Образование в условиях кризиса: проблемы ,пути решения ,перспективы развития

Эссе на тему «Образование в условиях кризиса: проблемы ,пути решения ,перспективы развития».

Кризис- переводится как пора переходного состояния ,перелом, состояние, при котором существует средства достижения целей ,становится неадекватными. В результате чего возникают непреодолимые ситуации.

Работая три года в школе, увидела многое..Кризис и образование не понимала как эти два слова связаны ,если смотреть телевизор ,то понимаю что в образовании у нас все хорошо. А на самом дели так или это? .При работе сама поняла ,что образование 2018 году находится на стадии кризиса. Именно в системе образования ,а не в науке. Хотя они тесно связаны.

Цель образования состоит в том, чтобы развить таланты детей и взрослых для их собственной выгоды и для выгоды общества в целом. Образование в том виде, в котором оно представляется перед нами сейчас, является синтетическим по своей природе явлением, элементы которого складывались в течение нескольких тысячелетий. Сфера образования, это наиболее динамично развитая область общественных отношений. Образовательные учреждения всегда являлись тем «спусковым крючком», который подталкивал наиболее умственно развитую часть общества в ее стремление к прогрессу.

Проблемы в образовании

-многие учителя ,преподают безответственно для того ,что заработать деньги.

Пути решения

-быть учителем –это призвание. Просто из за нужны диплома или работы не нужно поступать и работать в школе т.к учителя –формируют бедующее страны.

Проблемы в образовании

-обучающее не хотят учиться и многие родители недовольны учителем и ребенок теряет интерес к знаниям.

Путь решения, Проблемы в образовании

-Показатели ЕГЭ –хорошие, а ОГЭ -плачевные .

Пути решения.

Естественно показатели ЕГЭ –хорошие, в одиннадцатый класс обучающиеся идут целенаправленно и понимают свои силы ,понимают для чего они идут и что им нужно. В девятом классе ребята не понимают ,суть трудностей экзамена и суть важности ,для будущего.Как же все такие ,это проблему решить ,я считаю нужно вернутся к традиционной форме сдаче экзамена ,но не полностью ,а частично т.е включить устную часть .Дети у нас понимаю ,что экзамен письменный ,а перестали читать .Просто ученики не умеют сформировать правильную речь .А если включить устную часть, тогда будут готовится и хотя бы смогут излагать правильно свою точку зрения.

Принятие предпринимательского решения

... что только постоянная практика в сочетании с теоретической подготовкой обеспечивают успех предпринимательской деятельности. 3. Экономические методы принятия предпринимательских решений Основой экономических методов принятия предпринимательских решений является анализ таких категорий, как цена, издержки производства, финансы, и ...

Проблемы в образовании

Читая форумы в сети интернета ,нашла такую проблему ,по программе учителя не успеваю излагать программу ,а еще очень много различные проверочных работ присылают ,но по программе они не указаны и поэтому много отставаний. Так же проблема пяти дневном или шести дневном обучении.

Пути решения

Я считаю ,нужно добавить часы в основные предметы .А так же сделать 12 летнее обучение.Так же я знаю ,что факультатив сейчас не оплачивается ,а готовить к экзаменам детей нужно .Все таки ,я думаю, что нужно потому оставить оплачиваемые факультативные занятия. А обучение оставить для начальных классов пяти дневную ,а старшим классам оставить шести дневную.

Перспективы развития

Сейчас российское общество перестраивается, переоценивает свои ценности и цели, и эти перемены влекут за собой демократизацию и в образовательной сфере. В настоящее время перед Россией стоит задача формирования системы образования, которая воспроизводила бы культурный и интеллектуальный потенциал, способный вывести общество из кризиса и придать ему необходимый запас прочности для вхождения в общемировое пространство, в том числе и образовательное. Изучив проблемы и перспективы развития образования в России, мы пришли к выводу, что в образовании достаточно «темных пятен», которые необходимо устранять недостатки. Приняв новый федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» политики надеются, что новая система образования выведет Россию на новый уровень. Новые образовательные стандарты призваны развивать личностные качества учащихся и способствовать более глубокому изучению общеобразовательных предметов.

• Чтобы достичь минимально эффективного уровня, необходимо увеличить финансирование образовательных программ в три раза.

• Социальный аспект. Обеспечить равный доступ к образованию на основе способностей, а не денег.

• Содержание образования. У нас была одна из лучших в мире систем образования, в том числе школьного.

• дефундаментализация образования, то есть подмена знаний, ориентированных на формирование в сознании подрастающих поколений целостной научной картины мира, информацией и навыками сугубо прагматического и технологического характера;

  6 стр., 2616 слов

  Проблемы и перспективы развития образования в современной России

  ... условия и средства реализации государственной политики в образовании, ее первая регламентация. Гипотеза: если государственная политика в области образования ведется для улучшения качества образования, то в будущем образование в Российской Федерации станет самым престижным. Глава1. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ ...

• дегуманитаризация образования, выражающаяся в замене собственно гуманитарных, мировоззренческих дисциплин, формирующих нравственный стержень личности и широту мышления (истории, философии, литературы), науками социально-экономического цикла (политологией, экономикой, маркетингом, менеджментом);

• ориентация на «уход» государства из образования, что коммерциализирует образование, закрепляет нищенское положение педагогических работников;

• реструктуризация сельской школы;

• переход на 12-летнее школьное обучение, хотя ученые, педагоги-практики, родители выступают против этого «новшества» и считают его очередной авантюрой с трудно предсказуемыми социальными и экономическими последствиями. Таким образом, чтобы данные предпосылки не стали фактическими явлениями нужно приложить немало усилий и колоссально потрудиться.

Надеемся в новым министром образования Васильевой наше образование России повысится !