м в учебно-методическую практику настоящих методических требований, для студентов, обучающихся по программе бакалавриата УТРАЧИВАЮТ СИЛУ Методические требования по написанию и оформлению рефератов, курсовых и дипломных работ для студентов, обучающихся по специальности «История». – Севастополь: Филиал МГУ, 2009.
* * *
Подготовка, написание и защита рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ1 являются одним из важнейших составляющих процесса обучения студентов-историков. Рефераты и курсовые работы по истории выполняются на 13 курсах.
РЕФЕРАТ – это изложение в письменном виде результатов изучения научной проблемы, исторического явления, биографии исторического деятеля (деятелей).
Реферат имеет научно-информационное назначение и призван продемонстрировать углубленное знание автором определенного исторического эпизода или явления, а также владение литературными навыками и умением грамотно оформлять квалификационную работу.
КУРСОВАЯ РАБОТА – это самостоятельное учебно-научное квалификационное сочинение студента, выполняемое под руководством преподавателя по одному из специальных предметов учебного плана. Далее по тексту выпускные квалификационные работы обозначаются аббревиатурой «ВКР». ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА – это заключительное учебнонаучное квалификационное исследование, выполняемое студентом выпускного курса. Представляет собой самостоятельное исследование актуального вопроса в области избранного студентом направления в рамках профиля и имеет целью систематизацию, обобщение и проверку специальных теоретических знаний и практических навыков выпускников. Рефераты, курсовые работы и ВКР пишутся с целью: углублённого изучения какого-либо вопроса, темы (реферат); усвоения принципов и способов подготовки научно-исследовательских ра бот — отбора, группировки, анализа и синтеза информации, выявления не решенных проблем изучаемой темы, спорных вопросов и подходов к от дельным проблемам, определения степени достоверности информации, со держащейся в изучаемой литературе, ее доказательности и т.д. (курсовая
работа и ВКР); обучения навыкам самостоятельной творческой работы; усвоения принципов оформления научно-исследовательских работ; овладения современными методами исторических исследований. Работа над темой реферата, курсовой работы и ВКР предполагает несколько последовательных этапов:
1. Определение актуальности темы и первичная постановка проблемы.
2. Поиск исторических источников и научной литературы и их первичное
Виды научно-исследовательских работ для студентов — правила оформления
... Это курсовые работы, призванные оценить знания студентов за весь университетский курс. Выпускные квалификационные работы (ВКР): научно-практические труды, подтверждающие квалификацию будущего специалиста. К НИРС относят и написание рефератов, которые также ...
изучение.
3. Глубокое изучение источников и литературы и отбор фактического ма териала.
4. Определение объекта и предмета исследования, постановка цели и за дач, составление плана работы, выбор методов исследования и их со гласование с научным руководителем.
5. Написание текста реферата, курсовой работы или ВКР.
6. Обсуждение результатов исследования с научным руководителем.
Формулировка выводов и обобщений.
7. Работа над устранением замечаний научного руководителя, исправле ние грамматических и смысловых ошибок, внешнее оформление чис тового варианта реферата, курсовой работы или ВКР в соответствии с
нижеизложенными требованиями.
8. Подготовка к докладу по теме реферата на семинаре, защиты курсовой
работы или ВКР — написание тезисов выступления.
9. Доклад на семинаре; защита курсовой работы или ВКР.
ГЛАВА I
ЭТАПЫ РАБОТЫ
1.1. Первый этап — определение темы и первичная постановка проблемы
Тема реферата (курсовой работы и ВКР) по истории выбирается, исходя из потребностей учебного процесса и научно-исследовательских интересов (предпочтений) студента. Реферат студенты пишут по предметам, изучение которых предполагает проведение семинарских занятий. Темы рефератов и курсовых работ I-III курсов, как правило, предлагаются студенту в соответствии с утвержденным кафедрой списком. Студент также может подготовить реферат (курсовую работу) по избранной им теме по согласованию с научным руководителем. Курсовая работа должна быть подготовлена: на I курсе — по истории древнего мира или по Отечественной истории до
XIX века; на II курсе — по истории средних веков или по Отечественной истории XIX
- начала ХХ веков;
- на III курсе – в рамках избранной темы ВКР по одному из ее аспектов. На IV курсе студент готовит выпускную квалификационную работу в развитие темы, избранной на III курсе. Приветствуется накопление студентом материала для исследования в течение нескольких лет обучения. Исходя из этого принципа, реферат может стать основой для курсовой работы, курсовая работа II курса — отправной точкой выпускного квалификационного исследования. При этом расширяются хронологические, географические и проблемные рамки.
1.2. Второй этап — поиск исторических источников, научной литера-
туры и их первичное изучение
Изучение любого нового вопроса должно начинаться с получения самых общих сведений. Для начала необходимо прочитать соответствующий раздел учебника и, кроме того, статьи в энциклопедиях об исторических событиях по выбранной теме, а также об их основных персонажах. Среди энциклопедических изданий рекомендуется использовать следующие: Большую Российскую энциклопедию, Советскую Историческую энциклопедию (есть в электронной библиотеке
кафедры), Большую Советскую энциклопедию (http://slovari.yandex.ru/dict/bse),
Курсовые работы по информатике курс экономика
... подход к измерению количества информации, а работы по созданию ЭВМ привели к «объемному» подходу. Таким образом, актуальность проблемы изучения значения информации в человеческом обществе, ее ... тему исследования: «Информационные меры». Объект исследования: меры измерения информации. Цель исследования: изучение основных особенностей информации и мер ее измерения. В соответствии с объектом, предметом ...
Большой энциклопедический словарь Кирилла и Мефодия,
Википедию (http://ru.wikipedia.org).
Благодаря полученной из учебников и энциклопедий информации формируется общее представление об изучаемой теме. Попутно составляется предварительный список источников и литературы по изучаемой теме2. Для этого можно воспользоваться библиографическими списками, помещенными в учебной, справочной и специальной литературе, обратиться к библиографическим сайтам в Интернете3. Библиографические указатели исторической литературы, опубликованной за прошедший год, приведены в последних номерах журналов «Вопросы истории», «Исторический журнал» и др. Нужно помнить, что основой для написания рефератов, курсовых работ и ВКР должны служить исторические источники, а также публикации учебного и научного характера – книги и статьи соответствующего содержания и жанра (монографии, методические пособия и разработки, статьи в научных и научно-методических журналах, сборниках научных и научно-методических работ, материалы конференций, научно-исторические сайты в Интернете).
Материалы научно-популярных книг и журналов, публицистические статьи, художественная, религиозная и эзотерическая литература, кинофильмы и т.п. могут использоваться в качестве вспомогательных источников для раскрытия темы только в исключительных случаях и с разрешения научного руководителя. В процессе составления предварительного списка источников и литературы необходимо выяснить, какие из них имеются в наличии: в библиотеке Филиала и библиотеках кафедры (печатной и электронной); в библиотеках г. Севастополя (Морской, им. Л.Н. Толстого и т.д.); в Крымской Республиканской универсальной научной библиотеке им. И. Фран ко: г. Симферополь, ул. Набережная, д. 29а (http://www.franko.crimea.ua); в сети Интернет4; в Государственном архиве г. Севастополя (при необходимости): пр. Героев Ста линграда, д. 64 (http://www.gosarhiv.sevastopol.iuf.net); в Государственном архиве Автономной Республики Крым (при необходимости):
- г. Симферополь, ул. Кечкеметская, д. 3;
- в библиотеках и архивах г. Москвы (для студентов 3-4 курсов).
Поиск книг в библиотеке по интересующей вас проблеме обычно начинают с систематического каталога в справочно-библиографическом отделе. Если не удает Источниками называются документы (исторические остатки) и литературные памятники (историческая традиция), написанные в ту эпоху, когда происходили изучаемые вами события. Литературой называются труды историков нового и новейшего времени, посвященные той теме (событию, эпохе, деятелю), которую вы изучаете. Например, к сайту «Библиография» (http://annals.xlegio.ru).
Для этого проведите поиск по ключевым словам, связанным с вашей темой, с помощью поисковых систем (Яndex, Googlе и пр.).
ся самостоятельно справиться с библиографическими поисками, нужно обратиться к дежурному библиографу, который даст консультацию по методике дальнейшего поиска. Если известен автор книги или заглавие сборника трудов, можно воспользоваться алфавитным каталогом библиотеки (карточным или электронным) и искать книгу по фамилии автора или первым буквам заглавия сборника. В процессе изучения систематических каталогов библиотек в поисках источников и литературы, вошедших в ваш список, рекомендуется дополнить его относящимися к вашей теме публикациями, выявленными в процессе работы с каталогом. В заключение этого этапа составляется и распечатывается полный список доступных источников и литературы5. При недостаточном количестве доступных для изучения источников и литературы, тему работы необходимо переформулировать (по согласованию с научным руководителем и заместителем заведующего кафедрой).
11 стр., 5083 словДанной курсовой работы имеет не только научную,
... действующих законодательных актов). 2 внеправная экономика (экономическая деятельность, нарушающая права других хозяйствующих агентов, но ... сбор дополнительной информации, проведение дополнительных исследований. В литературе предлагаются различные методы измерения теневой экономики ... по формуле: где SUB – теневая экономика в изучаемый период; GNP – официально исчисленный ВНП в рассматриваемый ...
Это необходимо сделать не позднее, чем за 6 месяцев до защиты курсовой работы или ВКР. Срок окончания первого этапа работы над курсовым (выпускным квалификационным) исследованием –15 декабря. Отчеты по первому этапу представляются научному руководителю: предварительный – 25 ноября, окончательный – 15 декабря (с показом списков литературы и источников).
1.3. Третий этап — глубокое изучение источников и литературы и отбор
фактического материала На втором этапе необходимо тщательно и последовательно изучить тему своей работы по материалам источников и литературе, продвигаясь от общего к частному. 1. Сначала лучше прочитать научно-популярные труды, посвященные изучаемой стране и эпохе для углубления ранее полученной общей информации. Научно-популярные книги и статьи содержат доступное и ясное изложение какойлибо проблемы, написаны простым языком и не предполагают знания читателем профессиональной терминологии. Научные термины или доступно разъясняются, или заменяются более простыми языковыми оборотами. Задача автора такой книги — популяризация исторических знаний, повышение культуры читателя. 2. Затем следует перейти к прочтению монографий (научных трудов).
При прочтении научных трудов следует обратить внимание на следующее: Как автор анализирует исторические источники по данному вопросу; Список может и далее расширяться по мере знакомства со ссылками на других авторов и источники в литературе. Список использованных источников и литературы должен быть достаточно полным и характеризовать осведомленность студента об изучаемой проблеме. Минимально необходимое количество источников и литературы студент обязан согласовать с научным руководителем заблаговременно. Какие дискуссионные проблемы обсуждаются в исторической науке в свя зи с изучаемой вами темой; В каких вопросах авторы монографий сходятся во мнениях, а о каких спо рят. Не торопитесь делать собственные выводы. 3. Прочтите исторические источники по вашей теме, опираясь, в том числе, на знания, полученные при чтении монографий. При работе с источниками обратите внимание на такие вопросы: Верно ли, на ваш взгляд, интерпретируют авторы прочитанных вами моно графий содержание источника. Объективны ли выводы того или иного ис торика. Если они, на ваш взгляд, необъективны, тенденциозны, идеологи зированы, попытайтесь понять, почему. Изучая различные источники (разных авторов, разных народов, разного
характера (например, документы и хроники)), сравнивайте излагаемую в
них информацию, старайтесь определить причины имеющихся раз ночтений. Постарайтесь как можно больше узнать об авторе каждого из источников
(если это возможно), чтобы понять, почему он именно так интерпретирует
Курсовой работы является предметом широкого круга научных исследований ...
... безработицы в России выявить последствия безработицы найти способы снижения безработицы в России Объектом исследования данной курсовой являются состояние и тенденции развития рынка труда России. Предметом исследования работы выступают социально-экономические механизмы снижения безработицы. Степень научной ... научной литература, учебников и пособий по исследуемой проблеме. Структура работы. Работа ...
реальность. 4. После знакомства с монографиями и источниками, переходите к чтению статей в научных журналах и сборниках. В них излагаются дискуссионные вопросы, вызывающие споры в научном мире. Итогом второго этапа должно стать глубокое знание вами той страны и эпохи, которую вы выбрали для изучения, а также связанных с ними научных проблем и дискуссионных вопросов. ВНИМАНИЕ: в процессе работы с источниками и литературой, обязательно выясните для себя значение всех используемых (в том числе новых для вас) терминов и понятий, как относящихся к изучаемой стране (эпохе), так и принятых в современной науке. Для этого используйте: все виды энциклопедических изданий; словари терминов (как отдельно изданные, так и в приложениях к научным и научно-популярным трудам).
ПОМНИТЕ: Даже одно непонятное слово может привести вас к неверным выводам! Срок окончания второго этапа – 10 февраля. Устный доклад научному руководителю о прочитанных материалах, почерпнутой информации и выявленных научных проблемах предоставляется 11 февраля.
1.4. Четвертый этап — составление развернутого плана работы
На этом этапе вы должны (консультируясь с научным руководителем): 1. Определить основную проблему, над которой вы будете работать в ходе
написания работы. 2. Сформулировать цель, которой вы намерены достичь в процессе написа ния работы. 3. Поставить конкретные задачи, которые необходимо решить, добиваясь
поставленной цели. 4. Определить объект и предмет исследования. 5. Составить подробный план работы, в котором будет отражена ее
структура. Рекомендуется: 1. Первую главу работы посвятить подробному анализу источников и исто риографии по изучаемому вами вопросу. В ней должно быть изложено:
a. Какие источники по данному вопросу имеются. На какие группы
их можно разбить (документы, хроники, исторические сочинения,
мемуары и т.п.).
Если речь идет о войнах или иных формах противостояния между
странами (народами, классами, сословиями, конкретными людь ми), охарактеризуйте источники, оставленные каждой из сторон
конфликта, и степень несовпадения изложенной в них информа ции. Определите степень вашего личного доверия к этим источни кам и обоснуйте свою позицию.
b. Какая литература по изучаемому вопросу вами изучена. При этом
укажите:
В какое время жили авторы использованных вами трудов, в какой
стране, к какому научному направлению они принадлежали.
Как все вышеизложенные обстоятельства повлияли на их взгляды на
изучаемый вами вопрос.
Какие аспекты изучаемой вами темы вызывают споры и разночтения
среди историков.
c. В выводах по первой главе, на основании изложенного в ней, по дойдите к той проблеме, которую вы выбрали для изучения. 2. Во второй главе изложите общую историческую ситуацию в выбранный
вами период в изучаемой стране (регионе).
Дайте необходимую информа цию о тех исторических деятелях, которые являются объектами вашего
изучения. Акцентируйте внимание на тех моментах и фактах, которые яв ляются спорными или малоизученными, и которые вас заинтересовали в
рамках изучения темы работы.
В выводах ко второй главе обоснуйте, как вы намерены решить проблем ные вопросы, которые вытекают из изложенного в этой главе фактическо го материала.
Как защитить курсовую работу правильно – инструкция от “А” до “Я”
... по проделанной работе; презентацию, позволяющую представить материал наглядно. Ко дню защиты студент должен перечитать свою курсовую работу, выучить защитную речь и проверить презентацию на наличие ошибок и опечаток. Речь для защиты курсовой (план выступления) Речь для защиты курсовой ...
3. Третья глава представляет собой исследовательскую часть вашей рабо ты. В ней вы должны доказать при помощи цифр, сопоставления фактов,
логических умозаключений те выводы, к которым приходите. В Заключении вы должны подвести итог работе, оценить степень завершенности своего исследования: окончательны ли ваши выводы или предварительны, имеет ли смысл изучать эту тему далее. Главное, что должно быть отражено в Заключении это – отчет о выполнении поставленной во Введении цели и решении сформулированных в рамках цели задач.
ВНИМАНИЕ: в курсовой работе и реферате можно сделать не ТРИ главы, а ДВЕ. Это уместно в том случае, когда количество источников и литературы, которые вы использовали, невелико. Тогда анализ источников и литературы можно перенести во Введение.
Срок окончания третьего этапа – 10 марта. Представление развернутого плана научному руководителю на согласование –
11 марта.
1.5. Пятый этап — написание работы
1. В ходе написания работы необходимо четко придерживаться утвержден ного научным руководителем плана. Его возможные изменения необхо димо обязательно согласовывать.
2. Оформление работы должно быть выполнено в строжайшем соответст вии с настоящими Методическими требованиями.
3. Черновик курсовой работы (набранный на компьютере и распечатанный)
должен быть представлен научному руководителю для ознакомления не
позднее 15 мая. Черновик ВКР работы должен быть представлен научному
руководителю не позднее 1 мая.
4. Исправленный (окончательный) текст работы должен быть представлен
научному руководителю не позднее, чем за 1 неделю до объявленного дня
защиты курсовых работ и не позднее, чем за 3 недели до защиты ВКР.
5. Дипломная работа представляется официальному оппоненту для подго товки рецензии не позднее, чем за 2 недели до объявленной даты защиты. 6. За 2 недели до защиты ВКР на заседании Государственной аттестацион ной комиссии, проводится предварительная защита работы на заседании
кафедры истории и международных отношений. 7. При успешном прохождении предзащиты студент получает зачет по спец семинару по ВКР и допускается к защите ВКР. При отрицательном ре зультате предзащиты студент не получает зачет по спецсеминару, не до пускается к защите ВКР и представляется к отчислению. 8. Работы, не представленные в срок (как в первом, так и в окончательном
варианте), к предзащите не допускаются. В этом случае студент также не
получает зачет по спецсеминару и представляется к отчислению.
ОБРАТИТЕ ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ: на всю информацию, которую вы почерпнули из источников и литературы, необходимо делать ссылки. Без ссылок работа к рассмотрению и защите не принимается. Без ссылок можно излагать только собственные мысли, догадки и выводы.
ИМЕЙТЕ В ВИДУ, что на любом этапе работы вы имеете возможность проконсультироваться у научного руководителя по любому интересующему вас вопросу.
1.6. Шестой этап — представление и защита реферата, курсовой работы, ВКР
1. Представление и защита реферата осуществляются в форме развернутого
доклада продолжительностью 25 минут на семинарском занятии в стро гом соответствии с графиком, составленным преподавателем, ведущим
Защита прав налогоплательщиков
... связи с этим налоговые правоотношения. Объектом работы является защита прав и законных интересов налогоплательщиков. Целью работы является рассмотрение прав налогоплательщиков и защита их в ... и возникают налоговые споры даже у самых продвинутых и расчетливых налогоплательщиков. Безусловно, и сами налогоплательщики допускают серьезные и даже преступные нарушения налогового законодательства. Налоговым ...
семинар.
2. Защита курсовой работы проводится в отведенный для этого день в июне,
на специальном занятии. 3. Защита ВКР проводится в последней декаде июня на заседании Государ ственной аттестационной комиссии, которая назначается ректором МГУ.
4. В ходе защиты курсовой работы и ВКР необходимо сделать сообщение
продолжительностью 10 минут (курсовая работа) или 15 минут (ВКР), сле дующего содержания:
a. Обоснование актуальности темы работы (почему вы выбрали
именно ее, в чем ее интерес для вас, в чем научная значимость
этой проблемы);
b. Цели и задачи, которые вы перед собой поставили, приступая к
работе;
c. Какими источниками и литературой вы воспользовались, какие
обнаружили противоречия.
d. Каким путем вы шли к решению поставленной перед собой задачи.
e. К каким выводам вы пришли.
5. При защите курсовой работы и ВКР обязательно оппонирование. При за щите курсовой работы в качестве оппонента может выступать назначен ный научным руководителем преподаватель или студент. При защите ВКР
оппонентом является преподаватель отделения истории Филиала МГУ в г.
Севастополе или Исторического факультета МГУ. Оппонент на защиту
ВКР назначается по решению заседания кафедры истории и МО.
6. После представления работы защищающийся отвечает на вопросы оппо нента и других присутствующих.
7. Затем зачитываются отзывы научного руководителя и оппонента. После
этого по теме работы проводится дискуссия.
8. По окончании дискуссии защищающему работу предоставляется заклю чительное слово.
ИМЕЙТЕ В ВИДУ, что качество защиты курсовой работы серьезно влияет на итоговую оценку, которая выставляется научным руководителем. ПОМНИТЕ, что оценка за курсовую работу влияет на средний балл диплома. ЗНАЙТЕ, что именно курсовые работы и их качество являются показателем вашего профессионального роста в процессе обучения. НЕ ЗАБЫВАЙТЕ, что именно работа над рефератами и курсовыми является подготовкой к написанию ВКР, которую оценивает Государственная аттестационная комиссия.
ГЛАВА II
ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ РАБОТЫ
2.1. Титульный лист
Текст работы начинается с титульного листа. Он должен содержать наименование высшего учебного заведения, в котором выполнена работа, и его подразделений (Филиала МГУ в г. Севастополе, Историко-филологического факультета и кафедры истории и международных отношений); фамилию, имя, отчество автора; название работы; фамилию, имя, отчество научного руководителя, его ученую степень, ученое звание6; город и год выполнения. Название реферата, курсовой работы или ВКР должно быть кратким, точным, соответствовать ее содержанию, отвечать избранной специальности и сути изучаемой научной проблемы, указывать на цель исследования и его завершенность. Иногда для большей конкретизации к названию следует прибавить небольшой (4-6 слов) подзаголовок. В названии нежелательно использовать усложненную терминологию, следует избегать названий, которые начинаются со слов: «Исследование вопроса…», «Исследование некоторых путей…», «Материалы к изучению…» и т.п.
2.2. Оглавление
На втором листе работы (и, если необходимо, на последующих) размещается Оглавление. Оно должно включать наименования и номера начальных страниц всех глав, подглав, пунктов и подпунктов (которые имеют заголовок), а также списка сокращений (при необходимости), введения, заключения, списка использованных источников и литературы и приложений.
Рецензия на дипломную работу: кто пишет, структура и оформление по ГОСТу
... за вас курсовую, реферат и другие виды работ. Источник: https://Studently.ru/blog/diplomnye-raboty/retsenziju-k-diplomnoj-rabote/ Как правильно написать рецензию на дипломную работу В рецензии оценивается ваша работа Кто пишет рецензию на дипломную работу? рецензент В ...
