- технический экономика занятость рабочий
- Под занятостью населения в экономической науке понимается деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству Российской Федерации и приносящая, как правило, им заработок. К занятым относятся работающие по найму, лица, самостоятельно обеспечивающие себя работой (предприниматели, фермеры), военнослужащие. Уровень занятости зависит от соотношения между количеством трудоспособного населения и рабочих мест, а также соответствия рабочих мест возможностям работников использовать их, ограниченным профессией, специализацией, опытом работы, знаниями и умением. Полная занятость означает практически полное обеспечение трудоспособного населения рабочими местами. Неполная занятость служит источником безработицы.
Уровень занятости населения определяется как отношение занятого населения к предложению рабочей силы.
По структуре выделяют отраслевую, профессиональную и квалификационную занятость, а также по секторам экономики.
Усиление взаимозависимости всех стран в результате наличия многообразных международных экономических отношений и появление глобальных угроз актуализируют проблему поступательного устойчивого развития каждой отдельной страны и мира в целом. Практика свидетельствует о том, что наибольших успехов в развитии в долгосрочной перспективе добиваются именно те страны, которые обеспечивают постоянный прирост научно-технических изменений и высокий уровень эффективной занятости, в свою очередь стимулирующиеся определенным уровнем доходов.
Неоптимальный уровень и структура доходов населения служат источником серьезных социальных противоречий, вплоть до революционных переворотов и войн, в современной экономике рыночного и трансформационного вида. В связи с этим разработка и реализация государственной политики доходов населения, а также ее научно-теоретическое обоснование относятся к числу первоочередных проблем на настоящем этапе развития.
Научно-технический прогресс влияет на изменение в структуре занятости. Отмирают старые профессии, возникают новые профессии и специальности, увеличивается число высококвалифицированных кадров, повышается удельный вес специалистов в составе занятых в производстве. Центр тяжести переносится на использование умственных способностей, происходит увеличение числа занятых в сфере услуг и информатики. Так, 73,3% всех работающих американцев занято в сфере услуг.
Доходы населения и уровень жизни
... определяющие доходы населения; изучить дифференциацию населения по доходам, способы ее измерения; рассмотреть проблему бедности; изучить уровень и качество жизни; проанализировать политику благосостояния населения и уровень жизни в Республике Беларусь. 1. Доходы населения и их виды. Номинальные и реальные доходы Уровень и качество жизни ...
Научно-технический прогресс постоянно перестраивает структуру производства, и в этой связи возникает проблема несоответствия квалификационной структуры рабочей силы потребностям производства. В результате, на каждого незанятого вследствие закрытия «старых» отраслей может приходиться лишь несколько вакантных мест в «новых» отраслях.
Указанное явление носит название структурной, или технологической безработицы. Для ее преодоления, как государством, так и частными фирмами создается сеть центров по переподготовке кадров.
Цель курсовой работы — изучить влияние технического прогресса на занятость и качество рабочей силы.
Задачи курсовой работы:
- дать характеристику основных понятий, связанных с внедрением технического прогресса в современной экономике;
- определить основные факторы технического прогресса, влияющие на занятость и качество рабочей силы;
- определить тенденции изменений характера занятости и качества рабочей силы под влиянием новейших достижений науки и техники.
Структура работы включает в себя введение, три главы, заключение и список использованной литературы.
1. Характеристика основных понятий, связанных с внедрением технического прогресса в современной экономике
По мнению Л.Н. Оголевой: «Научно-технический прогресс — это единое, взаимообусловленное, поступательное развитие науки и техники, производства и сферы потребления, основа социального прогресса» [12, с.78].
НТП как социально-экономическое явление общественного развития характеризуется коренными преобразованиями науки, техники и производства, суть которых заключается в систематическом накоплении и совершенствовании знаний и опыта, в создании и внедрении новых прогрессивных элементов производства, в научной организации труда и управления. Экономическим и социальным результатами научно-технического прогресса являются рост экономической эффективности общественного производства, увеличение национального дохода, повышение уровня народного благосостояния, создание лучших условий для высокопроизводительного труда и усиление его творческого характера.
Панчева Л.А. выделяет следующие компоненты НТП [15, с.34]:
— наука — она является источником, питающим НТП. В сфере науки формируется потенциал знаний общества и потенциал, к которому мы обращаемся в поисках ответа на запросы практики. Под термином «наука» имеется в виду получение новых основополагающих знаний.
- сфера адаптации достижений науки применительно к решению прикладных задач (прикладные исследования, конструкторские и проектные работы).
- собственно материальное производство, где адаптированные достижения науки реализуются в виде новых технологий, машин, материалов и т.д.
Исходя из этого деления, можно констатировать: успешное развитие науки есть необходимое, но недостаточное условие ускорения НТП. Необходимо, чтобы оно подкреплялось соответствующим развитием сферы адаптации, производства и хозяйственным механизмом.
Если рассматривать шире, то НТП в целом состоит из двух составляющих:
- составляющей научных достижений (результатом являются новые знания, технологии, оборудование);
— составляющей производственных достижений — инноваций (результатом являются улучшенные характеристики производства новых товаров или услуг, созданного с использованием уже полученных и проверенных научных достижений, знаний, технологий, оборудования).
Научно-технический прогресс и производство
... Прогресс науки и техники обеспечивает решение такой важнейшей социально-экономической задачи, как облегчение труда, обогащение его творческим содержанием. Реальная экономия труда определяется использованием в общественном производстве научно-технических достижений, ... предметов труда, технологических и энергетических процессов, новых форм организации и управления производством. Вклад науки и техники в ...
Соответственно и результаты научно-технического прогресса, определяющего развитие и благосостояние общества в целом, представлены как две взаимно дополняющие друг друга составляющие: результаты НТП в научно-технологической сфере (научные достижения) и результаты НТП в производственной сфере (производственные достижения).
К научным достижениям относятся полученные и проверенные знания: законы, явления, теории, изобретения, открытия, технологии (например, технологии обработки поверхности твердого тела и др.), компьютерные программы, ноу-хау, технические средства производства (станки, приборы, компьютеры и др.), учебные программы подготовки специалистов, включая электронные учебники, виртуальные лаборатории и др. [16, с.112]
Что касается сферы производства, то условно ее можно разделить на производство промышленных товаров, продуктов питания и услуг. Выпуском товаров занимается в целом промышленность (тяжелая, легкая и др.).
Продукция, выпускаемая промышленностью, чрезвычайно разнообразна: от пуговиц до кораблей и самолетов. На выпуск многочисленных продуктов питания нацелен агропромышленный комплекс. Производство услуг также чрезвычайно разнообразно: образовательные, медицинские, информационные, туристические, развлекательные и т.д. Вне зависимости от вида выпускаемой продукции качество производственной системы может быть охарактеризовано рядом показателей и критериев: себестоимостью продукции, производительностью, рентабельностью производства, уровнем заработной платы персонала и пр. Качество производства (завода, вуза, больницы и т.д.) определяется насыщенностью этого производства современными научно-техническими достижениями, их уровнем, оптимальностью выбора ансамбля достижений в различных подсистемах предприятия.
С понятием НТП тесно связано понятие научно-технического потенциала.
Научно-технический потенциал представляет собой совокупность научно-технических кадров, материальных, финансовых, информационных и иных ресурсов, необходим для создания и реализации достижений НТП в народное хозяйство. Он является одним из объектов государственного регулирования, а, следовательно, прогнозирования и планирования. Государство выступает как институт, финансирующий, организующий и управляющий его развитием.
Структурная перестройка экономики, ориентированная на использование интеллектуальных ресурсов и развитие высокотехнологичных производств в противовес материало- и энергоемким производствам, предполагает создание условий для непрерывного обновления технологий и продукции, роста образовательного уровня населения и совершенствования управления путем нововведений (инноваций), основанных на новейших научных знаниях.
В широком смысле под инновациями понимают новые технологии, виды услуг, продукции, новые организационно-технические решения производственного, административного, финансового и иного характера [12, с.82].
По существу, смысл всей экономической реформы состоит в создании условий для повышения восприимчивости экономики к инновациям, развития инновационного предпринимательства и обеспечения экономического роста за счет использования достижений науки и техники. Это обуславливает необходимость активизации инновационной деятельности.
Формирование конкурентоспособности молодых специалистов на рынке ...
... Изучая конкурентоспособность молодых специалистов важно отметить, что они определяются не как продукт производства учебного ... структурализма и интеракционизма. Бурдье сам определяет направление своих научных взглядов как конструктивистский струкционализм ... изучения конкурентоспособности молодых специалистов на рынке труда 1.1 Факторы формирования конкурентоспособности на рынке труда Рынку труда как ...
Инновационная деятельность — это деятельность по разработке и освоению результатов исследований, повышающих эффективность способов и средств осуществления конкретных процессов, в том числе освоение производства новой продукции и технологий.
Инновационная сфера охватывает, во-первых, непосредственно сам объект инноваций; во-вторых, ее субъекты — предпринимателей, а также систему, обеспечивающую продвижение инноваций до стадии их реализации (управление, инфраструктура, финансовая и инвестиционная поддержка).
С целью активизации инновационной деятельности разрабатывается инновационная политика, представляющая совокупность принципов и мероприятий, обеспечивающих создание благоприятного инновационного климата в стране. Инновационная политика является составной частью социально-экономической политики. Она должна объединять общими задачами науку, технику, производство, потребление, финансовую систему, образование и должна быть ориентирована на использование интеллектуальных ресурсов, развитие высокотехнологичных производств и приоритеты экономики.
Подведем итог выше сказанного: научно-технический прогресс — это процесс непрерывного развития науки, техники, технологии, совершенствования предметов труда, форм и методов организации производства и труда. Этот процесс играет определяющую роль в развитии и интенсификации промышленного производства.
Основные направления НТП — это такие направления развития науки и техники, реализация которых на практике обеспечивает в самый короткий срок максимум экономической и социальной эффективности [8, с.24].
Различают общегосударственные (общие) и отдельные (частные) направления НТП. Общегосударственные — направления НТП, которые на данном этапе и на перспективу являются приоритетными для страны или группы стран. Отраслевые направления — направления НТП, которые являются важнейшими и приоритетными для отдельных отраслей народного хозяйства и промышленности.
В свое время были определены следующие направления НТП как общегосударственные: электрификация народного хозяйства; комплексная механизация и автоматизация производства; химизация производства. Важнейшим, или определяющим, из всех этих направлений является электрификация, так как без нее немыслимы другие направления НТП.
Электрификация — процесс производства и широкого использования электроэнергии в общественном производстве и быту.
Нынешняя технология весьма расточительна в отношении овеществленного труда, так как вызывает большие отходы обрабатываемого сырья. Так, около 25-30% потребляемых машиностроением черных металлов выбрасывается в отходы в виде стружки, опилок, угара.
Таким образом, необходимость в коренных изменениях в технологических принципах обработки предметов труда обусловлена насущными потребностями развития общественного производства. Процесс преобразования предмета труда должен протекать без непосредственного и прямого участия в нем человека и отличаться малооперационностью.
Мотивация труда работников магазина
... труда дает только некоторые общие объяснения мотивации, но даже они позволяют разрабатывать прагматические модели мотивации работника на конкретном рабочем месте. В связи с вышеизложенным, можно констатировать, что данная тема курсовой работы ...
Электрификация становится одним из главных направлений. Электрическая обработка повышает качество, надежность и долговечность уже известных видов продукции, позволяет создать изделия с новыми потребительскими свойствами, что расширяет рамки производства и личного потребления.
Значение электрификации заключается в том, что она является основой для механизации и автоматизации производства, а также химизация производства, способствует повышению эффективности производства: увеличению производительности труда, улучшению качества продукции, снижению ее себестоимости, увеличению объема производства и прибыли на предприятии.
Механизация и автоматизация производственных процессов — это комплекс мероприятий, предусматривающих широкую замену ручных операций машинами и механизмами, внедрение автоматических станков, отдельных линий и производств [3, с.45].
Химизация — процесс производства и применения химических продуктов в народном хозяйстве и быту, внедрение химических методов, процессов и материалов в народное хозяйство.
Химизация как процесс развивается по двум направлениям: применение при производстве различной продукции прогрессивных химических технологий; производство и широкое применение химических материалов в народном хозяйстве и быту.
Основой для химизации общественного производства является развитие химической промышленности в Российской Федерации.
Биотехнология — одно из важнейших направлений НТП, базовая быстроразвивающаяся отрасль науки и производства, основанная на промышленном применении естественных и целенаправленно созданных живых систем (прежде всего микроорганизмов).
Благодаря успехам иммунологии и микробиологии стало развиваться производство антибиотиков и вакцин.
Гибкое автоматизированное производство (ГАП) — автоматизированная производственная система, в которой на основе соответствующих технических средств и определенных решений обеспечивается возможность оперативной переналадки на выпуск новой продукции в достаточно широких пределах ее номенклатуры и параметров [2, с.47].
ГАП позволяют существенно сократить время на проектирование и переналадку производства для выпуска новой продукции.
Роботы, робототехника — область науки и техники, связанная с изучением, созданием и использованием принципиально нового технического средства комплексной автоматизации производственных процессов робототехнических систем.
Существуют и другие прогрессивные технологии производства, но для всех них характерно одно очень важное обстоятельство — более высокая производительность и экономичность.
На современном этапе и в будущем вряд ли можно найти такой фактор, который бы так сильно влиял на производство, экономику и социальные процессы в обществе, каким является ускорение НТП.
Достижение эффективной структуры производства предполагает, что в ситуации равновесия вся выпущенная продукция производится с наименьшими долгосрочными издержками. Фирмы, осуществляя производство, используют экономически наиболее эффективные технологии. Из этого следует, что НТП выступает как материальная основа формирования эффективной отраслевой структуры производства.
Подведем итог вышесказанного: основными направлениями научно-технического прогресса является комплексная механизация и автоматизация, химизация, электрификация производства. Все они взаимосвязаны и взаимозависимы.
Особенности конкуренции на рынке труда поведение работников и фирм
... работа требует уникальных знаний и навыков, которые связаны со специальным обучением. Фирме выгодней использовать тех, кто уже овладел ими, чем нанимать работников на внешнем рынке труда. Внутренний, или внутрифирменный, рынок труда ... товаров и комфортных услуг, масштабы и темпы научно-технических и организационных преобразований. Поэтому подготовка и выпуск на рынок труда образованной и творчески ...
Результатом внедрения достижений НТП является повышение эффективности функционирования народного хозяйства.
Под эффективностью НТП понимается соотношение эффекта и затрат, вызвавших этот эффект. Под эффектом понимается положительный результат, который получается в результате внедрения достижений НТП.
Эффект может быть [7, с.115]:
— экономический (снижение себестоимости продукции, рост прибыли, рост производительности труда и так далее);
— политический (обеспечение экономической независимости, укрепление обороноспособности);
— социальный (улучшение условий труда, повышение материального и культурного уровня граждан и так далее);
— экологический (уменьшение загрязнения окружающей среды).
При определении экономической эффективности при внедрении достижений НТП различают единовременные и текущие затраты. Единовременные затраты — это капитальные вложения на создание новой техники. Текущие затраты — это издержки, которые осуществляются в течение всего срока эксплуатации новой техники.
Вывод. Научно технический прогресс представляет собой совокупность экономических ресурсов воспроизводства, используемых для генерирования научных знаний и реализации их в производстве в целях повышения его эффективности. Кроме внутренних факторов развития НТП, определяемых ресурсами и хозяйственным механизмом, немаловажную роль в реализации мировых достижений НТП играют внешние факторы, представленные зарубежной научно — технической помощью, прямыми иностранными инвестициями, импортом и т.д.
2. Основные факторы технического прогресса, влияющие на занятость и качество рабочей силы
Категория «качество рабочей силы» широко используется современной мировой экономической наукой. При этом следует учитывать, что рабочая сила — это не просто совокупность навыков, знаний, способностей, которыми обладает человек. Во-первых, это запас навыков, знаний, способностей. Во-вторых, это такой запас навыков, знаний, способностей, который целесообразно используется человеком в той или иной сфере общественного воспроизводства и способствует росту производительности труда и производства. В-третьих, это такое использование данного запаса в виде высокопроизводительной деятельности, которое приводит к росту заработка работника. И в-четвертых, увеличение доходов стимулирует, заинтересовывает человека путем вложений, которые могут касаться здоровья, образования, накопить новый запас навыков, знаний и мотиваций, чтобы в дальнейшем его вновь эффективно применить. Соответственно, качество рабочей силы — это совокупность свойств человека, проявляющихся в процессе труда и включающих в себя квалификационный комплекс и трудовую активность работника [12, с.156].
В более обобщенном виде качество рабочей силы — это сформированный в результате инвестиций и накопленный человеком определенный запас здоровья, знаний, навыков, способностей, мотиваций, которые активно используются в той или иной сфере производства, содействуют росту производительности и качеству его труда и тем самым влияют на рост заработка данного человека.
Из всех социальных последствий НТР наиболее существенное влияние на качество рабочей силы оказывают изменения в содержании и характере труда, а также сдвиги в профессионально-квалификационной структуре кадров.
Организация оплаты труда работников предприятия в торговли (на ...
... некоторых вопросов планирования заработной платы работников торговли; анализ организации оплаты труда на конкретном торговом предприятии; на основе теоретической концепции выявление способов совершенствования существующей системы оплаты труда и практики планирования оплаты труда на данном предприятии. В качестве объекта практического ...
Изменение содержания и характера труда выражается в следующих процессах:
- а) меняются функции труда. Простые, узкие, однообразные функции специализированного труда при обслуживании станков, конвейерных линий сменяются комплексом новых, более сложных функций по управлению, контролю, наладке, переоснастке, ремонту, программированию автоматизированных систем и роботизированного производства. Растет значение универсализации труда, его комбинирования;
- б) проявляется тенденция уникализации труда. Увеличивается число наименований профессий, не имеющих аналогов, которые требуют от работников высокой квалификации, способствуют процессу углубления их специализации. Уникализация труда создает особую форму мобильности, или профессионализацию, которая не выходит за пределы избранной однажды профессии и связана с достижением все более высоких уровней профессионального мастерства;
- в) происходят изменения в структуре квалификационного комплекса: если ранее его ведущим компонентом являлись навыки и умения, зависящие от опыта работы, то теперь основное значение приобретают знания. В современных условиях, когда общественное производство становится более динамичным, постоянно меняются задачи производственных единиц и методы их реализации, в деятельности работников все большее значение приобретают знание современных методов решения возникающих проблем, владение результатами новейших теоретических исследований и умение реализовать их на практике. В этой связи опыт как компонент квалификации может служить причиной существования стереотипов в трудовой деятельности работников, попыток старыми методами решать новые проблемы. Поэтому объективно возрастает доля работников, отличающихся широтой и многообразием знаний. Растет значимость творческих способностей работников. С одной стороны, человек с развитыми творческими способностями более успешно справляется с задачами профессионального обучения, достигает значимых успехов, с другой — развитые творческие способности необходимы в процессе трудовой деятельности и ее рационализации. Повышается уровень компетенции работников, изменяется их социально-профессиональный статус в связи с изменениями в численности и роли различных функциональных групп в производственном процессе;
— г) меняется уровень и структура напряженности труда. Если раньше напряженность труда включала прежде всего физическую нагрузку, то теперь — в основном нервно-психическую. Поэтому интенсивный труд в современном понимании предполагает высокий уровень развития психических, волевых качеств человека, отработанной общей координации движений.
Основной закономерностью в развитии структуры кадров современного высокотехнологичного производства является:
- изменение соотношения так называемых «белых и синих воротничков». В совокупной рабочей силе неуклонно снижается удельный вес «синих воротничков», т.е. рабочих, и соответственно растет удельный вес «белых воротничков» — ИТР и служащих;
— резкое усиление процесса ротации профессий. За короткое время исчезают не только отдельные устаревшие профессии, но и целые группы. Так, существенно снижается удельный вес транспортных рабочих и грузчиков, станочников и частично сборщиков. Появляются новые профессии: на смену рабочим-операторам приходят рабочие-наладчики, работники, управляющие механизмами и машинами. Сокращается численность сменных и старших мастеров, работников служб планового и технического бюро, бюро цехового контроля и отделов заработной платы, а также вспомогательных рабочих: распределителей, кладовщиков, транспортных рабочих, контролеров. Появляются новые категории персонала, обслуживающего высокотехнологичное оборудование, например, операторы вычислительной техники, наладчики по электронике и др. [15, с.210]
Оплата труда работников бюджетной сферы
... отставание уровня оплаты труда работников бюджетной сферы по отношению к занятым в отраслях материального производства. Неоправданное с точки зрения социальных приоритетов ущемление в оплате труда работников бюджетных отраслей не ... сумму, материальные или социальные блага. Политика в области оплаты труда является составной частью управления предприятием, и от нее в значительной мере зависит ...
Не менее важна перестройка структуры инженерно-технических работников и служащих. Повышаются удельный вес и роль специалистов, связанных с передовой технологией (по американской терминологии — «золотых воротничков»), т.е. научных работников, специалистов по ЭВМ, инженеров-исследователей, разработчиков и др. и относительно сокращается численность инженеров-эксплуатационников. Наиболее динамично развивается категория специалистов по электронно-вычислительной технике, все более высокий спрос ожидается на работников таких профессий, как системные аналитики, разработчики программ; инженеры-исследователи, конструкторы и технологи. Одновременно возрастает и доля инженерно-технических работников, занятых обслуживанием процессов управления (экономистов); новым компонентом в квалификационной структуре инженерно-технических работников является специалист с ученой степенью.
Рассмотренные выше социально-экономические последствия НТР предъявляют новые — повышенные — требования к качеству рабочей силы.
Рассмотрим, как изменяются элементы модели качества рабочей силы под воздействием изменений в содержании труда, увеличения уровня его технической вооруженности, совершенствования профессионально-квалификационной структуры кадров, появления прогрессивных форм организации труда.
В связи с изменением функций труда претерпевают значительную трансформацию требования к профессиональным знаниям работников. В частности, происходит их многократное расширение, углубление, периодическое обновление. Например, техники в условиях новых прогрессивных технологий должны выполнять следующие функции:
- а) в сфере подготовки производства — анализ и организация производственных процессов и подпроцессов в промышленности для технической подготовки мероприятий по автоматизации;
- участие во внедрении и испытании новых интегрированных и автоматизированных производственных систем;
- участие в определении технических средств, необходимых для автоматизации, и установление требований к этим средствам;
- участие в разработке, приспособлении и испытании необходимого программно-математического обеспечения;
- б) в сфере производственного планирования и управления производством — ввод в эксплуатацию новой техники и прогрессивной технологии;
- обслуживание их и управление небольшими производственными участками;
- участие в разработке методов отладки (стратегий контроля);
- диагностика дефектов и профилактика;
- устранение нарушений в случае аварий (обнаружение места, причины и последствий нарушения и т.п.).
6 стр., 2945 слов
Труд и его роль в развитии общества
... труда раскрывается в категориях "характера труда" и "содержания труда" (Рис. 1). Характер труда К показателям характера труда относится форма собственности, отношение работников к средствам производства и своему труду, распределительные отношения, степень социальных различий в процессе труда и др. Содержание труда ...
Высокотехнологичное производство требует такой подготовки техника, которая приближается к уровню, обеспечиваемому высшим образованием. Как указывалось выше, происходит переоценка значимости накопленного ранее опыта (умения и навыков) в связи со сдвигами, происходящими в структуре профессионально-квалификационного комплекса. Его значение в условиях НТР снижается. А соответственно изменяется и значение возраста работника. Если ранее, когда накопленный опыт являлся ведущим фактором эффективности труда, высоко ценились прежде всего работники «наиболее производительных возрастов» (35-45 лет), то в условиях высокотехнологического производства, когда на первый план выдвигаются требования постоянного обновления и пополнения знаний, приоритет получают работники тех возрастов, которые обладают максимальными гностическими способностями (20-40 лет) и хорошим состоянием здоровья. С ускорением ритма жизни и усложнением производства увеличиваются нагрузки на организм, повышается значение таких качеств, как быстрота реакции, скорость принятия решения, собранность, сосредоточенность, внимательность, которые в значительной мере определяются состоянием здоровья. Поэтому неудивительно, что те предприятия (фирмы), которые широко внедряют новые технологии, одновременно затрачивают значительные средства на мероприятия по укреплению здоровья своих работников, утверждению здорового образа жизни [12, с.88].
В свою очередь усложнение технологических процессов и оборудования существенно повышает значение такого качества работника, как его ответственность за порученное дело и за безопасность других людей, поскольку многократно возрастает величина вероятного ущерба из-за недобросовестного исполнения работником своих обязанностей.
Появляются также новые критерии определения профессиональной пригодности работников. Поскольку уменьшается доля рабочих мест преимущественно ручного труда, для которого большое значение имели физическая сила и выносливость работника, появляется возможность снятия ограничений для работников со сниженной трудоспособностью (инвалидов).
С другой стороны, так как повсеместно возрастают требования к состоянию нервно-психической системы работников, их стрессоустойчивости, все большее значение приобретают социальные факторы формирования психического здоровья нации.
Профессиональная пригодность работника тесно связана с его мотивируемостью. Научно-технический прогресс, как известно, является важнейшим фактором роста производительности общественного труда, а соответственно, и уровня жизни работников. Практика показывает, что с ростом величины доходов существенно изменяется структура потребления, а вместе с ней и структура мотивов и стимулов к труду. Все большую ценность приобретают свободное время, содержание и условия труда, морально-психологический климат в коллективе и другие не денежные факторы.
Рассмотрим особенности этих и других изменений в требованиях к работнику применительно к кадрам рабочих, специалистов и менеджеров.
Высокотехнологичное автоматизированное производство создает благоприятные возможности для творческого, интеллектуального труда, порождая таким образом новый тип квалифицированного рабочего, приближающегося по своему развитию, общему и профессиональному образованию к техническому специалисту.
Изменяется социальный и профессиональный облик рабочего. Существенно раздвигаются границы его компетентности. Человек перестает быть придатком машины, а фактически поднимается на более высокую ступень, управляя системой высокоэффективных машин. Новые профессии раздвигают жесткие рамки узкой специализации и требуют от рабочего разносторонних знаний и способностей для решения быстро изменяющихся сложных производственных задач. Современный рабочий должен быть специалистом широкого профиля, быстро овладевающим новой техникой или новой профессией, новым видом деятельности. Кроме того, в условиях внедрения новых прогрессивных форм организации труда, в частности коллективных, от рабочего требуется способность овладевать и смежными специальностями.
Таким образом, компетентность в ее нынешнем понимании подразумевает специалиста широкого профиля. Например, от рабочего такой профессии, как наладчик основного оборудования при гибких автоматизированных системах, требуется не только сноровка, но и глубокие технические специальные знания (в области механики, гидравлики, электротехники).
На стадии, предшествующей безлюдной технологии, функции наладчика будут заключаться в таких операциях, как наладка высокотехнологичного оборудования, смена инструмента или оснастки, профилактический ремонт оборудования и систем управления. Для выполнения этих функций требуются рабочие весьма высокой квалификации, со знанием сложного оборудования и электронных систем управления.
Таким образом, рабочие кадры в условиях технологических нововведений должны обладать разносторонними техническими и научными знаниями, умением инициативно действовать; иметь развитое чувство ответственности за функционирование доверенной им подсистемы; должны быть готовыми к освоению новых видов продукции, технологии, оборудования, профессии и места работы.
Среди требований, предъявляемых современным производством к специалистам, на первый план можно поставить фундаментализацию их знаний, которая позволит эффективно решать задачи развития стратегических направлений НТП. К сожалению, господствовавшие в прошлом технократическое и узкопрофильное массовое «образование ради документа об образовании» и приоритет показателей привели к насыщению народного хозяйства специалистами, не подготовленными к практической реализации достижений НТП и ориентированными на решение в основном сиюминутных задач. В результате этой и ряда других причин разрыв в техническом развитии экономики России и промышленно развитых стран из года в год увеличивался. Поэтому проблема фундаментализации знаний специалистов стоит для России особенно остро [11, с.79].
Следующим важнейшим требованием, предъявляемым к кадрам специалистов, является постоянная готовность к самообучению и пополнению знаний, поскольку в условиях внедрения прогрессивных технологий полученные ранее знания быстро устаревают, снижая уровень профессиональной компетентности работника. Специалист современного производства должен обладать способностью к инновациям, которая включает техническое творчество, поиск оригинальных решений, умение определять время и условия замены техники и технологии на более совершенные.
Для реализации технологических нововведений также требуются специалисты широкого профиля, способные одновременно выполнять функции конструктора, технолога, организатора производства, экономиста, владеющего знанием научной организации труда, основами планирования и экономики производства, принципами управления предприятием. Например, инженеру, входящему в группы создателей или эксплуатационников новой техники, недостаточно быть просто инженером-механиком, инженером-технологом, инженером-электронщиком или еще более узким специалистом, например, инженером-настройщиком, инженером-метрологом. Он должен знать несколько смежных дисциплин и быть гибким в своих подходах к решению производственных задач.
Новые повышенные требования предъявляются также к управленческому персоналу, выдвигая на первый план новую фигуру — высококвалифицированного управляющего, менеджера-профессионала. Менеджер — это организатор, умеющий оперативно оценивать производственную ситуацию, просчитывать варианты рационального решения возникающих задач на основе современных экономических методов с применением вычислительной техники, способный управлять финансами, кадрами, маркетингом, обосновывать и принимать решения.
Управленческий персонал должен выступать и в роли технических экспертов. Он должен знать технологию, оборудование и характер его использования, владеть способами применения продукции, выпускаемой предприятием, понимать тенденции развития технологии. Кроме того, он должен быть умелым психологом в сфере деловых и человеческих отношений, обладающим искусством общения и культурой поведения в производственных условиях. Он обязан быть выдержанным, неизменно корректным, вежливым, внимательным, но требовательным и настойчивым, остроумным и находчивым.
Требованиями к перспективному менеджеру являются: владение знаниями о новых технологиях и инновациях; готовность к интернационализации менеджмента; способность пользоваться сложными процедурами принятия решений; способность общения с теми, кто помогает принять решение; высокая степень гибкости при внедрении работ; работа с различными системами мотивации; готовность к риску; знание людей для выбора сотрудников и руководства ими.
Таким образом, в настоящий период ряд факторов придает проблеме занятости особую остроту. Во-первых, если в прошлом машина освобождала человека от утомительного физического труда, то сейчас новая техника во все большей степени может взять на себя те функции, с которыми человек не всегда хотел бы расставаться.
Во-вторых, сдвиги в структуре занятости происходят значительно быстрее, чем можно было предполагать, главным образом под влиянием широкого развития науки, применения компьютерной техники и автоматизации производства.
В-третьих, наряду с технологическими факторами все более значительное воздействие на качественные и количественные характеристики занятости оказывает усиливающаяся конкуренция иностранных товаров на отечественном внутреннем рынке.
Отрасли новой технологии испытывают острую потребность в квалифицированных кадрах. Согласно прогнозам, потребность в квалифицированном труде в сфере систем коммуникаций, информатики, электроники в будущем значительно увеличится.
3. Тенденции изменения характера занятости и качества рабочей силы под влиянием новейших достижений науки и техники
Отмечается, что отрасли новой технологии испытывают острую потребность в квалифицированных кадрах. Согласно прогнозам, потребность в квалифицированном труде в сфере систем коммуникаций, информатики, электроники в будущем значительно увеличится. Это объясняется следующими причинами:
- повышением темпов наращивания производства, в связи с тем, что специалисты рассматриваемых профессий заняты в наиболее динамично развивающихся отраслях;
- ростом потребностей в специалистах ключевых профессий в связи с увеличением числа пользователей ПК, развитием систем коммуникаций;
- наличием тенденции к использованию части технически квалифицированного персонала на управленческих работах;
- наращиванием привлечения инвестиций в разработки новых технологий, которые вызывают новый спрос на специалистов ключевых профессий;
- техническим усложнением многих производственных процессов, которые нуждаются в большом числе специалистов основных профессий [4, с.180].
Интеллектуальный рост способствует формированию новых качеств работника, таких, как чувство ответственности, заинтересованность в результатах труда. Таким образом, под воздействием научно-технического прогресса происходит изменение структуры и функций работника, изменяется его роль в общественной жизни, управлении производством.
Новые формы труда и его разделение ставят вопросы профессиональной ориентации и профессионального отбора людей, чтобы вид деятельности человека соответствовал его психофизиологическим особенностям. Эти вопросы приходится рассматривать в двух аспектах.
Во-первых, под воздействием научно-технического прогресса происходят быстрые сдвиги в технике и технологиях производственной и непроизводственной сферы, возникают новые профессии, что усложняет для молодежи ее выбор. Неправильный выбор профессии порождает неудовлетворенность трудом, снижает трудовую активность. Государство несет дополнительные затраты на перепрофессионализацию кадров, потери, связанные с текучестью кадров.
Во-вторых, появляются профессии, которые требуют вполне определенных психофизиологических качеств работника, соответствия между возможностями человека и требованиями профессии. Каждая профессия предъявляет к человеку свои требования. Если на первых стадиях развития системы машин требовались скорость и координация движений, то для обслуживания новой техники только этих качеств порой оказывается недостаточно. Важным становится такое качество, как способность принимать ответственные решения в сжатые сроки. В управлении производственным процессом на расстоянии обычно различают две формы деятельности. В одних случаях непрерывное внимание работника получает разрядку в определенных движениях, когда ход технологического процесса требует постоянных действий для управления (манипулирование кнопками, рычагами и т. п.).
Это требует от оператора хорошей реакции в быстро меняющейся обстановке. В других случаях работник должен постоянно находиться в состоянии готовности к действию. Процесс регулирования происходит при помощи автоматизированной системы. Человек не видит непосредственно совершающихся процессов, пульт управления оснащен монитором. Он только наблюдает за ходом автоматизированного процесса. Его вмешательство происходит в экстренных случаях. Здесь от оператора требуется быстро принять решение в аварийных, стрессовых ситуациях [13, с.154].
Направления развития работ по проблематике кадрового обеспечения научно-производственной деятельности, достижения высокого профессионализма персонала во всех сферах требует создания всемерных условий обеспечивающих заинтересованность работника поддерживать и совершенствовать свои знания и опыт за счет постоянного профессионального обучения, переподготовки, овладения новыми специальностями и повышения квалификации. Высокая квалификация работников становится основой их социальной защитой на рынке труда.
Однако в настоящее время существует немало профессий, которыми нельзя надежно овладеть, не обладая соответствующими психическими и физическими особенностями. Если работа не соответствует способностям, она вызывает неудовлетворение трудом, снижает эффективность овладения новой техникой, сказывается на темпах развития научно-технического прогресса, который предполагает не только совершенную технику, но и овладение работником этой техникой. На основе ряда социологических исследований выявлено, например, что в разных случаях от 7 до 40% подростков не могут овладеть первоначально избранными профессиями. Ошибки в выборе профессии приводят к дополнительным затратам на переквалификацию, порождают большую текучесть кадров. Кроме того, для значительной части молодежи затягивается процесс социальной адаптации, появляется неудовлетворенность трудом, а зачастую и негативное отношение к труду. Особенно эти проблемы встают в период широкого внедрения научных достижений в сферу производства и управления, когда эффективность производства во многом зависит от правильного соотношения и сочетания системы «человек — машина».
Социальные изменения, вызываемые внедрением новейших достижений науки и техники, в частности изменение характера и структуры занятости работника, отличаются большой сложностью, так как в экономической системе при этом взаимодействует множество различных факторов, которые в свою очередь являются переменными величинами. Все эти изменения связаны с делами и поступками людей, каждый из которых индивидуален. В то же время в общей массе взаимных связей и отношений выражаются общие тенденции, определяющие основные направления социальных изменений.
Замена определенной категории работников техническими устройствами может быть и неэффективна с позиций количественного экономического эффекта, но она облегчит условия труда, сохранит здоровье работника. В то же время подобная замена может быть экономически выгодна, но при этом отрицательно влиять на работника, на личность, вызывать нежелательные социальные последствия. С социальной точки зрения эффективным является тот процесс, который «способствует решению социальных задач, стоящих перед обществом, достижению цели общественного развития — формированию всесторонне развитого человека»
Ускорение научно-технического прогресса, информатизация, комплексная автоматизация производства и управления, создание новых систем коммуникации выдвигают задачи воспитания и подготовки работников нового типа, обладающего высокой квалификацией, широтой профиля, сочетающейся с необходимой в данный момент специализацией, способностью быстро осваивать новые виды производственной и иной деятельности. Особое значение приобретает творческая активность, потребность и способность учиться в течение всей жизни. Развитие творческой активности предполагает и подготовку широко образованного человека, знающего как специальную область труда и науки, так и смежные отрасли науки и производства, имеющего прочные знания по фундаментальным наукам, которые фактически лежат в основе других наук и знаний. Эти процессы неразрывно связаны с качественным изменением самого работника под воздействием науки и техники нового типа. Поэтому проблема занятости перерождается в проблему обеспечения производства необходимыми квалифицированными кадрами, соответствующей подготовки и переквалификации работников [14, с.165].
Анализ роли системы подготовки кадров, приводит его к следующим выводам. Во-первых, в современных условиях профессиональная подготовка должна стать основным элементом трудовой деятельности работников. Во-вторых, в случае, если в самом спешном порядке не будут приняты серьезные меры в этой области, возрастет риск значительного увеличения числа безработных, деградации сферы занятости. В-третьих, активность предприятий в сфере профессиональной подготовки растет, однако темпами, которые недостаточны для смягчения противоречий, вызываемых структурными сдвигами. Кроме того, лишь очень немногие предприятия придерживаются наступательной тактики в этой области, рассматривают ее как эффективное средство кадровой политики и повышения качества используемой рабочей силы.
В-четвертых, решение стоящих задач невозможно без государственного вмешательства, без проведения государством политики, которая стимулировала бы активность предприятий в области профессиональной подготовки.
Учет факторов воздействия принципиально новой техники и технологий на составные элементы производительных сил особенно остро встает при прогнозировании их развития на длительный период, при определении направлений совершенствования производства и управления. Социальные последствия проявляются не сразу при внедрении мероприятий, а через некоторый промежуток времени. Они проявляются в ходе дальнейшего развития. Это изменения отношений между людьми, возникающие в процессе производственной деятельности, в результате перемены характера и содержания труда, положения работника в системе общественного и технического разделения труда приводит к возникновению новых требований к психофизическим качествам человека, развитие его личных свойств. Через изменение места и роли работника в процессе производства и развитие его как основного элемента производительных сил, научно-технический прогресс оказывает влияние и на изменение отношений между отдельными коллективами и взаимодействие между людьми внутри производственных и непроизводственных коллективов.
Создаются условия для использования технологических процессов, управление которыми с помощью обычных методов выходит за пределы возможностей человека. Это способствует слиянию науки с непосредственным процессом производства. Качественно изменяется технологическая база производства, когда человек становится над процессом производства, а его функции передаются техническим устройствам. Все это способствует изменению характера и структуры работника, формированию его нового типа, в совершенстве владеющего научными принципами производства и управления им. Усиливается интенсивное развитие производства в результате его оптимизации, изыскания наиболее рациональных вариантов развития и совершенствования.
Заключение
Научно — технический прогресс (НТП) — это процесс постоянного обновления всех элементов воспроизводства, главное место в котором принадлежит обновлению техники и технологии. Этот вопрос вечен и постоянен, как вечна и постоянная работа человеческой мысли, призванной облегчить и сократить затраты человеческого и умственного труда на достижение конечного результата в трудовой деятельности.
Под влиянием научно-технического прогресса происходит изменение численности и удельного веса отдельных профессий и. профессиональных групп производственного персонала. Численность инженерно-технических работников и специалистов увеличивается более быстрыми темпами по сравнению с ростом численности рабочих при относительной стабильности удельного веса руководителей и технических исполнителей. Рост числа этих категорий работников обусловлен расширением и совершенствованием производства, его технической оснащенности, изменением отраслевой структуры, появлением рабочих мест, на которых необходима инженерная подготовка, а также возрастающей сложностью выпускаемой продукции. Очевидно, что подобная тенденция сохранится и в будущем.
Совершенствование новой техники и технологий, с одной стороны, создает огромные возможности для развития производства, а с другой, — как мы видим, оказывает дифференцированное влияние на содержание и условия труда в зависимости от тех целей, для которых они используются. Содержание и условия труда определяют отношения, выражающие развитие производительных сил. Эта взаимосвязь испытывает на себе влияние производственных отношений: отношение к данному виду трудовой деятельности определяется отношением к труду в обществе в целом, общественной оценкой данного вида работы.
В настоящий период ряд факторов придает проблеме занятости особую остроту. Во-первых, если в прошлом машина освобождала человека от утомительного физического труда, то сейчас новая техника во все большей степени может взять на себя те функции, с которыми человек не всегда хотел бы расставаться.
Во-вторых, сдвиги в структуре занятости происходят значительно быстрее, чем можно было предполагать, главным образом под влиянием широкого развития науки, применения компьютерной техники и автоматизации производства.
В-третьих, наряду с технологическими факторами все более значительное воздействие на качественные и количественные характеристики занятости оказывает усиливающаяся конкуренция иностранных товаров на отечественном внутреннем рынке.
В кратко- и среднесрочном плане внедрение новой техники и технологии может вызвать существенное обострение положения на рынке труда.
Новые формы труда и его разделение ставят вопросы профессиональной ориентации и профессионального отбора людей, чтобы вид деятельности человека соответствовал его психофизиологическим особенностям. Эти вопросы приходится рассматривать в двух аспектах.
Во-первых, под воздействием научно-технического прогресса происходят быстрые сдвиги в технике и технологиях производственной и непроизводственной сферы, возникают новые профессии, что усложняет для молодежи ее выбор.
Во-вторых, появляются профессии, которые требуют вполне определенных психофизиологических качеств работника, соответствия между возможностями человека и требованиями профессии.
Ускорение научно-технического прогресса, информатизация, комплексная автоматизация производства и управления, создание новых систем коммуникации выдвигают задачи воспитания и подготовки работников нового типа, обладающего высокой квалификацией, широтой профиля, сочетающейся с необходимой в данный момент специализацией, способностью быстро осваивать новые виды производственной и иной деятельности.
Список использованной литературы
1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч I и II. — М.: Норма, 2017.
2. Аврашков Л.Я., Адамчук В.В., Антонова О.В. Экономика предприятия: Учебник для вузов — М.: .: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2014.
3. Вахромеева М.А. Структура финансирования инновационной деятельности предприятий РФ и РТ // Вестник ТИСБИ. — 2015. — №3.
4. Волков О.И. Экономика предприятия (фирмы): Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2017.
5. Генкин Б.М. Принципиальная схема повышения производительности и оплаты труда в России / Б.М. Генкин // Вестник ИНЖЭКОН. — 2016. — Вып.2.
6. Генкин Б.М. Экономика и социология труда: учеб. для вузов. — М.: Норма, 2015.
7. Горфинкель В.Я. Экономика предприятия: Учебник для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2016.
8. Григорьева М.В. Перспективы роста инновационной активности малых предприятий промышленности в России // Новое в экономике и управлении. — 2013. — № 3. — М.: РАГС.
9. Григорьева М.В. Современные тенденции развития инновационных предприятий в малом секторе промышленности России // Сборник научных трудов студентов, аспирантов и соискателей. — М.: ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2013.
10. Ильин А.И. Экономика предприятия: учебник. — М.: Новое знание, 2012.
11. Инновационный менеджмент: Учебник / С.Д. Ильенкова, Л.М. Гоберг, С.Ю. Ягудин и др. — М.: ЮНИТИ, 2015.
12. Инновационный менеджмент: Учебное пособие / Под ред. Л.Н. Оголевой. — М.: ИНФРА-М, 2017.
13. Инновационный менеджмент: Учебное пособие / Под ред. П.Н. Завлина, А.К.Казанцева, Л.Э. Миндели. — СПб.: Наука, 2013.
