней рабочим, численность рабочих.

Тема 7. Система комплексного экономического анализа

и поиска резервов повышения эффективности

хозяйственной деятельности . По способам выявления резервы делятся: ) на экстенсивные и интенсивные; 2) явные и скрытые; 3) неиспользованные, текущие, перспективные. 2. Резервы, не предусмотренные планом, связанные с внедрением достижений НТП и передового опыта, относятся: ) к скрытым; 2) явным. 3. Резервы, связанные с использованием в производстве дополнительных ресурсов, являются: ) интенсивными; 2) экстенсивными. 4. При анализе воздействия факторов на фондоотдачу сокращение целодневных простоев является фактором: ) экстенсивным; 2) интенсивным. 5. Резервы, которые выявляются и могут быть использованы только на анализируемом предприятии, называются: ) внутрихозяйственными; 2) отраслевыми; 3) региональными. 6. Резервы, которые возможно легко выявить по данным бухгалтерского учета и отчетности, относятся: ) к скрытым; 2) явным; 3) текущим. 7. Увеличение количества основных средств является фактором повышения эффективности производства: ) экстенсивным; 2) интенсивным; 8. Экономическое содержание хозяйственных резервов состоит: ) в использовании имеющихся на предприятии ресурсов; 2) рациональном и эффективном использовании потенциала в це лях получения наибольшего эффекта при наименьших затратах. 9. Метод прямого счета применяется: ) для подсчета величины резервов интенсивного характера, в слу чае когда потери ресурсов или возможная их экономия опреде ляется в процессе сравнения с установленными нормами расхода на исследуемом предприятии или достигнутым уровнем на пере довых предприятиях; 2) в случаях, когда анализируемый результативный показатель мож но представить в виде кратной модели; 3) для подсчета резервов экстенсивного характера, в случае когда известна величина дополнительного привлечения ресурсов или величина их безусловных потерь. 0. Возможности улучшения результатов хозяйственной деятельности, которые могут быть реализованы в ближайшем периоде времени, называются: ) перспективными резервами; 2) текущими резервами; 3) неиспользованными резервами.

Тема 8. Комплексная методика экономического анализа

финансово-хозяйственной деятельности предприятия . Что не относится к задачам анализа производства и реализации продукции? ) изучение состава, структуры и ассортимента выпускаемой про дукции; 2) изучение качества и конкурентоспособности продукции; 3) оценка степени выполнения плана, динамики производства и реализации продукции; 4) изучение состава, структуры и динамики источников формиро вания капитала предприятия. 2. Какой из представленных является показателем эффективности использования материальных ресурсов? ) материалоотдача; 2) фондоотдача; 3) производительность труда. 3. Фондоотдача – это: ) показатель, характеризующий стоимость основных средств, при ходящийся на единицу стоимости выпускаемой продукции; 2) показатель, характеризующий отношение среднегодовой стои мости основных средств к количеству рабочих в наиболее про должительную смену; 3) показатель, характеризующий объем производства продукции за год (или другой период времени), приходящийся на руб. основ ных средств. 4. Материалоемкость – это: ) отношение суммы материальных затрат к стоимости произве денной продукции; 2) отношение стоимости произведенной продукции к сумме мате риальных затрат. 5. Какой из показателей используется при анализе основных средств? ) фондоемкость; 2) материалоемкость; 3) трудоемкость. 6. Что относится к задачам анализа использования материальных ресурсов? ) оценка уровня эффективности использования материальных ре сурсов; 2) определение и изучение показателей текучести кадров; 3) изучение состава и динамики основных средств. 7. Производительность труда – это: ) выработка продукции одним работником в единицу времени; 2) показатель, характеризующий отношение фонда рабочего вре мени на изготовление определенного вида продукции к объему его производства на плановую потребность; 3) показатель, рассчитываемый путем деления фактического ко личества работников по категориям и профессиям на плановую потребность. 8. Какой из представленных можно отнести к показателю использования средств производства? ) материалоемкость; 2) прибыль от реализации продукции; 3) фондоотдача. 9. Какой из представленных этапов экономического анализа можно отнести к первоначальному: ) разработка системы аналитических показателей, характеризую щих объект исследования; 2) определение объекта, целей и задач анализа, разработка плана аналитической работы; 3) выполнение факторного анализа. 0. Целью комплексного экономического анализа является: ) повышение эффективности деятельности хозяйствующего субъ екта путем устранения недостатков в работе, поиска и рацио нального использования резервов производства; 2) только оценка деятельности хозяйствующего субъекта; 3) констатирование показателей деятельности хозяйствующего субъекта.

Тема 9. История и перспективы развития экономического анализа деятельности предприятий в условиях укрепления рыночных отношений и реформирования бухгалтерского учета . В какой период произошло обособление экономического анализа в специальную отрасль знания? ) вторая половина XIX века; 2) первая половина XX века; 3) 930-е гг.; 4) годы Великой Отечественной войны; 5) послевоенный период; 6) 960–990-е гг.; 7) 990-е гг. 2. В какой период произошло становление экономического анализа как науки? ) вторая половина XIX века; 2) первая половина XX века; 3) 930-е гг.; 4) годы Великой Отечественной войны; 5) послевоенный период; 6) 960–990-е гг.; 7) 990-е гг. 3. Современный экономический анализ характеризуется: ) применением математических методов и ЭВМ, внедрением тео ретических достижений науки в практику, повышением заинте ресованности в этой науке; 2) изданием первых специальных научных трудов по анализу; 3) разработкой самостоятельных направлений методологии ана лиза: сравнительного, технико-экономического, оперативного, функционально-стоимостного и так далее. 4. Что не относится к перспективам развития экономического анализа? ) необходимость применения анализа в обосновании управлен ческих решений; 2) невостребованность экономического анализа для практических целей; 3) развитие анализа, связанное с развитием смежных наук (матема тики, статистики, бухгалтерского учета и др.).

5. Информационной базой для финансового (внешнего) анализа является: ) публикуемая бухгалтерская отчетность предприятия; 2) данные первичного бухгалтерского учета. 6. Активы предприятия представляют собой: ) источники формирования имущества предприятия; 2) имущество предприятия по составу и размещению. 7. Финансовый (внешний) анализ направлен: ) на получение обоснованной оценки финансового положения предприятия; 2) выявление хозяйственных резервов, обоснование управленчес ких решений. 8. Пассив предприятия представляет собой: ) имущество предприятия по составу и размещению; 2) источники формирования имущества предприятия. 9. Информация, полученная в процессе финансового анализа: ) открыта для всех заинтересованных пользователей; 2) является коммерческой тайной предприятия и доступна только внутренним пользователям. 0. Бухгалтерский баланс предприятия состоит: ) из двух разделов; 2) четырех разделов; 3) пяти разделов.

Рекомендуемые темы рефератов . Истоки становления экономического анализа. 2. Экономический анализ в условиях царской России. 3. Экономический анализ в послеоктябрьский период. 4. Экономический анализ в период перехода к рыночным отноше ниям. 5. Классификация видов экономического анализа. 6. Ретроспективный экономический анализ. 7. Оперативный экономический анализ. 8. Перспективный экономический анализ. 9. Внутрихозяйственный и отраслевой экономический анализ. 0. Межхозяйственный сравнительный анализ. . Сущность функционально-стоимостного анализа. 2. Сущность регрессионного анализа. 3. Основы дисперсионного анализа. 4. Сущность кластерного анализа. 5. Особенности и сфера применения финансово-экономического анализа. 6. Сущность технико-экономического анализа. 7. Развитие экономического анализа в современных условиях. Методические рекомендации по выполнению

контрольных работ

Цели и задачи контрольной работы Контрольная работа по теории экономического анализа является важным элементом учебного процесса в подготовке экономистов высокой квалификации по специальностям 08009 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080502 «Экономика и управление на предприятии (машиностроение)», 08004 «Экономика труда». Цели контрольной работы: углубить знания студентов по теории экономического анализа, полученные ими в ходе теоретических и практических занятий. Задачи контрольной работы: − развитие навыков самостоятельной работы; − более глубокое изучение определенных разделов курса, которые в ходе занятий рассматривались лишь обзорно; − решение практических задач.

Требования, предъявляемые к контрольной работе Контрольная работа должна содержать: . Титульный лист. 2. Ответ на теоретический вопрос. 3. Решение задачи, написание выводов и рекомендаций. Контрольные работы выполняются по вариантам. Работа сдается методисту кафедры «Экономика, финансы и бухгалтерский учет» не позднее чем за 2 недели до начала сессии. Контрольная работа является допуском к зачету.

Варианты для написания контрольных работ

Вариант . Понятие экономического анализа на микро- и макроуровне. 2. Задача. Охарактеризовать формулу товарного баланса. Определить результативный и факторные показатели, их взаимосвязь, используя следующие данные:

Показатели По плану По отчету . Остатки нереализованной продукции на начало

380 450 года, тыс. руб. 2. Поступило товарной продукции, тыс. руб. 4000 430 3. Остатки нереализованной продукции на конец

80 90 года, тыс. руб.

Вариант 2 . Место анализа в системе экономической науки. 2. Задача. Дать принципиальную схему приема цепных подстановок. Определить количественное влияние факторов на результативный показатель:

Показатели По плану По отчету . Число отработанных чел/часов 3000 2800 2. Объем продукции, тыс. руб.. 0500 200 3. Выработка продукции за чел/час, руб. 3,5 4,0

Вариант 3 . Взаимосвязь экономического анализа с другими науками. 2. Задача. Определить результативный показатель и влияние факторов на него способом относительных разниц, если известно:

Показатели По плану По отчету . Средняя продолжительность рабочего дня, час. 8,00 7,67 2. Число дней, отработанных одним рабочим за

245 3 год, дн. 3. Численность рабочих, чел. 563 58

Вариант 4 . Анализ как технология управления. 2. Задача. Определить результативный показатель и количественное влияние факторов на него способом абсолютных разниц, если известно:

Показатели По плану По отчету . Средняя продолжительность рабочего дня, час. 8,0 7,7 2. Численность рабочих, чел. 68 70 3. Среднечасовая выработка, руб. 7,5 7,46 4. Число дней, отработанных одним рабочим 245 220 за год, дн.

Вариант 5 . Роль экономического анализа в информационном обеспечении управления. 2. Задача. Определить результативный показатель и влияние факторов на него интегральным методом.

Показатели По плану По отчету . Среднечасовая выработка одного рабочего, руб. 2,8 3,2 2. Число отработанных одним рабочим дней, дн. 245 8 3. Средняя продолжительность рабочего дня, час. 7,9 7,6

Вариант 6 . Экономический анализ и его связь с контролем. 2. Задача. Определить способом абсолютных разниц количественное влияние факторов на среднегодовую выработку работающего, если известно:

Показатели По плану По отчету . Удельный вес рабочих в численности работа 0,76 0,7 ющих 2. Среднегодовая выработка рабочего, руб. 7800 800

Вариант 7 . Предмет и объект экономического анализа. 2. Задача. Определить количественное влияние факторов на результативный показатель, используя способ цепных подстановок.

Показатели По плану По отчету . Среднечасовая выработка одного рабочего, руб. ,80 ,78 2. Среднее количество дней, отработанных одним 245 6 рабочим за год, дн. 3. Численность рабочих, чел. 328 328 4. Средняя продолжительность рабочего дня, час. 7,80 7,82

Вариант 8 . Основные задачи экономического анализа. 2. Задача. Определить количественное влияние факторов на результативный показатель способом относительных разниц, используя данные:

Показатели По плану По отчету . Среднегодовая заработная плата одного рабо- 6,87 43,5 чего, руб. 2. Фонд заработной платы рабочих, тыс. руб.. 2773,3 2800,5 3. Среднесписочная численность рабочих, чел. 97 95

Вариант 9 . Субъекты и пользователи экономического анализа. 2. Задача. Определить «узкие места», лимитирующие дальнейшее повышение эффективности производства, если известны темпы роста показателей.

Показатель Темпы роста, % . Объем продукции 08 2. Производственные фонды 93 3. Численность производственного персонала 0 4. Прибыль 02

Вариант 0 . Содержание экономического анализа. 2. Задача. Определить «узкие места» в деятельности предприятия, ограничивающие дальнейшее повышение эффективности производства.

Показатель Темпы роста, % . Численность производственного персонала 99 2. Производственные фонды 03 3. Объем продукции 04 4. Материально-производственные запасы 0 5. Численность управленческого персонала 00 6. Прибыль 07

Вариант . Основные принципы экономического анализа. 2. Задача. Выявить важнейшие направления поиска резервов снижения себестоимости продукции, используя метод ранжирования. Номер технологичес- Наименова- Затраты материа- Трудоемкость, кой операции ние материала ла, руб. нормо-час.

А 35 2

2 Б 40 5

3 В 64 9

4 Г 89 2 Итого по изделию

Вариант 2 . Классификация видов экономического анализа. 2. Задача. Определить лучшее предприятие в совокупности объектов, выпускающих аналогичную продукцию, используя метод ранжирования.

Трудоем Номер Объем Производи- Рента- Затраты на

Фондо- кость пред- продук- тельность, бель- один руб.

отдача произприятия ции тыс. руб.. ность продукции

водства 7,6 45,0 5,9 9,0 0,97 7 2 9,8 32,7 6,4 2,3 0,82

Трудоем Номер Объем Производи- Рента- Затраты на

Фондо- кость пред- продук- тельность, бель- один руб.

отдача произ приятия ции тыс. руб.. ность продукции

водства

3 5,4 28,3 3,8 5,4 0,73 9

4 8,2 34,9 5,7 7,8 0,92 8

5 5, 9,7 4, 8,7 0,6 5

Вариант 3 . Понятие экономической информации. 2. Задача. Охарактеризовать формулу товарного баланса. Определить результативный и факторные показатели, их взаимосвязь, используя следующие данные:

Показатели По плану По отчету . Остатки нереализованной продукции на начало года, тыс. руб.. 7900 7500 2. Поступило товарной продукции, тыс. руб. 2000 3000 3. Остатки нереализованной продукции на конец года, тыс. руб.. 5700 3900

Вариант 4 . Этапы проведения экономического анализа. 2. Задача. Определить результативный показатель и количественное влияние факторов на него способом цепных подстановок, если известно:

Показатели По плану По отчету . Число отработанных чел./час. 2900 2700 2. Выработка продукции за чел/час, руб. 4,9 5,7

Вариант 5 . Подготовка, планирование и организация аналитической работы. 2. Задача. Определить результативный показатель и влияние факторов на него способом относительных разниц, если известно:

Показатели По плану По отчету . Средняя продолжительность рабочего дня, час. 8,00 7,9 2. Число дней, отработанных одним рабочим

245 240 за год, дн. 3. Численность рабочих, чел. 600 570

Вариант 6 . Обобщение результатов экономического анализа. 2. Задача. Определить результативный показатель и количественное влияние факторов на него способом абсолютных разниц, если известно:

Показатели По плану По отчету . Средняя продолжительность рабочего дня, час. 8,0 7,9 2. Численность рабочих, чел. 00 0 3. Средняя часовая выработка, руб. 2 0 4. Число дней, отработанных одним рабочим 245 250 за год, дн.

Вариант 7 . Метод экономического анализа и его особенности. 2. Задача. Определить интегральным методом влияние факторов на результативный показатель:

Показатели По плану По отчету . Среднечасовая выработка одного рабочего, руб. 50 30 2. Число отработанных одним рабочим дней, дни 245 240 3. Средняя продолжительность рабочего дня, час. 7,9 7,5

Вариант 8 . Методология и методика экономического анализа деятельности предприятий. 2. Задача. Определить способом абсолютных разниц количественное влияние факторов на среднегодовую выработку работающего, если известно:

Показатели По плану По отчету . Удельный вес рабочих в численности работаю 0,82 0,78 щих 2. Среднегодовая выработка рабочего, руб. 9500 8500

Вариант 9 . Разработка системы взаимосвязанных аналитических показателей. 2. Задача. Определить количественное влияние факторов на результативный показатель, используя способ цепных подстановок.

Показатели По плану По отчету . Среднечасовая выработка одного рабочего, руб. 4,5 7,9 2. Среднее количество дней, отработанных одним рабочим за год, дн. 245 5 3. Численность рабочих, чел. 300 290 4. Средняя продолжительность рабочего дня, час. 8,0 7,9

Вариант 20 . Основные свойства и модели детерминированного факторного анализа. 2. Задача. Определить количественное влияние факторов на результативный показатель способом относительных разниц, используя данные:

Показатели По плану По отчету . Среднегодовая заработная плата одного рабоче- 50 7800 го, руб. 2. Среднесписочная численность рабочих, чел. 00 000

Вариант 2 . Классификация методов и приемов экономического анализа. 2. Задача. Определить «узкие места», лимитирующие дальнейшее повышение эффективности производства, если известны темпы роста показателей:

Показатели Темпы роста, % . Объем продукции 20 2. Производственные фонды 90 3. Численность производственного персонала 05 4. Прибыль 0

Вариант 22 . Методы экономического анализа, их состав, взаимосвязь, последовательность применения. 2. Задача. Определить «узкие места» в деятельности предприятия, ограничивающие дальнейшее повышение эффективности производства.

Показатель Темпы роста, % . Численность производственного персонала 80 2. Производственные фонды 0 3. Объем продукции 90 4. Материально-производственные запасы 03 5. Численность управленческого персонала 0 6. Прибыль 5

Вариант . Экономико-математические методы (ЭММ) анализа хозяйственной деятельности. 2. Задача. Выявить важнейшие направления поиска резервов снижения себестоимости продукции, используя метод ранжирования. Номер технологи- Наименование Затраты мате- Трудоемкость, ческой операции материала риала, руб. нормо-час.

А 50 5

2 Б 30 4

3 В 20 3

4 Г 60 2 Итого по изделию

Вариант 24 . Применение ЭММ в решении типовых аналитических задач. 2. Задача. Определить лучшее предприятие в совокупности объектов, выпускающих аналогичную продукцию, используя метод ранжирования: Номер Объем Произво- Затраты

Рента- Трудоем пред- про- дитель- Фондо- на руб.

бель- кость про при- дукции, ность, отдача продук ность, % изводства ятия млн руб. тыс. руб.. ции 7,6 45,0 5,9 9,0 0,97 7

2 9,8 32,7 6,4 2,3 0,82

3 5,4 28,3 3,8 5,4 0,73 9

4 8,2 34,9 5,7 7,8 0,92 8

5 5, 9,7 4, 8,7 0,6 5

Вариант 25 . Сущность относительных и средних величин. 2. Задача. Охарактеризовать формулу товарного баланса. Определить результативный и факторные показатели, их взаимосвязь, используя следующие данные:

Показатели По плану По отчету . Остатки нереализованной продукции на начало

400 550 года, тыс. руб. 2. Поступило товарной продукции, тыс. руб. 2000 500 3. Остатки нереализованной продукции на конец

300 70 года, тыс. руб.

Вариант 26 . Способы приведения показателей в сопоставимый вид. 2. Задача. Определить результативный показатель и количественное влияние факторов на него способом цепных подстановок, если известно:

Показатели По плану По отчету . Число отработанных чел./час. 500 900 2. Выработка продукции за чел./час, руб. 300 70

Вариант 27 . Метод сравнения. 2. Задача. Определить результативный показатель и влияние факторов на него способом относительных разниц, если известно:

Показатели По плану По отчету . Средняя продолжительность рабочего дня, час. 8,00 7,5 2. Число дней, отработанных одним рабочим

240 0 за год, дн. 3. Численность рабочих, чел. 560 570

Вариант 28 . Метод группировки. 2. Задача. Определить результативный показатель и количественное влияние факторов на него способом абсолютных разниц, если известно:

Показатели По плану По отчету . Средняя продолжительность рабочего дня, час. 8,0 7,8 2. Численность рабочих, чел. 50 45 3. Средняя часовая выработка, руб. 2 5 4. Число дней, отработанных одним рабочим за

5 240 год, дн.

Вариант 29 . Построение аналитических таблиц. 2. Задача. Определить интегральным методом влияние факторов на результативный показатель:

Показатели По плану По отчету . Среднечасовая выработка одного рабочего, руб. 4,7 5,9 2. Число отработанных одним рабочим дней, дн. 245 8 3. Средняя продолжительность рабочего дня, час. 7,9 8

Вариант 30 . Способ логарифмирования. 2. Задача. Определить способом абсолютных разниц количественное влияние факторов на среднегодовую выработку работающего, если известно:

Показатели По плану По отчету . Удельный вес рабочих в численности работаю- 0,76 0,7 щих 2. Среднегодовая выработка рабочего, руб. 7800 800

Вариант 3 . Сущность балансового метода. 2. Задача. Определить количественное влияние факторов на результативный показатель, используя способ цепных подстановок.

Показатели По плану По отчету . Среднечасовая выработка одного рабочего, руб. 2 ,5 2. Среднее количество дней, отработанных одним рабочим за год, дн. 245 243 3. Численность рабочих, чел. 50 70 4. Средняя продолжительность рабочего дня, час. 7,7 7,9

Вариант 32 . Общая характеристика приемов и способов измерения влияния факторов в экономическом анализе. 2. Задача. Определить количественное влияние факторов на результативный показатель способом относительных разниц, если известно:

Показатели По плану По отчету . Среднегодовая заработная плата одного рабо- 9500 2400 чего, руб. 2. Среднесписочная численность рабочих, чел. 950 870

Вариант 33 . Особенности и основные условия применения способа цепных подстановок. 2. Задача. Определить «узкие места», лимитирующие дальнейшее повышение эффективности производства, если известны темпы роста показателей:

Показатель Темпы роста, % . Объем продукции 5 2. Производственные фонды 80 3. Численность производственного персонала 40 4. Прибыль 20

Вариант 34 . Сущность способа абсолютных разниц. 2. Задача. Определить «узкие места» в деятельности предприятия, ограничивающие дальнейшее повышение эффективности производства.

Показатель Темпы роста, % . Численность производственного персонала 07 2. Производственные фонды 20 3. Объем продукции 08 4. Материально-производственные запасы 7 5. Численность управленческого персонала 5 6. Прибыль 04

Вариант 35 . Сущность способа относительных разниц. 2. Задача. Выявить важнейшие направления поиска резервов снижения себестоимости продукции, используя метод ранжирования. Номер технологи- Наименование Затраты матери- Трудоемкость, ческой операции материала ала, руб. нормо-час.

А 70 6,5

2 Б 59 8

3 В 85 7

4 Г 90 9 Итого по изделию

Вариант 36 . Сущность интегрального метода. Основные формулы интегрального метода, применяемые в двух- и трехфакторных моделях. 2. Задача. Определить лучшее предприятие в совокупности объектов, выпускающих аналогичную продукцию, используя метод ранжирования. Номер Объем Производи- Рента- Затраты на Трудоем Фондо пред- продук- тельность, бель- руб. про- кость про отдача приятия ции тыс. руб.. ность дукции изводства 7,6 45,0 5,9 9,0 0,97 7

2 9,8 32,7 6,4 2,3 0,82

3 5,4 28,3 3,8 5,4 0,73 9

4 8,2 34,9 5,7 7,8 0,92 8

5 5, 9,7 4, 8,7 0,6 5

Вариант 37 . Сущность способа пропорционального деления и долевого участия. 2. Задача. Охарактеризовать формулу товарного баланса. Определить результативный и факторные показатели, их взаимосвязь, используя следующие данные:

Показатели По плану По отчету . Остатки нереализованной продукции на начало

50 90

года, тыс. руб.. 2. Поступило товарной продукции, тыс. руб.. 450 280 3. Остатки нереализованной продукции на конец

90 30

года, тыс. руб..

Вариант 38 . Приемы корреляционного анализа. 2. Задача. Определить результативный показатель и количественное влияние факторов на него способом цепных подстановок.

Показатели По плану По отчету . Число отработанных чел./час 950 800 2. Выработка продукции за чел./час, руб. 300 500

Вариант 39 . Роль эвристических методов в экономическом анализе. 2. Задача. Определить результативный показатель и влияние факторов на него способом относительных разниц, если известно:

Показатели По плану По отчету . Средняя продолжительность рабочего дня, час. 8,00 7,9 2. Число дней, отработанных одним рабочим за

245 0 год, дн. 3. Численность рабочих, чел. 300 270

Вариант 40 . Классификация эвристических методов. 2. Задача. Определить результативный показатель и количественное влияние факторов на него способом абсолютных разниц, если известно:

Показатели По плану По отчету . Средняя продолжительность рабочего дня, час. 7,8 7,5 2. Численность рабочих, чел. 50 80 3. Средняя часовая выработка, руб. 4 20 4. Число дней, отработанных одним рабочим за год,

245 0 дн.

Вариант 4 . Экономическая сущность хозяйственных резервов. 2. Задача. Определить интегральным методом влияние факторов на результативный показатель:

Вариант 42 . Виды резервов и их классификация. 2. Задача. Определить способом абсолютных разниц количественное влияние факторов на среднегодовую выработку работающего, если известно:

Показатели По плану По отчету . Удельный вес рабочих в численности работающих 0,75 0,65 2. Среднегодовая выработка рабочего, руб. 7500 8200

Вариант 43 . Принципы организации поиска и подсчета резервов. 2. Задача. Определить темпы роста, прироста базисным и цепным способом, если известно:

Показатели 2006 г. 2007 г. 2008 г. . Численность рабочих, чел. 02 95 0 2. Объем произведенной продукции, руб. 850000 900000 88000

Вариант 44 . Комплексная оценка резервов производства. 2. Задача. Определить фондоотдачу и влияние факторов на нее способом цепных подстановок. Сделать выводы.

Абсолютное

Показатели План Факт

отклонение . Объем произведенной продукции, руб. 850000 900000 2. Среднегодовая стоимость ОС, руб. 570000 520000

Вариант 45 . Методика подсчета и обоснования величины резервов. 2. Задача. Определить фонд рабочего времени и влияние факторов на него способом относительных разниц. Сделать выводы.

Абсолютное

Показатели План Факт

отклонение . Численность рабочих, чел. 65 70 2. Общее количество отработанных дней

245 240 рабочим в год, дни 3. Продолжительность рабочего дня, час. 8 7,8

Вариант 46 . Экстенсивные и интенсивные факторы роста производства. 2. Задача. На основании приведенных данных рассчитать: − базисные и цепные темпы роста и прироста объема производства продукции; − среднегодовой объем производства продукции. Сделать выводы. Показатель 2004 г. 2005 г. 2006 г. 2007 г. 2008 г. Объем произведен 4700 5600 6000 5400 7000 ной продукции, шт.

Вариант 47 . Основные цели и задачи комплексного экономического анализа. 2. Задача. Определить материалоотдачу и влияние факторов на нее способом цепных подстановок. Сделать выводы.

Абсолютное

Показатели План Факт

отклонение . Объем продукции, тыс. руб. 2500 900 2. Материальные затраты, тыс. руб. 6800 7700

Вариант 48 . Этапы проведения комплексного экономического анализа. 2. Задача. Определить результативный показатель и влияние факторов способом абсолютных разниц. Сделать выводы.

Абсолютное

Показатели План Факт

отклонение . Численность рабочих, чел. 85 80 2. Общее количество дней, отработанных ра бочим за год, дн. 245 240 3. Среднедневная выработка рабочего, руб. 80 200

Вариант 49 . Системный подход в экономическом анализе. 2. Задача. Определить влияние факторов на фонд рабочего времени интегральным методом. Сделать выводы.

Прошлый Отчет- Абсолютное

Показатели

год ный год отклонение . Заработная плата рабочего, руб. 5000 7000 2. Численность рабочих, чел. 285 300

Вариант 50 . Методология комплексного анализа основных показателей хозяйственной деятельности. 2. Задача. Определить темпы роста и прироста следующих показателей. Определить приемы анализа, сделать выводы.

Выпуск продукции, Численность Стоимость ОС,

Годы

тыс. руб. рабочих, чел. тыс. руб.

2006 350 0 200

2007 470 25 30

2008 400 90 270

Вариант 5 . Основные концепции экономического анализа. 2. Задача. Определить результативный показатель и влияние факторов интегральным методом. Сделать выводы.

Абсолютное

Показатели План Факт

отклонение . Численность рабочих, чел. 0 200 2. Общее количество дней, отработанных рабочим за год, дни 245 0 3. Среднедневная выработка рабочего, руб. 450 480

Вариант 52 . История развития экономического анализа. 2. Задача. На основании представленных данных рассчитать фондоотдачу и влияние факторов на нее способом цепных подстановок. Сделать выводы.

Прошлый Отчетный

Показатель

год год . Объем производства продукции, тыс. руб.. 5020 6900 2. Среднегодовая стоимость ОС, тыс. руб. 300 3050

Вариант 53 . Перспективы развития экономического анализа деятельности предприятий в условиях укрепления рыночных отношений и реформирования бухгалтерского учета. 2. Задача. Определить влияние факторов на объем произведенной продукции интегральным методом, сделать выводы.

Абсолютное

Показатели План Факт

отклонение . Численность рабочих, чел. 30 50 2. Среднегодовая выработка рабочего, руб. 400000 390000

Вопросы к зачету и экзамену . Понятие экономического анализа на макро- и микроуровне. 2. Место анализа в системе экономической науки. 3. Взаимосвязь экономического анализа с другими науками. 4. Анализ как технология управления. 5. Роль экономического анализа в информационном обеспечении управления. 6. Экономический анализ и его связь с контролем. 7. Предмет и объект экономического анализа. 8. Основные задачи экономического анализа. 9. Субъекты и пользователи экономического анализа. 0. Содержание экономического анализа. . Основные принципы экономического анализа. 2. Классификация видов экономического анализа. 3. Понятие экономической информации. 4. Этапы проведения экономического анализа. 5. Подготовка, планирование и организация аналитической работы. 6. Обобщение результатов экономического анализа. 7. Метод экономического анализа и его особенности. 8. Методология и методика экономического анализа деятельнос ти предприятий. 9. Разработка системы взаимосвязанных аналитических показате лей. 20. Основные свойства и модели детерминированного факторного анализа. 2. Классификация методов и приемов экономического анализа. 22. Методы экономического анализа, их состав, взаимосвязь, пос ледовательность применения. . Экономико-математические методы (ЭММ) анализа хозяйс твенной деятельности. 24. Применение ЭММ в решении типовых аналитических задач. 25. Сущность относительных и средних величин. 26. Способы приведения показателей в сопоставимый вид. 27. Метод сравнения. 28. Метод группировки. 29. Построение аналитических таблиц. 30. Способ логарифмирования. 3. Сущность балансового метода. 32. Общая характеристика приемов и способов измерения влияния

факторов в экономическом анализе. 33. Особенности и основные условия применения метода цепных

подстановок. 34. Сущность способа абсолютных разниц. 35. Сущность способа относительных разниц. 36. Сущность интегрального метода. Основные формулы интеграль ного метода, применяемые в двух- и трехфакторных моделях. 37. Сущность способа пропорционального деления и долевого

участия. 38. Приемы корреляционного анализа. 39. Роль эвристических методов в экономическом анализе. 40. Классификация эвристических методов. 4. Экономическая сущность хозяйственных резервов. 42. Виды резервов и их классификация. 43. Принципы организации поиска и подсчета резервов. 44. Комплексная оценка резервов производства. 45. Методика подсчета и обоснования величины резервов. 46. Экстенсивные и интенсивные факторы роста производства. 47. Основные цели и задачи комплексного экономического анализа. 48. Этапы проведения комплексного экономического анализа. 49. Системный подход в экономическом анализе. 50. Методология комплексного анализа основных показателей хо зяйственной деятельности. 5. Основные концепции экономического анализа. 52. История развития экономического анализа. 53. Перспективы развития экономического анализа деятельности

предприятий в условиях укрепления рыночных отношений и

реформирования бухгалтерского учета.

Библиографический список . Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. I, II, III и IV : текст с изм. и доп. на августа 2009 года. – М. : Эксмо, 2009. – 656 с. – (Российское законодательство).

2. Налоговый кодекс Российской Федерации. Ч. I и II : по сост. на 5 мая 2009 года. – М. : Эксмо, 2009. – 832 с. 3. Трудовой кодекс Российской Федерации. – М. : Проспект, Оме га-Л, 2009. – 208 с. 4. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятий : учебник / под ред. В.Я. Позднякова. – М. : ИНФ РА-М, 2008. – 67 с. 5. Анализ финансовой отчетности : учеб. / под ред. М.А. Вахруши ной, Н.С. Пласковой. – М. : Вузовский учебник, 2009. – 367 с. 6. Баканов, М.И. Теория экономического анализа : учеб. / М.И. Ба канов, М.В. Мельник, А.Д. Шеремет ; под ред. М.И. Баканова. – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : Финансы и статистика, 2008. – 536 с. 7. Банк, В.Р. Финансовый анализ : учеб. пособие / В.Р. Банк, С.В. Банк, А.В. Тараскина. – М. : ТК Велби ; Проспект, 2007. – 344 с. 8. Барнгольц, С.Б. Методология экономического анализа деятель ности хозяйствующего субъекта : учеб. пособие / С.Б. Барнгольц, М.В. Мельник. – М. : Финансы и статистика, 2003. – 240 с. 9. Басовский, Л.Е. Комплексный экономический анализ хозяйс твенной деятельности : учеб. пособие / Л.Е. Басовский, Е.Н. Ба совская. – М. : ИНФРА-М, 2004. – 366 с. 0. Бердникова, Т.Б. Анализ и диагностика финансово-хозяйствен ной деятельности предприятия : учеб. пособие / Т.Б. Берднико ва. – М. : ИНФРА-М, 2005. – 25 с. . Бороненкова, С.А. Управленческий анализ : учеб. пособие / С.А. Бороненкова. – М. : Финансы и статистика, 2003. – 384 с. 2. Гиляровская, Л.Т. Анализ и оценка финансовой устойчивости коммерческих организаций / Л.Т. Гиляровская, А.В. Ендовиц кая. – М. : ЮНИТИ, 2006. – 59 с. 3. Гинзбург, А.И. Экономический анализ : учеб. для вузов / А.И. Гинзбург. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб. : Питер, 2008. – 528 с. 4. Гогина, Г.Н. Анализ бухгалтерской (финансовой) отчетности : монография / Г.Н. Гогина, Е.В. Никифорова // Вестник про фессионального бухгалтера. – Самара : Самарск. территор. ин-т проф. бухгалтеров, 2003. – 309 с. 5. Гогина, Г.Н. Комплексный анализ экономического потенциала организации / Г.Н. Гогина, Е.В. Никифорова, С.Л. Шиянова ; под ред. А.И. Афоничкина. – Тольятти : Волжский университет им. В.Н. Татищева, 2003. – 75 с. 6. Донцова, Л.В. Анализ финансовой отчетности : учеб. / Л.В. Дон цова, Н.А. Никифорова. – 6-е изд., перераб. и доп. – М. : Де ло и Сервис, 2008. – 368 с. 7. Дыбаль, С.В. Финансовый анализ: теория и практика : учеб. по собие / С.В. Дыбаль. – СПб. : Бизнес-пресса, 2006. – 304 с. 8. Зимин, Н.Е. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия / Н.Е. Зимин, В.Н. Солопова. – М. : КолоС, 2004. – 384 с. 9. Зонова, А.В. Бухгалтерский учет и анализ : учеб. пособие / А.В. Зонова, Л.А. Адамайтис, И.Н. Бачуринская ; под ред. А.В. Зоновой. – М. : Эксмо, 2009. – 52 с. 20. Канке, А.А. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия : учеб. пособие / А.А. Канке, И.П. Кошевая. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2004. – 288 с. 2. Ковалев, В.В. Финансовый анализ: методы и процедуры / В.В. Ковалев. – М. : Финансы и статистика, 2002. – 560 с. 22. Ковалев, В.В. Анализ хозяйственной деятельности предпри ятия : учеб. / В.В. Ковалев, О.Н. Волкова. – М. : ТК Велби ; Проспект, 2004. – 424 с. . Комплексный экономический анализ хозяйственной деятель ности / Г.Н. Гогина [и др.]. – СПб. : ГИОРД, 2008. – 92 с. 24. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятель ности : учеб. пособие / А.И. Алексеева [и др.]. – М. : КНОРУС, 2007. – 672 с. 25. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятель ности : учеб. / Л.Т. Гиляровская [и др.]. – М. : ТК Велби ; Про спект, 2006. – 360 с. 26. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятель ности : учеб. пособие / под ред. М.А. Вахрушиной. – М. : Вузов ский учебник, 2008. – 463 с. 27. Кутер, М.И. Теория бухгалтерского учета : учеб. / М.И. Кутер – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Финансы и статистика, 2006. – 592 с. 28. Лысенко, Д.В. Комплексный экономический анализ хозяйс твенной деятельности : учеб. для вузов / Д.В. Лысенко. – М. : ИНФРА-М, 2008. – 320 с. 29. Любушин, Н.П. Комплексный экономический анализ хозяйс твенной деятельности : учеб. пособие / Н.П. Любушин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 448 с. 30. Любушин, Н.П. Анализ финансово-экономической деятель ности предприятия : учеб. пособие для вузов / Н.П. Любушин, В.Б. Лещева, В.Г. Дьякова ; под ред. Н.П. Любушина. – М. : ЮНИТИ-ДИАНА, 2000. – 47 с. 3. Любушин, Н.П. Теория экономического анализа : учеб.-метод. комплекс / Н.П. Любушин, В.Б. Лещева, Е.А. Сучков ; под ред. Н.П. Любушина. – М. : Экономистъ, 2006. – 480 с. 32. Маркарьян, Э.А. Экономический анализ хозяйственной де ятельности : учеб. пособие / Э.А. Маркарьян, Г.П. Герасименко, С.Э. Маркарьян. – М. : КНОРУС, 2008. – 552 с. 33. Маркин, Ю.П. Экономический анализ : учеб. пособие для сту дентов вузов, обучающихся по направлению «Экономика» и другим эконом. спец. / Ю.П. Маркин. – М. : Омега-Л» 2009. – 450 с. 34. Мельник, М.В. Анализ финансово-хозяйственной деятельнос ти предприятия : учеб. пособие / М.В. Мельник, Е.Б. Герасимо ва. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. – 92 с. 35. Никифорова, Е.В. Публичная отчетность корпоративных структур и ее интерпретационные характеристики / Е.В. Ники форова. – Тольятти : Волжский университет им. В.Н. Татищева, 2004. – 3 с. 36. Организация производства на предприятии (фирме) : учеб. по собие / под ред. О.И. Волкова, О.В. Девяткина. – М. : ИНФРА М, 2004. – 448 с. 37. Пласкова, Н.С. Экономический анализ : учеб. / Н.С. Пласко ва. – М. : Эксмо, 2009. – 704 с. 38. Ревуцкий, Л.Д. Производственная мощность, продуктивность и экономическая активность предприятия. Оценка, управлен ческий учет и контроль / Л.Д. Ревуцкий – М. : Перспектива, 2002. – 240 с. 39. Риполь-Сарагоси, Ф.Б. Основы финансового и управленчес кого анализа : учеб. пособие для студентов, обучающихся по спец. «Финансы и кредит», «Бух. учет, анализ и аудит», «Миро вая экономика» / Ф.Б. Риполь-Сарагоси – М. : Книга-сервис, 2002. – 220 с. 40. Савицкая, Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предпри ятия : учеб. / Г.В. Савицкая – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ИНФРА-М, 2004. – 425 с. 4. Савицкая, Г.В. Методика комплексного анализа хозяйственной деятельности / Г.В. Савицкая – М. : ИНФРА-М, 2005. – 320 с. 42. Савицкая, Г.В. Теория анализа хозяйственной деятельности : учеб. пособие / Г.В. Савицкая – М. : ИНФРА-М, 2008. – 228 с. 43. Селезнева, Н.Н. Анализ финансовой отчетности организации : учеб. пособие для студентов по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (08.0.09), слушателей курсов по подготов ке и переподготовке бухгалтеров и аудиторов / Н.Н. Селезнева, А.Ф. Ионова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 583 с. 44. Селезнева, Н.Н. Финансовый анализ. Управление финансами : учеб. пособие для вузов / Н.Н. Селезнева, А.Ф. Ионова. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 639 с. 45. Скамай, Л.Г. Экономический анализ деятельности предприятия / Л.Г. Скамай, М.И. Трубочкина. – М. : ИНФРА-М, 2006. – 296 с. 46. Хорин, А.Н. Стратегический анализ : учеб. пособие / А.Н. Хо рин, В.Э. Керимов. – М. : Эксмо, 2006. – 288 с. 47. Чуев, И.Н. Комплексный анализ хозяйственной деятельнос ти : учеб. для вузов / И.Н. Чуев, Л.Н. Чуева. – М. : Дашков и К°, 2006. – 368 с. 48. Шеремет, А.Д. Комплексный анализ хозяйственной деятель ности : учеб. для вузов / А.Д. Шеремет. – Изд. испр. и доп. – М. : ИНФРА-М, 2009. – 46 с. 49. Шеремет, А.Д. Теория экономического анализа : учеб. / А.Д. Ше ремет. – 2-е изд., доп. – М. : ИНФРА-М, 2005. – 366 с. 50. Экономический словарь / под ред. А.Н. Азрилияна. – М. : Инс титут новой экономики, 2007. – 52 с.

Cодержание

Введение…………………………………………………………………………………3

. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………..4

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………6

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………….7

4. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ……………………….9

5. КРАТКИЙ ЛЕКЦИОННЫЙ КУРС ДИСЦИПЛИНЫ…………..

Тема . Научные основы экономического анализа……………….

Тема 2. Роль экономического анализа в системе

управления……………………………………………………………………….3

Тема 3. Предмет, объект, содержание и задачи

экономического анализа……………………………………………………5

Тема 4. Информационное обеспечение

экономического анализа……………………………………………………8

Тема 5. Методические основы экономического анализа………9

Тема 6. Классификация методов и приемов

экономического анализа……………………………………………………2

Тема 7. Система комплексного экономического анализа

и поиска резервов повышения эффективности

хозяйственной деятельности предприятия………………………….37

Тема 8. Комплексная методика экономического

анализа финансово-хозяйственной деятельности

предприятия…………………………………………………………………….40

Тема 9. История и перспективы развития экономического

анализа деятельности предприятий в условиях

укрепления рыночных отношений и реформирования

бухгалтерского учета………………………………………………………….42

Вопросы для самоконтроля……………………………………………………..44

Задачи для практических занятий……………………………………………47

Тесты для текущего контроля знаний……………………………………….6

Рекомендуемые темы рефератов………………………………………………78

Методические рекомендации по выполнению контрольных работ……………………………………………………………79

Варианты для написания контрольных работ……………………………80

Вопросы к зачету и экзамену……………………………………………………98

Библиографический список………………………………………………….00

Учебное издание

Комельчик Светлана Леонидовна

Бердникова Лейла Фархадовна

ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

Учебно-методическое пособие для студентов специальностей 08009 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,080502 «Экономика и управление на предприятии

(машиностроение)», 08004 «Экономика труда»

очной и заочной форм обучения

Редактор Е.Ю. Жданова

Технический редактор З.М. Малявина

Вёрстка: Л.В. Сызганцева

Дизайн обложки: Г.В. Карасева

Подписано в печать 22.09.20. Формат 60×84/6.

Печать оперативная. Усл. п. л. 6,22.

Тираж 200 экз. Заказ № -87-0.

Тольяттинский государственный университет

445667, г. Тольятти, ул. Белорусская, 4

Примеры похожих учебных работ

Анализ банковской деятельности

... Г.Д. Лепехин., С.Р. Моисеев. 1. Теоретические аспекты результативности банковской деятельности .1 Производительность деятельности торгового банка. Структура деятельности и обзор выручки Существует несколько определений «производительности», которые ...

Анализ кредитной деятельности банка ОАО «Сбербанк России»

... Сбербанк России» будет именоваться ОАО «Сбербанк» или Сбербанк. В процессе подготовки и написания данной работы ... дипломного проекта является коммерческий банк ОАО«Сбербанк России». Предметом исследования в данной работе ... и на макро-, и на микроуровне, ...

Анализ хозяйственной деятельности

... мы попытаемся познать объективное содержание хозяйственной деятельности. 1.Теория анализа ФХД 1.1 Цели и принципы анализа ФХД Содержанием АФХД является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого ...

Анализ факторов внутренней и внешней среды предприятия на примере ООО «Техстрой»

... Предприятие работает с клиентами не только Нижегородской области, но и изо всей России: от Калининграда до Владивостока; от Мурманска до Дербента. 2. Характеристика факторов внутренней и внешней среды организации ООО «Техстрой». 2.1 Внутренняя среда ...

Экономическое стимулирование природоохранной деятельности

... Поэтому для производства и природоохранной деятельности предприятий предпочтительны позитивные методы экономического стимулирования. В зарубежных странах применяются две разновидности экономических методов регулирования экологической сферы ...

Возможные модели адаптации трудовых мигрантов в принимающий социум на основе анализа ...

... Ведь винить во всем бесправных мигрантов гораздо проще, чем искать причины в своем обществе. Для характеристики социальной и трудовой практики использования труда иностранных граждан на российских предприятиях обратимся к результатам МОТ ...